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競爭與合作,究竟該怎樣選擇?

2017-03-24 01:35:10飛揚
青春期健康 2017年21期
關(guān)鍵詞:自然界競爭理念

文/飛揚

競爭與合作,究竟該怎樣選擇?

文/飛揚

在學校的生活中,學生們更多的時候是在教室內(nèi)讀書、做題,以應付每個月一輪甚至是一周一次的考試。如果說學生們的學習過程中會有一些簡單的合作,比如同學之間互相幫助,解決問題的過程中互相討論等,那么在真正的考試過程中,學生們互相之間則是明確的對手,有時他們的考試成績只差幾分,但是整個年級的排名下來,甚至能差到幾十名。有的人說,不想看自己在學校的排名,因為那會給自己很大的壓力;也有人說,學校的機制只是給了學生們以競爭,但是卻少有合作。那么,究竟是競爭重要還是合作重要呢?

正方

合作更重要

合作的定義是為了共同的目的一起工作或共同完成某項任務。自從有人類的那一刻起,合作就如影隨形。古猿人為了生存,他們通常需要群體進行合作分工,在狩獵時如此,在日常生活中也是這樣。

今天,合作的內(nèi)容已經(jīng)變得更為廣泛。社會生活中政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域都需要人們的通力合作。以經(jīng)濟為例,在現(xiàn)代的企業(yè)生產(chǎn)中,如果沒有人們之間的合作,許多產(chǎn)品根本無法生產(chǎn)出來,交易也無法持續(xù)進行。工廠里的管理者借助于先進的管理技術(shù),讓產(chǎn)品的品質(zhì)變得更加完善。進入到流通領(lǐng)域之后,廠商和銷售者之間的合作得以進一步推進。最近兩年在合作領(lǐng)域發(fā)展的最為迅猛的莫過于“共享經(jīng)濟”。以共享單車為例,國內(nèi)的一些主要城市隨處可見共享單車的身影,這是政府和企業(yè)合作的結(jié)果,并直接促進了出行市場的繁榮。

校園生活中的合作范式在不同的場合也都有所體現(xiàn)。體育課堂上,體育老師組織不同組別的學生們進行籃球比賽,那些經(jīng)驗豐富,分工明確,合作更加密切的隊伍,往往會笑傲整個球場;語文課上,老師們的授課同樣少不了同學們以小組的形式進行討論,那些辯論激烈,有著多樣化思想的小組往往能夠給出更好的答案,也會讓學生們頓覺耳目一新。此外,學校以班級的形式組成,而班級本身就是合作的一種充分體現(xiàn)。

合作理念不只體現(xiàn)在社會的生活當中,在自然界,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在看起來非常弱小的螞蟻家族中,卻有著復雜而又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則負責生育后代,還有的負責哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺少了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的這種分工合作精神,才能得以生存下去。

因此,不論是在社會生活還是在自然界當中,都需要合作理念。也正是這種合作理念,才帶來了整個人類社會的繁榮和發(fā)展,也使得自然界的不同物種能夠更好的適應環(huán)境,歷經(jīng)千百年生生不息。

反方

競爭更重要

競爭理念的重要性體現(xiàn)的最為明顯的就是在自然界,達爾文于1859年提出的“物競天擇,適者生存”就是這一理念的最好學說。經(jīng)??础秳游锸澜纭返娜藭l(fā)現(xiàn),那些動物世界的法則非常殘酷,對于食肉者來說,比如獅子、老虎,它們的奔跑速度越快,則意味著有更大的生存下去的機會。反之,沒有足夠的力量去追捕獵物,很有可能會被自然淘汰。《地球脈動》紀錄片中,有這樣一個畫面:一群雄性企鵝到幾十海里外捕捉食物,只是為了供養(yǎng)小企鵝,它們在海岸邊會經(jīng)歷海浪拍岸,那些不夠幸運的企鵝可能會摔下崖邊。因此,可以說競爭是自然界最真實、最純粹的法則,也是保證它們適應環(huán)境的重要基礎(chǔ)。

競爭在商業(yè)社會體現(xiàn)得更是淋漓盡致。在馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》一書中,作者闡述了新教倫理對于西方發(fā)達國家資本主義精神的影響。新教倫理認為人是自私的,通過建立起公平的社會商業(yè)環(huán)境,鼓勵人們發(fā)展自我,并積極進行貿(mào)易往來,則能夠帶來資本主義的繁榮??梢哉f,正是競爭理念帶來了商業(yè)社會的繁榮和發(fā)展。如果一個企業(yè)當中,每一個個體都在期待他人創(chuàng)造價值,沒有前進的動力,那么即使機構(gòu)再大,也不過是愈加顯得臃腫不堪。

校園的學習生活,同樣時時刻刻充滿著競爭這一理念。比如上文中提到的班級成績排名,學校成績排名。通過將學生們的成績進行對比,能夠發(fā)現(xiàn)那些成績更加優(yōu)秀的學生,學校也就能夠更加明確未來可能會成為棟梁之才的人選。正所謂“文無第一,武無第二”,競技體育的賽場上,競爭更是體現(xiàn)得淋漓盡致。正是因為有了對第一名的爭奪,人們才能夠更加拼搏,也變得更加勇敢,這也是奧林匹克精神的一種最好的體現(xiàn)。

綜上,競爭是一種純粹的自然法則,不僅有利于物種適應環(huán)境,也能夠帶給人類社會更加繁榮的商業(yè)環(huán)境,從而帶來更好的物質(zhì)生活。

總結(jié)陳詞

競爭與合作是一個永恒的話題,古時如此,當下仍然是這樣。合作有助于組織整體力量的發(fā)揮,就像人們常常說的,能夠帶來“1+1>2”的效果,反過來又帶來了利益的增加。而競爭作為一種自然法則,也是物種適應環(huán)境、逐步進化的一條必然通道,更帶來了人類商業(yè)社會的繁榮。

在當今的全球化時代,國與國之間的合作已經(jīng)變得更加密切,一榮俱榮,一損俱損,因此,只有在承認互相之間競爭這一現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,不斷加強合作,互通有無,才能夠帶來更加繁榮的世界。當然,這一理論對于身處學校中的學生同樣適用。

(編輯 高翔)

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