石曉磊

摘 要：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視黨的建設(shè)，將全面從嚴(yán)治黨提到了戰(zhàn)略布局的高度。作為培養(yǎng)黨和國家建設(shè)者和接班人的高校應(yīng)從當(dāng)代大學(xué)生黨員的新特點出發(fā)，明確修養(yǎng)內(nèi)容、探索修養(yǎng)方法，進(jìn)而實現(xiàn)高校全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：新時期；大學(xué)生；黨員；修養(yǎng)

中圖分類號：D263 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2017）02 — 0055 — 03

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體高度重視黨的建設(shè)，將全面從嚴(yán)治黨提到了戰(zhàn)略布局的高度。先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動來加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。作為培養(yǎng)黨的建設(shè)者和接班人的高校應(yīng)從當(dāng)代大學(xué)生黨員的新特點出發(fā)，根據(jù)世情、國情、黨情的新變化，積極探索全面提升大學(xué)生黨員修養(yǎng)的新路徑，真正實現(xiàn)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提高。

一、新時期提升大學(xué)生黨員修養(yǎng)的重大意義

社會主義事業(yè)的興衰成敗，關(guān)鍵在黨。黨的前途命運，關(guān)鍵在黨員，尤其是大學(xué)生黨員。

大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個獨特群體，是黨組織中最富有生機(jī)和活力的部分，他們是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的可靠力量和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要依托。而大學(xué)階段又是他們世界觀、人生觀、價值觀定型和塑造的關(guān)鍵時期，因而高校更應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生黨員扣好人生的第一?？圩印?/p>

（一）堅定大學(xué)生黨員的理想信念，提高黨性覺悟

大學(xué)生黨員是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表、是未來建設(shè)國家的棟梁，他們的理想信念、黨性覺悟關(guān)乎民族與國家的未來。正如習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話中指出“廣大青年一定要堅定理想信念?！Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣?！薄?〕當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝時期、全面深化改革的關(guān)鍵時期，可能面對比改革開放初期更為復(fù)雜和嚴(yán)峻的局面，堅定的理想信念是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神支撐。因此，高校應(yīng)引導(dǎo)廣大大學(xué)生黨員樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的共同理想，提高他們的黨性覺悟。

（二）提高大學(xué)生黨員的思想意識，堅定政治方向

習(xí)近平總書記在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上講話指出：“今后5年，可能是我國發(fā)展面臨的各方面風(fēng)險不斷積累甚至集中顯露的時期。我們面臨的重大風(fēng)險，既包括國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、意識形態(tài)、社會風(fēng)險以及來自自然界的風(fēng)險，也包括國際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事風(fēng)險等?！薄?〕這其中就為我們指出了在意識形態(tài)領(lǐng)域的風(fēng)險。西方國家一直以來不遺余力地對我國實施“和平演變”，而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，西方國家更是利用其技術(shù)優(yōu)勢大量輸出其所謂的“自由和民主價值觀”，妄圖通過網(wǎng)絡(luò)打開社會主義國家的“和平變革之門”，這也在一定程度上沖擊了我們的主流意識形態(tài)。因此，高校應(yīng)為廣大大學(xué)生黨員廓清意識形態(tài)領(lǐng)域的迷霧，指出正確的政治方向。

（三）強(qiáng)化大學(xué)生黨員紀(jì)律觀念，弘揚正氣清風(fēng)

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化日益深入發(fā)展，不同的思想文化之間相互滲透，西方國家的一些拜金主義、享樂主義等腐朽思想和生活方式也傳入我國，這些非馬克思主義的思想不斷侵蝕著大學(xué)生黨員的思想。而其中一部分大學(xué)生黨員雖然已經(jīng)在組織上入了黨，但思想上尚未完全入黨，這些腐朽思想仍在他們的思想中留有殘余。因此，高校應(yīng)幫助廣大大學(xué)生黨員掃除思想上的痼疾，弘揚正氣清風(fēng)，做一個守紀(jì)律、懂規(guī)矩的政治上的明白人。

（四）固化大學(xué)生黨員宗旨觀念，勇?lián)鷷r代重任

我們黨95年的光輝歷程正是由于深深扎根于人民群眾之中，以為人民服務(wù)為宗旨才有了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)和改革的一個又一個勝利。作為新時代青年的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員也應(yīng)擔(dān)負(fù)起時代賦予的光榮使命，積極投身于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代洪流之中，爭做學(xué)習(xí)和生活中的先鋒模范，以自己腳踏實地的行動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，發(fā)揮自己的聰明才智。正如習(xí)近平總書記在同青年各界代表座談時指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！薄?〕因此，高校應(yīng)強(qiáng)化大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)意識，讓大學(xué)生黨員真正成長為時代的先鋒。

