張偉

摘要：工商管理是結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)進(jìn)行企業(yè)制度模式和運(yùn)營(yíng)方式研究，從而達(dá)到企業(yè)管理的目的。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)規(guī)模的壯大和管理模式的轉(zhuǎn)變，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)。本篇文章在此基礎(chǔ)上，主要對(duì)加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平的方法和作用進(jìn)行研究與分析。

關(guān)鍵詞：加強(qiáng) 工商管理；培訓(xùn)；提高；企業(yè)管理水平；分析

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)要想獲得長(zhǎng)足發(fā)展，需要采取多種方法提高自身實(shí)力。工商管理是結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)管理理論與法務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)等知識(shí)，根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)前景集中分析企業(yè)制度改革與生產(chǎn)計(jì)劃中存在的問(wèn)題，并尋找措施解決，是現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理中必不可少環(huán)節(jié)。因而要提高企業(yè)綜合管理水平，就要加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)。關(guān)于加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)方法分析如下：

一、發(fā)展人才培養(yǎng)

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，傳統(tǒng)的管理制度與管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，要進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，就要加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，重視工商管理體系應(yīng)用在企業(yè)制度改革中的要求。由于我國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)組織形式時(shí)間較晚，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)人才缺乏。從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)工商管理人才培訓(xùn)，一方面要更新人才選聘制度，工商管理包括市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源、企業(yè)投資、企業(yè)管理、企業(yè)策劃等內(nèi)容，因而對(duì)于不同專業(yè)的人才有不同的選用要求。人才培養(yǎng)以經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)為主，一般可以是老員工帶新員工，促進(jìn)新人在實(shí)踐中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與技能。另一方面，企業(yè)內(nèi)部需要建立起人才培養(yǎng)和管理制度，提高技能培訓(xùn)頻率，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)事務(wù)了解。工商管理人才的培養(yǎng)直接關(guān)系企業(yè)的管理水平與管理質(zhì)量，企業(yè)可以安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也可以增加組織技能大賽等活動(dòng)，提高工商管理技能實(shí)訓(xùn)水平，促進(jìn)人才競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)制增長(zhǎng)。[1]

二、增加培訓(xùn)內(nèi)容

工商管理涉及企業(yè)事務(wù)管理多個(gè)方面，因而工商管理實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容要實(shí)時(shí)創(chuàng)新，隨機(jī)應(yīng)變。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與企業(yè)實(shí)力的增長(zhǎng)離不開(kāi)科學(xué)有效的工商管理計(jì)劃，針對(duì)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與內(nèi)部經(jīng)營(yíng)需求，需要在原有的工商管理基礎(chǔ)上增添新的內(nèi)容，如信息技術(shù)和媒體應(yīng)用技術(shù)等。加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)重點(diǎn)是在企業(yè)人力資源部、財(cái)務(wù)管理部等，這兩大部門是企業(yè)管理核心部分。財(cái)務(wù)管理在工商管理培訓(xùn)中也不應(yīng)只有財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理部分，賬簿保管、會(huì)計(jì)信息搜集和憑證制作等，這些均可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)完成，提高工作效率。工商管理體系繁多，培訓(xùn)內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際情況語(yǔ)音補(bǔ)充和增刪，促進(jìn)工商管理培訓(xùn)的實(shí)用性與必要性發(fā)展。[2]

三、創(chuàng)新培訓(xùn)方式

工商管理中應(yīng)用到的知識(shí)類別較多，包括心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)融學(xué)等，這些知識(shí)科目分類較細(xì)，學(xué)習(xí)難度較大，在專業(yè)培訓(xùn)時(shí)，需要變換形式、創(chuàng)新方法，提高工商管理培訓(xùn)質(zhì)量。例如在傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)中，一般是采用演講和講座的形式，由管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)工商管理研究人員或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)豐富的高層領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講說(shuō)，其他人員聽(tīng)、記，并寫總結(jié)分心感想。這種形式的培訓(xùn)形式性強(qiáng)，實(shí)際學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限。還有的企業(yè)會(huì)安排部分人員學(xué)習(xí)專業(yè)課程，彌補(bǔ)工商管理中的技能性不足，這種類型的培訓(xùn)，員工學(xué)習(xí)壓力較大，培訓(xùn)效果不佳。針對(duì)這種情況，一般可以采取員工參觀學(xué)習(xí)的方式，在形成企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，安排工商管理人員進(jìn)行互動(dòng)、交流和學(xué)習(xí)，以組織成建的形式鼓勵(lì)相關(guān)人員積極參與進(jìn)來(lái)。創(chuàng)新工商管理培訓(xùn)還可以采用階段化推進(jìn)的層次，根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，對(duì)不同階段的生產(chǎn)需求和管理需求以制度形式列明，要求不同管理部門人員制定出自己的管理方案與管理決策，并在部門會(huì)議中討論、總結(jié)。工商管理培訓(xùn)模式應(yīng)該多元化發(fā)展，加快培訓(xùn)理念轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)高層次管理人才。[3]

四、培訓(xùn)科目綜合化

工商管理中涵蓋財(cái)務(wù)、商務(wù)、會(huì)計(jì)、營(yíng)銷等內(nèi)容，而工商管理培訓(xùn)內(nèi)容則不應(yīng)局限于此，需要綜合利用統(tǒng)計(jì)、法學(xué)、企業(yè)生產(chǎn)、宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)等知識(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定和生產(chǎn)監(jiān)督管理?，F(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)喲啊提高綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，就要在加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的綜合，培養(yǎng)綜合性人才。例如在企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面，提要制定出合理的財(cái)務(wù)管理計(jì)劃，就要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)狀況，以及資產(chǎn)、負(fù)債等內(nèi)容，分析和預(yù)判市場(chǎng)行情，利用財(cái)務(wù)報(bào)表，比較年?duì)I業(yè)額與年利潤(rùn)率。

五、結(jié)語(yǔ)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)制度在發(fā)展中，需要利用工商管理知識(shí)，統(tǒng)籌企業(yè)內(nèi)部資源，制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，將企業(yè)內(nèi)部工作統(tǒng)一調(diào)控、協(xié)調(diào)發(fā)展。工商管理培訓(xùn)是對(duì)工商管理人員予于理論和技術(shù)上的補(bǔ)充與完善，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層需要重視這一問(wèn)題，并積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，將工商管理培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)內(nèi)部發(fā)展需求相結(jié)合，提高管理決策人員的工作責(zé)任意識(shí)，實(shí)事求是、與時(shí)俊進(jìn)，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)，需要是實(shí)踐中積極引導(dǎo)、做好宣傳工作，鼓勵(lì)相關(guān)人員積極參與，將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的新知識(shí)、新技能更好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦，方明.淺談如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2016（09）：88.

[2]王靜靜.淺析加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)，提高企業(yè)管理水平的有效途徑[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐，2016（11）：124.

[3]李新.工商管理培訓(xùn)對(duì)提高企業(yè)管理水平的作用研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2015 （05）：114-115.

（作者單位：成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院）