李艷華

[摘要]完形填空是高考英語(yǔ)試卷中重要題型之一，分值30分，占總分值的五分之一。這一題型的得分情況，將直接影響到學(xué)生的高考英語(yǔ)總成績(jī)。在平時(shí)教學(xué)中，大部分學(xué)生對(duì)這一題型心存畏懼，缺乏足夠的信心。主要原因是缺乏一定的解題技巧和有針對(duì)性的訓(xùn)練。為解決這一問題，教師要對(duì)該題型的設(shè)置特點(diǎn)進(jìn)行分析，進(jìn)而提出幾種解題技巧，以提高學(xué)生的解題能力，決勝高考。

[關(guān)鍵詞]語(yǔ)境；解題技巧；文化背景；邏輯推理

《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)于學(xué)生“讀”的要求是：要求學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息，能夠理解段落中個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系，能夠預(yù)測(cè)故事的劇情發(fā)展和可能的結(jié)局。從對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀來(lái)看，筆者認(rèn)為這也是完形填空這一題型設(shè)置的目的所在。因此，分析該題型的設(shè)置特點(diǎn)，教給學(xué)生一些解題技巧，能提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力以及對(duì)語(yǔ)篇的理解能力。

一、完形填空題型的設(shè)置特點(diǎn)

1.體裁多為記敘文，且句首不設(shè)空

通過對(duì)近幾年高考完形填空體裁的研究來(lái)看，所用語(yǔ)篇多為記敘文，或是寫人或是記事，夾敘夾議。所選的內(nèi)容積極向上，有助于學(xué)生的人生觀的塑造。當(dāng)然，其它文體如議論文、說(shuō)明文偶爾出現(xiàn)。文章開篇第一句往往都不設(shè)空，句子完整，主要是給學(xué)生關(guān)于內(nèi)容背景、任務(wù)的提示，是文章的關(guān)鍵句。所以，可以通過對(duì)開篇句的解讀來(lái)大致了解或推測(cè)全文的梗概，從而進(jìn)一步速讀全文。

2.突出語(yǔ)篇，注重語(yǔ)言運(yùn)用

完形填空均以文章的語(yǔ)境理解為主，考量學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的綜合能力。從完型填空每個(gè)題目的設(shè)計(jì)來(lái)看，單句填空的形式所占比例較小，更多的是要求考生聯(lián)系上下文來(lái)考慮，這也充分體現(xiàn)了高考突出語(yǔ)篇理解這一命題思路。

3.詞語(yǔ)辨析，以實(shí)詞為主

歷年來(lái)的高考英語(yǔ)完形填空的選項(xiàng)設(shè)計(jì)，包括今后都將以考查實(shí)詞為主，虛詞為輔，而單純的考察語(yǔ)法知識(shí)的題目相對(duì)較少，淡化純語(yǔ)法的考查。除了從整體上考察對(duì)短文大意的理解外，另一個(gè)考查的重點(diǎn)就是辨析詞匯意義和用法，尤其是考查詞匯在特定語(yǔ)境中的運(yùn)用。

4.題型穩(wěn)定，選項(xiàng)設(shè)計(jì)巧妙

課標(biāo)卷近幾年來(lái)對(duì)完形填空試題的設(shè)計(jì)相對(duì)穩(wěn)定，短文長(zhǎng)度、閱讀速度即設(shè)空的密度基本相當(dāng)。完型填空的設(shè)計(jì)巧妙，思路清晰，選項(xiàng)突出情景意義，四個(gè)選項(xiàng)一般屬于同一類詞（組）或具有相近或形近詞，干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)較為科學(xué)。

二、完形填空題型的解題技巧

1.利用上下文語(yǔ)境巧解完形填空

完形填空的命題并非隨意的，正確選項(xiàng)會(huì)和上下文情節(jié)的發(fā)展存在這樣或那樣的聯(lián)系，這就突出了語(yǔ)境的至關(guān)重要。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的考查也越來(lái)越淡化，重在語(yǔ)境的干擾，也就是把語(yǔ)言知識(shí)的考查融入到具體的語(yǔ)言情景中，考查學(xué)生通過上下文提示或暗示對(duì)文章預(yù)警的整體把握能力。因此，在解題中要快速瀏覽全文，把握文章脈絡(luò)，領(lǐng)悟主旨大意，“瞻前顧后”的方式是解此題型的關(guān)鍵。

真題示例（2015 課標(biāo)卷）Where do you go when you want to learn something ？ Schools ？ A friend ？ A tutor ？ These are all places of learning.