二、新時期提升大學(xué)生黨員修養(yǎng)的主要內(nèi)容

劉少奇同志于1939年7月在延安馬列學(xué)院講演《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》時，就鄭重提出了共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)問題，認(rèn)為處理好這個問題對于黨的建設(shè)和鞏固是很有益處的。隨著時代的不斷向前發(fā)展，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為一個擁有8800萬黨員的執(zhí)政黨，黨內(nèi)黨外均發(fā)生了深刻的變化。而大學(xué)生黨員作為其中的一個獨特的部分，是黨執(zhí)政興國大業(yè)的希望和依靠，其修養(yǎng)如何直接關(guān)系的黨的前途民族的命運。因此我們要結(jié)合大學(xué)生自身特點，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，按照全面從嚴(yán)治黨的總要求，以保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性為目標(biāo)，提升大學(xué)生黨員的修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，升華對黨的認(rèn)識

列寧曾指出“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”〔3〕同樣只有以先進(jìn)理論武裝起來的黨員才能成為黨的先鋒戰(zhàn)士。作為黨員隊伍中的特殊部分，大學(xué)生黨員更應(yīng)以先進(jìn)理論武裝自己。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治理論修養(yǎng)，要以黨章、黨規(guī)、系列講話為重要內(nèi)容。黨章、黨規(guī)是每一個共產(chǎn)黨員的基本遵循，規(guī)定了黨員的行為規(guī)范、權(quán)利義務(wù)，明確了黨的綱領(lǐng)和宗旨，對于加入黨組織時間有限的大學(xué)生黨員，更應(yīng)在這方面下狠功夫，只有對黨章、黨規(guī)有一個全面而深刻的認(rèn)識才能夠明確共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。系列講話是以習(xí)近平總書記為核心的黨中央關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的新理念新思想新戰(zhàn)略的集中體現(xiàn)。通過對系列講話的深入學(xué)習(xí)，大學(xué)生才能夠?qū)Ξ?dāng)前我們所面對的諸多現(xiàn)實問題有一個客觀的正確的認(rèn)識，通過改造自己的主觀世界，從而更好的適應(yīng)客觀世界的變化。大學(xué)生黨員通過黨章、黨規(guī)、系列講話的學(xué)習(xí)，才能夠更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能夠成為講政治、有信念，講紀(jì)律、有規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。

（二）加強(qiáng)意識引導(dǎo)，明確前進(jìn)方向

2016年1月29日召開的中共中央政治局會議首次公開提出“四個意識”即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，為廣大大學(xué)生黨員加強(qiáng)意識引導(dǎo)明確了方向。在這個思想意識多元、多樣的時代，大學(xué)生黨員必須明辨是非，堅守在主流意識形態(tài)的陣地上。自覺在思想上、政治上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持一致，才能更好的堅持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能使黨具有巨大的凝聚力、向心力，才能更好的協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，才能為兩個一百年的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的力量支撐。

（三）加強(qiáng)價值觀認(rèn)同，內(nèi)化精神追求

習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會上指出“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！薄?〕而社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求。社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個維度向我們明確了價值觀塑造的方向。大學(xué)生黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活中積極踐行社會主義核心價值觀，用它來統(tǒng)領(lǐng)自己的思想和行為，將其內(nèi)化為自己的精神追求，將自己塑造成為一名講道德、有品行的共產(chǎn)黨員。

（四）勤學(xué)文化知識，增強(qiáng)興邦本領(lǐng)

習(xí)近平總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話上指出“‘人才有高下，知物由學(xué)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。”〔5〕作為當(dāng)代青年優(yōu)秀分子的大學(xué)生黨員應(yīng)該以此為指引刻苦努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，只有具備了豐富扎實的文化知識和專業(yè)技能，才能夠勝任未來的工作，才能夠為社會主義建設(shè)做出實實在在的貢獻(xiàn)，才能夠成長為講奉獻(xiàn)、有作為的共產(chǎn)黨員。

三、新時期提升大學(xué)生黨員修養(yǎng)的戰(zhàn)略措施

新時期提升大學(xué)生黨員的修養(yǎng)是一項十分重要的政治任務(wù)，必須結(jié)合實際情況筑牢學(xué)的基礎(chǔ)、拓展新的陣地、搭好做的平臺，為了大學(xué)生黨員修養(yǎng)的提升創(chuàng)造良好的條件。

（一）筑牢學(xué)的基礎(chǔ)

