熊飛

摘 要：隨著我國生活水平的提高，人們也越來越注重健康，所以，在幼兒園的教學(xué)中，教師也應(yīng)該加強對學(xué)生的健康鍛煉。然而在實際的教學(xué)中，可能會由于各種問題，從而導(dǎo)致幼兒園的健康教學(xué)效率不高，故此，就對如何提高幼兒園大班籃球教學(xué)效率作出以下分析。

關(guān)鍵詞：幼兒園大班；籃球教學(xué)效率；策略

加強學(xué)生的體育鍛煉，不僅可以使學(xué)生的身體越來越健康，還能有效協(xié)調(diào)學(xué)生的肢體動作，而籃球是幼兒園眾多體育活動中最重要的球類活動，加強學(xué)生對于籃球的鍛煉可以有效鍛煉學(xué)生上肢的肢體協(xié)調(diào)性。所以在幼兒園的大班教學(xué)中，教師則應(yīng)結(jié)合本園的實際情況來制定適合本園的籃球教學(xué)策略。

一、開展籃球教學(xué)的注意事項

1.加強學(xué)生的安全性

不管是開展什么活動，在幼兒園教學(xué)中，教師都應(yīng)以安全為第一，因為幼兒園的學(xué)生年齡小，對于危險的辨別能力差，所以為了更好地提高幼兒園籃球的教學(xué)效率，教師首要需要注意的就是在籃球教學(xué)中的安全性。例如，在開展籃球教學(xué)活動之前，教師應(yīng)該先向幼兒講述相關(guān)的安全問題，從而更好地避免幼兒在籃球活動中出現(xiàn)安全方面的問題。

2.加強訓(xùn)練的適度性

雖然身體鍛煉是非常重要的，但是對于年紀較小的幼兒園學(xué)生來講，老師所開展的籃球活動的運動量一定不能超過小孩所能承載的。因此，在籃球教學(xué)中，教師所設(shè)計的活動一定要適量，從而更好地確保幼兒的身體安全性。

二、如何提高籃球的教學(xué)效率

1.提高教師在籃球教學(xué)中的參與度

要想提高幼兒園大班籃球的教學(xué)效率，在教學(xué)中，體育教師就應(yīng)該拉動更多的教師參與到籃球教學(xué)中，因為幼兒園小孩的行為具有一定的跟隨性，如果能夠提高教師在籃球教學(xué)活動中的參與度，將能大大提高幼兒對于籃球的興趣，從而提高幼兒在籃球教學(xué)中的參與度。拉動更多的教師不僅可以有效地提高幼兒對于籃球的學(xué)習(xí)積極性，還能有效地確保幼兒在籃球活動中的安全。因為更多的老師參與到籃球教學(xué)活動中，將能更好地看護好孩子們，從而更好地確保幼兒的人身安全，畢竟在開展籃球教學(xué)活動中還是會有一定的危險性。而且由于幼兒園的專職籃球教練不多，所以增加更多的教師參與到籃球教學(xué)活動中也可以更好地提高幼兒的籃球水平，因為更多的教師進行教學(xué)，就意味著教學(xué)更加具有針對性。故此，要想提高幼兒園大班籃球的教學(xué)效率，籃球教師則應(yīng)該拉動更多教師參與到籃球教學(xué)活動中。

2.加強游戲在籃球教學(xué)中的應(yīng)用

對于幼兒園小孩來說，游戲的吸引力是很大的，所以為了更好地提高幼兒園大班籃球的教學(xué)效率，在幼兒園籃球教學(xué)中，教師應(yīng)該加強游戲在教學(xué)中的應(yīng)用。例如，為了提高幼兒對于籃球教學(xué)的興趣，教師在籃球課堂上就可以開展“蹦蹦跳”的游戲，具體的設(shè)計如下：

（1）首先，老師要將全班同學(xué)分成五列進行排隊；

（2）然后分別給每列學(xué)生一個籃球；

（3）為了更好地開展“蹦蹦跳”的游戲，老師就要對全班小朋友進行示范，讓孩子更好地領(lǐng)會重要的動作。所謂的“蹦蹦跳”游戲就是讓幼兒用腿夾著籃球跳著走，在跳走的過程中，他們的球不能掉到地上，如果掉到地上則要從頭開始，看哪列的幼兒先完成運球，則該列的幼兒為勝。

（4）為了更好地確保幼兒的安全，老師應(yīng)該在地上鋪上墊子，避免幼兒在運球的過程中跌傷。

（5）幼兒需要在墊子的兩邊來回運球，然后再接力給另外一位同伴。

通過開展這樣的游戲，可以有效地提高幼兒對于籃球的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地開展籃球教學(xué)。

3.進行分組練習(xí)

為了更好地提高幼兒的籃球水平，在籃球教學(xué)過程中，由于教師資源不足，則可以通過分組練習(xí)有效提高教學(xué)效率。首先，教師先對班級進行分組，每個小組都應(yīng)該有自律性較強的孩子，從而更好地管理該小組的紀律性，確?；@球練習(xí)的順利開展。然后，老師輪流到每個小組進行指導(dǎo)，對于幼兒在籃球練習(xí)中的錯誤動作進行糾正，在老師糾正其他小組幼兒的籃球動作時，其他小組的幼兒就進行自主練習(xí)。為了更好地管理幼兒在自主練習(xí)過程中的紀律性，教師應(yīng)該選出每個小組的小組長，負責(zé)該小組的紀律并且督促其他小朋友練習(xí)。所以，在大班籃球教學(xué)中，為了更好地利用好上課時間以及彌補教師資源的不足，教師可以通過分組練習(xí)的教學(xué)方式提高籃球教學(xué)效率。

幼兒園的孩子比較難管理，所以在籃球教學(xué)過程中，教師應(yīng)該耐心對幼兒進行籃球教學(xué)，這樣才能更好地提高幼兒對于籃球的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，為了更好地彌補籃球教師資源的不足，在開展籃球教學(xué)活動的過程中，籃球教師也可以拉動其他教師前來一起參加，從而更好地調(diào)動籃球課堂的氣氛，提高教學(xué)效率。

參考文獻：

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？誗編輯 李琴芳