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留守孩子之殤

2017-03-23 11:07薛耀康
高中生學(xué)習(xí)·高一版 2017年3期
關(guān)鍵詞:隔代小龍監(jiān)護人

薛耀康

2017年1月27日除夕之夜,云南鎮(zhèn)雄縣15歲留守少年小龍(化名)沒有去看滿天璀璨的煙火,也沒有跟家人互訴衷腸話新年,而是決絕地喝農(nóng)藥自殺了,自殺的原因令人心痛!

“為什么別人都有好的家庭?我沒有!別人都有一個美好的童年,而我卻只有在陰暗的陽光里度過......我死了是對我自己的一個解脫,從而為家庭減輕負擔(dān),為他們(?。┫乱还P錢......爸爸,我死了,你就高興了,因為不會有什么事會煩你了......”這些是小龍留在世間最后的話語。

家住鎮(zhèn)雄縣鹽源鎮(zhèn)鹽溪村沙塘組、年僅15歲的死者小龍,讀初三。因為迫于生計,父母常年外出務(wù)工,只有春節(jié)等重要節(jié)假日才回家一趟,平常由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),是一個典型的農(nóng)村留守少年。在這份讓人黯然神傷的遺書里,小龍將個人自殺的原因歸咎于父親,并“述說”了父親對他生前撫養(yǎng)和教育的種種不是:火爆脾氣一直不改,常把怒火撒在兒子小龍身上,經(jīng)常打罵小龍,讓小龍在陰暗的陽光里度過童年。

有人曾說:留守兒童的存在就像一根刺,扎在中國廣袤的土地上,扎在繁華城市的邊緣,融不進去,拔不出來。到底是什么原因逼得這個留守的少年覺得無路可走,只有“死了是對自己的一個解脫”呢?

第一,家庭親情的缺失與教育方法的失策是導(dǎo)致留守少年悲憤的主要原因。小龍父母每年都很少回家,而只知打罵不知關(guān)愛孩子心靈成長的父親加速了孩子離開這個美好世界的決心。原本初三學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力較大,孩子心中的苦悶最想讓父母傾聽與關(guān)懷,但忙于生計的父母在孩子最需要關(guān)愛與理解的時候,沒有伸出溫暖的援手而給予的只是打罵,讓生活只剩下一線希望的小龍陷入四面楚歌的絕境!父母親情的撫慰與關(guān)懷對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。年齡在14歲左右的青少年正處于身心迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期,由于對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識;同時也面臨許多方面的問題和煩惱,如學(xué)習(xí)壓力大、早戀、與爺奶隔代教育差距等方面,需要有渠道傾訴,有親人安慰。但由于留守少年的父母長年在外務(wù)工,有的半年、一年甚至幾年都難以給孩子打一個電話、寫一封信、見一次面,實際上很難與孩子溝通思想,傾聽煩惱,給孩子以足夠的關(guān)懷。

第二,父母生活壓力增大也是小龍悲劇產(chǎn)生的原因之一。在競爭白熱化的現(xiàn)在,工作難找,任務(wù)加重,各個用人部門為了生存,都從管理上要效率,嚴(yán)格管理就是隱匿的潛暴力,這不可避免地對人的情緒造成負面影響,這種影響會按照食物鏈的規(guī)則往下轉(zhuǎn)送,比如,父母親因為在外受到雇主的訓(xùn)斥或責(zé)罵,憋了一肚子的火,回來又會把火氣朝孩子身上發(fā)泄,孩子受了委屈,在內(nèi)心學(xué)習(xí)壓力與外界負能量的雙重擠壓下,可能導(dǎo)致一些意外的悲劇發(fā)生,如自殘,跳樓或離家出走等等極端事件。

第三,城鄉(xiāng)一體化大背景下,內(nèi)地大量勞動力向城市遷移,是造成上述悲劇的直接原因。這種流動的直接結(jié)果是為中國產(chǎn)生了6100萬留守的兒童,其中大約15%的孩子一年都見不到父母,因為得不到照顧,留守兒童遭遇意外傷害的比率比非留守兒童高8%左右,同時他們存在更多的心理問題,他們的煩躁、孤獨、悶悶不樂等負面情緒的概率也高于非留守兒童。如果父母關(guān)愛不適時,教育不適當(dāng),方法不適量,關(guān)注不及時,這些孩子很容易走入自我封門的囚籠中而不能自拔。

第四,監(jiān)護人自身綜合素質(zhì)較低,隔代教育缺乏有效的溝通。目前,農(nóng)村留守少年監(jiān)護人大多數(shù)是爺奶或外公外婆,這些臨時監(jiān)護人因年紀(jì)較大,文化普遍層次不高,有的是文盲或半文盲,他們不懂得從心理上關(guān)心孩子、照顧孩子;學(xué)習(xí)上又不能給孩子以有效的幫助和指導(dǎo);在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套,與孩子在交流溝通上存在較大的代溝,只能力所能及地照顧好孩子的吃飯問題。由于遠離父母,缺少了起碼的與父母交流的機會,而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情感變化,這對留守子女的心理健康極為不利。文中小龍,15年來都由爺奶照顧,這種隔代教育上存在明顯缺陷難以幫助孩子的身心健康成長!

適用話題:留守兒童 生活壓力 心理健康 社會責(zé)任

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