首先，貫徹“學(xué)”要帶著問題學(xué)的理念，充分發(fā)揮黨支部的理論教育作用，積極組織大學(xué)生黨員進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，對當(dāng)下我們面臨的現(xiàn)實問題和思想上的困惑進(jìn)行有針對性的探討，在討論后完成一篇關(guān)于此問題的高質(zhì)量的書面報告，鞏固學(xué)習(xí)的效果，真正通過集體學(xué)習(xí)的方式解決認(rèn)識層面的問題。其次，充分發(fā)揮黨支部的內(nèi)部監(jiān)督作用，組織黨員開展民主評議，遵照黨章，進(jìn)行個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議，通過評議發(fā)現(xiàn)大學(xué)生黨員修養(yǎng)存在的問題。再次，拓展組織活動空間，使黨支部的活動走出組織活動室，積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活空間的活動形式，不僅使大學(xué)生黨員群體時刻受到教育，而且也潛移默化中感染了廣大大學(xué)生，無形中為大學(xué)生永遠(yuǎn)跟黨走凝聚力量。

（二）擴(kuò)展新的陣地

當(dāng)今時代是信息高速傳播的時代，對大學(xué)生黨員的教育也應(yīng)順應(yīng)時代變化，大膽利用新的信息傳播渠道。微博、微信等新興媒體在大學(xué)生黨員中廣泛使用是當(dāng)今校園的顯著特點，這些新興媒體的出現(xiàn)深刻改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得大學(xué)生由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向利用網(wǎng)絡(luò)等新興媒體進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。高校應(yīng)主動利用新興媒體的傳播優(yōu)勢，建立大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育的微信、微博，圖文并茂的對黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，使教育突破時間、空間的局限，在最大程度上提高大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育活動的輻射面。同時這些新興媒體由于其互動性的特點使得原先單向的學(xué)習(xí)教育變成了雙向的積極互動交流，有效的激發(fā)了大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提升了學(xué)習(xí)效果。

（三）搭好做的平臺

毛澤東同志曾指出“辯證唯物論的認(rèn)識運動，如果只到理性認(rèn)識為止，那末還只說到問題的一半?！薄?〕對大學(xué)生黨員進(jìn)行黨性修養(yǎng)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。當(dāng)前時期的大學(xué)生黨員以為“90后”主體，而“90后”絕大部分是獨生子女，他們成長于自己父母的精心呵護(hù)下，這樣的家庭環(huán)境使他們?nèi)諠u成為溫室中的花朵，不能獨立的面對風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)重缺乏動手能力，而且由于其基本以封閉的校園學(xué)習(xí)為主這就直接導(dǎo)致了他們社會實踐經(jīng)驗的匱乏，故而“做”就顯得更加關(guān)鍵。為此各高校應(yīng)組織符合大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、生活實際的主題實踐教育活動，充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N教育資源，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，讓廣大大學(xué)生黨員實踐活動中針對問題改。首先，組織符合當(dāng)前形勢和發(fā)展需要的主題活動讓每一個大學(xué)生黨員都參與其中，如開展“我的中國夢”主題演講比賽、重溫入黨誓詞宣誓儀式、大學(xué)生黨員綜合素質(zhì)評比等，使大學(xué)生黨員在豐富多彩的實踐活動中提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識、使命意識。第二，高校應(yīng)組織大學(xué)生黨員深入落后偏遠(yuǎn)的地區(qū)，接觸基層人民群眾，體驗生產(chǎn)實踐，在具體的實踐活動中增長閱歷、磨練意志，在深入人民大眾的過程中為廣大人民群眾普及科學(xué)文化知識，進(jìn)而幫助貧困地區(qū)的群眾找到脫貧致富的方法實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，從而切實提高教育實效性。第三，帶領(lǐng)大學(xué)生黨員參觀革命烈士紀(jì)念館，接受鮮活、生動的革命事跡的洗禮，在此基礎(chǔ)上充分體會到今日幸福生活的來之不易，進(jìn)而激發(fā)廣大大學(xué)生黨員為實現(xiàn)民族復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)。

對于廣大大學(xué)生黨員而言，黨性修養(yǎng)的提升是一個永恒的主題。只有邊學(xué)、邊做、邊改；在學(xué)中做，在做中改，在改中學(xué)，形成“學(xué)”、“做”“改”的良性循環(huán)才能真正提高大學(xué)生黨員的修養(yǎng)。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話〔N〕.人民日報，2013-05-05，（02）.

〔2〕習(xí)近平.在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）〔J〕.求是，2016，（01）.

〔3〕列寧全集（第6卷）〔M〕.北京：人民出版社，1986.24.

〔4〕習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀〔N〕.人民日報，2014-05-05，（02）.

〔5〕習(xí)近平.在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話〔N〕.人民日報，2016-04-30，（02）.

〔6〕毛澤東選集（第一卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：292.

〔責(zé)任編輯：譚 蕊〕