A. public B. traditional C. official D. special

剖析：答案選B。根據(jù)上文提到的school、a friend、a tutor可知，這些都是人們學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)（traditional）的地方。

2.利用固定搭配及習(xí)慣用語(yǔ)巧解完形填空

完形填空對(duì)固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)的考查主要有如下類型：詞義搭配、結(jié)構(gòu)搭配和慣用搭配。動(dòng)詞的搭配是完形填空測(cè)試的重點(diǎn)，很多題目都涉及動(dòng)詞的各種搭配關(guān)系，動(dòng)詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞緊密相連。

真題示例（2015 課標(biāo)卷） Stepping out not only helped a brother in 59 ， it also gave my kids the sweet taste of helping others.

A. fear B. love C. need D. memory

剖析：in need 是固定短語(yǔ)，意為“有需要的”。根據(jù)上下文可知作者一家人幫助了因?yàn)樾枰獛椭娜?，這件事讓孩子體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的美好感受。

3.利用語(yǔ)法知識(shí)巧解完形填空

歷年高考完形填空都是在語(yǔ)境中考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，單純考查語(yǔ)法的題目較少，但不等于沒有。完形填空中經(jīng)?？嫉降恼Z(yǔ)法項(xiàng)目有謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、代詞、連接詞、關(guān)系詞、固定句型、句式等。

真題示例（2015 課標(biāo)卷）When I handed him the gift card， saying he could use it for his family might need， he burst into tears.

A. whoever B. whatever C. whichever D. whenever

剖析：答案選B。作者把代金卡送給了那名男子，告訴他可以用來(lái)購(gòu)買家人可能需要的任何東西。借此for后面是一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)；根據(jù)句意可知，此處沒有具體的范圍，所以選擇whatever。

4.利用文化背景和生活常識(shí)巧解完形填空

完形填空命題的基本形式是獨(dú)立的語(yǔ)篇，所選文章多具有一定故事情節(jié)和教育意義的記敘文，這些語(yǔ)篇都非常貼近學(xué)生的生活，涉及日常生活常識(shí)的試題在所難免。所涉及的有關(guān)這方面的考查也都是中學(xué)生應(yīng)該了解的文化背景知識(shí)，期間交織、滲透著各類相關(guān)的常識(shí)。

真題示例（2015 北京） That night ，the two of them side by side at the piano. They played jazz music to celebrate their new home.

A. sat B. stood C. lay D. walked

剖析：答案選A。有空后的“….side by side at the piano. They played jazz music…”可知他們?cè)趶椾撉?，再根?jù)常識(shí)可知他們應(yīng)該是坐著（sat）。

5.利用邏輯推理巧解完形填空

盡管完形填空越來(lái)越淡化對(duì)語(yǔ)法的考查，但若使語(yǔ)篇連貫必須借助列舉、原因、結(jié)果、讓步、條件、目的等邏輯關(guān)聯(lián)來(lái)實(shí)現(xiàn)。命題人常利用這些邏輯關(guān)聯(lián)制造語(yǔ)境，設(shè)置考點(diǎn)。行文邏輯推理類的題目也是完形填空題中較難的題型，這類題目主要從語(yǔ)篇的邏輯關(guān)系及語(yǔ)境角度來(lái)測(cè)試學(xué)生的推理判斷能力。要做好這些題目學(xué)生必須弄清語(yǔ)篇脈絡(luò)，注意句、段的起承轉(zhuǎn)合，把握時(shí)間發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果之間的內(nèi)在聯(lián)系等。為了能夠準(zhǔn)確、快速地理解文章內(nèi)容，學(xué)生必須把握作者的思路，是自己的思維模式與作者的思維模式相吻合，在整個(gè)解題的過程中始終進(jìn)行聯(lián)想、推測(cè)等基本思維活動(dòng)，不斷地從各個(gè)角度進(jìn)行合乎邏輯的推理，并不斷地驗(yàn)證推理的正確性，糾正錯(cuò)誤，以達(dá)到正確理解全文、解決問題的目的。

真題示例（2015 課標(biāo)卷）As a parent， I hated seeing my daughter playing her best， still defeated.

A. if B. or C. but D. as

剖析：答案選C。根據(jù)上文的playing her best he 下文的still defeated 可知，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用but 連接。

當(dāng)然，完形填空是一個(gè)對(duì)考生的知識(shí)和能力都有很高要求的題型，絕不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)技巧就能完全解決問題的。這其中有詞匯的積累、文化背景和常識(shí)的廣泛涉獵；扎實(shí)的語(yǔ)法功底，分析、推理、判斷的能力；揣摩作者說(shuō)話的語(yǔ)氣和情感的能力等。所以，我們要在平時(shí)教學(xué)中注意從各方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，以絕對(duì)的實(shí)力來(lái)挑戰(zhàn)該題型，決勝高考。

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（責(zé)任編輯 付淑霞）