四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高三（10班） 姚子杰

語文學(xué)習(xí)帶給我的成長

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高三（10班） 姚子杰

雖然高中語文的學(xué)習(xí)有時是枯燥的，但是只有經(jīng)過努力學(xué)習(xí)之后才能讓我得到更進一步的成長，考進理想的大學(xué)。懷揣著對未來的激情和對大學(xué)的向往，我克服了語文學(xué)習(xí)的道路中存在的各種艱辛和困難，是語文學(xué)習(xí)讓我成長。

語文知識的學(xué)習(xí)讓我具備了更加縝密的思路，清晰的條理，流暢的表達，健全的人格。語文教材上的文章都是古今中外的經(jīng)典之作，讓我參悟到文化的魅力，獲得了豐富的情感體驗。不可否認的一點，語文學(xué)習(xí)的好壞還決定著高考的分數(shù)，只有通過對語文的認真學(xué)習(xí)才能夠?qū)ξ覀兊母呖汲煽冊龃u添瓦。

一、課本帶給我的成長

語文課本一直陪伴著我們，里面的內(nèi)容豐富多彩，包含著豐富的知識和有趣的故事。在學(xué)習(xí)課本知識的過程中，逐漸激發(fā)了我對文學(xué)的興趣，讓我能夠在這個急功近利的時代中保持一顆平靜的心。

例如：學(xué)習(xí)古詩文，能夠讓我領(lǐng)略古代文化，感悟中華民族獨特性格；學(xué)習(xí)外國經(jīng)典，讓我有無限的遐想和啟迪；學(xué)習(xí)近代散文，讓我能夠感受先輩的艱辛，珍惜和平的來之不易。

二、作文帶給我的成長

能夠?qū)懸黄玫淖魑?，說明我們閱讀經(jīng)典無數(shù)，懂得模仿和借鑒好的句子、段落、文章，具備一定的寫作技巧，懂得把自己的思想通過文字表達出來。在寫作的過程中，使我養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣，讓我的表達能力顯著提高，從而使我能將自己的所想、所感、所遇、所做用樸實無華或者色彩斑斕的文字進行描述，避免了把想法深埋在心底，從而造成心理壓力的不利影響，讓我能夠宣泄自己的情感，并與他人分享。

三、考試帶給我的成長

語文考試經(jīng)歷2-2.5個小時，在這個過程中，鍛煉了我的定性，讓我踏踏實實的一道一道解決問題。讓我在考試的過程中，提高精神集中力，檢驗出我的不足之處，從而讓我在今后的學(xué)習(xí)中，重點彌補自己的不足。高中所有的考試都是為了高考，平常的考試，我認真對待；對于高考，我按平常的考試對待。這樣能夠讓我不斷提升自身的心理素質(zhì)，應(yīng)對考試能夠更加的從容，這樣我才能在高考中正常發(fā)揮，甚至于超常發(fā)揮。

【結(jié) 語】

語文的學(xué)習(xí)沒有任何的捷徑可走，語文是所有學(xué)科中陪伴我們最久、對我們?nèi)松绊懽畲?、最具有育人目的的學(xué)科。是語文的學(xué)習(xí)升華了我的品位、修養(yǎng)、境界，從而使我終身受益。語文學(xué)習(xí)促進我從幼稚走向成熟，引導(dǎo)我參悟語言、文學(xué)、經(jīng)典的魅力，讓我能夠快樂的成長。

【1】王躍波.品語文之美 塑美好心靈【J】.河北教育（德育版），2014（01）

【2】柴文杰.激發(fā)中學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)與原則——以導(dǎo)語設(shè)計為例【J】.才智，2013（19）

語文學(xué)習(xí) 克服 艱辛 成長