金連杰

【摘要】科普宣傳是一項重要工作，在實踐中要勇于開拓創(chuàng)新，開展多種形式的科普活動，使得科普宣傳取得較理想的成效與廣泛的社會效益。

【關(guān)鍵詞】科普宣傳：途徑分析

科普宣傳工作是實施科教興國戰(zhàn)略的一項基礎(chǔ)性工程，是提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的重要任務(wù)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，對社會生產(chǎn)、生活和人類思維方式的影響越來越大，新媒體環(huán)境下科普宣傳越來越受到全社會的關(guān)注。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，強(qiáng)化科普宣傳，對于提高公眾科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。

一、暢通溝通渠道，加強(qiáng)科普需求調(diào)查

加強(qiáng)科普需求調(diào)查，及時掌握從受眾那里得到的反饋信息，并根據(jù)反饋的意見及時調(diào)整科普工作。建立社區(qū)信息交流平臺，了解公眾科普需求，提高科普工作的時效性和科普效率，改善科普活動組織管理效能，建設(shè)科普人才隊伍。目前，中國的科普組織已經(jīng)建立了對科普工作人員的考察制度，但是僅監(jiān)督基層科普組織人員和科普活動還不能促進(jìn)基層科普工作的創(chuàng)新和改進(jìn)，更關(guān)鍵的是要聽取基層受眾的意見，明確基層科普工作的要點。

二、科普發(fā)展工作要確立科學(xué)社會化、社會科學(xué)化、科普市場化的發(fā)展理念

科普發(fā)展工作要確立科學(xué)社會化、社會科學(xué)化、科普市場化的發(fā)展理念，將科普投資同教育投資聯(lián)系起來，將科普活動與經(jīng)濟(jì)活動聯(lián)系起來，而不是由科普部門獨力開展科普活動。

現(xiàn)在無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，還是企事業(yè)單位工作人員，都要接受教育或再教育，科普作為一種知識，可以納入到他們的知識系統(tǒng)之中，把原來單獨的科普投資納入到他們的教育投資中，由學(xué)校、家庭或個人根據(jù)需求，購買科普方面的各類資料，而不再由科普部門出資購買?？破栈顒优c經(jīng)濟(jì)活動聯(lián)系起來，專項的科普活動難于吸引資金和人的參與，為什么不和其他活動結(jié)合開展呢？既可以解決經(jīng)費的問題，又達(dá)到了科普的目的，何樂而不為。關(guān)鍵是走出思想和認(rèn)識上的誤區(qū)，有經(jīng)費就搞些活動，沒經(jīng)費就不搞，沒有看到科普社會化的路子。一句話，利用所有資源和手段去進(jìn)行科普活動。

三、科普方式要多樣化

由于科普的內(nèi)容、對象、背景、目標(biāo)和效果的不同，決定了科普的實踐形式的多樣化。在科普宣傳中，可靈活采用面對面言傳身教的單向直接式（如講演、表演、講座、科普報告等）；借助圖書或聲像讀物的讀物式（如錄音帶、錄像帶、電影等）；借助報紙、期刊、廣播、電視等新聞媒體的媒體式；以參加科技館、青少年宮、夏令營、科技集市等科技活動，考察自然保護(hù)、博物館、工廠、實驗室，或利用圖書館、檔案館等陣地的陣地式；以交流會、討論會等方式的交流式；采用報刊連載、函授、短訓(xùn)班等形式的系統(tǒng)式；以科技咨詢和技術(shù)服務(wù)等形式的服務(wù)式；以智力測驗或科學(xué)競賽方式的競賽式；有集科普對象、技術(shù)開發(fā)者和普及者于一體的三位一體式。只要根據(jù)實際靈活運用，就能取得滿意的科普效果。

四、要大力推廣微信科普

推行“互聯(lián)網(wǎng)+科普”合作協(xié)議對提高科普宣傳工作大有幫助。著眼于移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢，增強(qiáng)科普在社交媒體中的影響力，推動科普內(nèi)容、活動、產(chǎn)品等在騰訊多平臺、跨終端的全媒體推送，推動科技知識在移動互聯(lián)網(wǎng)和社交圈中的流行，營造互聯(lián)網(wǎng)+科普創(chuàng)新環(huán)境，推動大數(shù)據(jù)、云計算等在科學(xué)傳播領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用，提升科普的社會影響力，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提升，引領(lǐng)移動互聯(lián)網(wǎng)科普浪潮。微信作為“互聯(lián)網(wǎng)+”模式中最重要的表現(xiàn)模式。利用微信公眾平臺，通過把握公眾需求，以公眾喜聞樂見的形式，把科普工作做得更有針對性，更加深入人心。各級科協(xié)在合作過程中順應(yīng)科學(xué)規(guī)律和市場規(guī)律，充分發(fā)揮科學(xué)家和科技人才隊伍的優(yōu)勢，積極提供素材支持，使微信科普宣傳工作向縱深發(fā)展。

五、協(xié)調(diào)科研機(jī)構(gòu)與科普場館等開展科普宣傳教育

科技館、展覽館等公共設(shè)施是公眾生活的一個組成部分，其內(nèi)容豐富、形式多樣，具有非常強(qiáng)的科普性和吸引力，沒有準(zhǔn)入門檻，面向?qū)ο鬄閺V大群眾。因此，在開展科普宣傳時可以借助這些基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行，在具有條件的地區(qū)經(jīng)常開辦或組織展覽會、體驗會、講座等活動，在不具有條件的地區(qū)適當(dāng)加大資源投入或建立與有條件地區(qū)的聯(lián)系等讓普通民眾都可以參與到科普活動中。通過這種方式不僅可以豐富人民群眾的業(yè)余文化生活，還能夠有效提升公眾的科學(xué)素質(zhì)，在較大范圍內(nèi)實現(xiàn)科學(xué)思想和科學(xué)知識的傳播與普及。

六、整合科普工作資源，發(fā)揮整體效能

各級政府應(yīng)成為科普的倡導(dǎo)和推動的支持者。單位和部門要改變過去“分散作業(yè)”的做法，由科協(xié)牽頭可改為政府部門牽頭，整合科普工作資源，在活動安排、規(guī)劃編制、項目實施、資金使用等方面，做到資源共享、相互滲透、優(yōu)勢互補、形成合力，促進(jìn)科普工作取得實效。同時，鼓勵和支持學(xué)會和會員，深入基層，以基層專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織為載體，有的放矢地開展技術(shù)研究和普及新知識、推廣新技術(shù)活動，真正把科技送到群眾手中。

總而言之，對科普宣傳工作而言，做好科普知識的宣傳教育，使科普教育平臺得到充分展現(xiàn)，既能促進(jìn)廣大人民群眾的意識，同時也是造福人們的一項重要舉措，對推動社會穩(wěn)定發(fā)展起到促進(jìn)作用。因此，科普宣傳一定要從實際出發(fā)，針對科普宣傳教育出現(xiàn)的問題，積極尋找解決的對策，使科普知識教育能夠得到有效開展。

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