浦江仙華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，學(xué)校秉承“寓教育于生活”的辦學(xué)理念，積極探索有效的育人方式，在生活化教育工作方面取得了一定的成績(jī)。

提升育人理念，推進(jìn)文化育人。學(xué)校提出“寓教育于生活”的辦學(xué)理念，確定了“人人有理想，人人有特長(zhǎng)，人人有希望”的育人理念，提出了“男生當(dāng)翩翩君子，女生當(dāng)大家閨秀”的學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成目標(biāo)，明確了“男籃女舞”的體藝活動(dòng)目標(biāo)，提出了仙華外校學(xué)生“12個(gè)一”的品質(zhì)素養(yǎng)目標(biāo)，即一顆愛(ài)國(guó)的心、一副健康的體魄、一口動(dòng)聽(tīng)的普通話、一手漂亮的規(guī)范字、一口流利的外語(yǔ)、一項(xiàng)藝術(shù)的特長(zhǎng)、一套良好的習(xí)慣、一套適合的方法、一種積極的心向、一個(gè)平和的心態(tài)、一副善良的心腸、一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

創(chuàng)設(shè)育人氛圍，推進(jìn)環(huán)境育人。學(xué)校創(chuàng)設(shè)“立德樹(shù)人”主題文化墻，內(nèi)容包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成目標(biāo)、學(xué)生“12個(gè)一”品質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)、學(xué)生基本文明禮儀五個(gè)部分，全長(zhǎng)25.3米 共59個(gè)板塊，每一個(gè)板塊象一幅幅無(wú)聲的畫，一首首無(wú)聲的詩(shī)，充分發(fā)揮著育人的功能。學(xué)校在校內(nèi)山體公園創(chuàng)設(shè)陶冶亭，配置以“陶醉書(shū)山意趣，冶煉氣韻情操”“仙則靈初日曈曈，華而實(shí)碩果累累”兩副對(duì)聯(lián)，寄托了對(duì)仙華莘莘學(xué)子的殷切希望。

開(kāi)展育人活動(dòng)，推進(jìn)活動(dòng)育人。學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)拓校內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)，通過(guò)開(kāi)展七年級(jí)新生軍訓(xùn)活動(dòng)，國(guó)旗班升旗儀式，校園吉尼斯擂臺(tái)賽，生活化英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室闖關(guān)等系列生活化教育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)生活的熱情。二是拓展校外實(shí)踐場(chǎng)，積極提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì)的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和生活能力，如每年寒假開(kāi)展學(xué)做一個(gè)家庭特色菜，從買菜、洗菜、切菜、做菜到最后端菜給父母品嘗的全過(guò)程讓學(xué)生參與。

拓寬育人評(píng)價(jià)，推進(jìn)評(píng)價(jià)育人。學(xué)校通過(guò)組織頒獎(jiǎng)儀式、創(chuàng)制綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單等手段，拓寬育人評(píng)價(jià)途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。如每年6月份學(xué)校組織編排“金鷹杯”仙華之星頒獎(jiǎng)典禮，在頒獎(jiǎng)典禮中，學(xué)生和父母共走紅地毯發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，接受獎(jiǎng)杯，從而激發(fā)學(xué)生的斗志和對(duì)未來(lái)生活的憧憬和信心。