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淺談幾何與代數(shù)方法的有機(jī)結(jié)合思想

2017-03-14 10:48張濤陳為華
科技視界 2016年27期
關(guān)鍵詞:幾何有機(jī)結(jié)合代數(shù)

張濤 陳為華

【摘 要】幾何與代數(shù)有機(jī)結(jié)合思想促進(jìn)了人們對(duì)空間圖形認(rèn)識(shí)的變化,從而把幾何學(xué)推到一個(gè)新的階段,為代數(shù)學(xué)提供了新的工具,開拓了代數(shù)學(xué)的新的研究領(lǐng)域,為微積分的創(chuàng)立準(zhǔn)備了必要條件,加速了微積分形成的歷史進(jìn)程,為數(shù)學(xué)的機(jī)械化證明提供了重要啟示。此外,幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合思想還給數(shù)學(xué)研究從方法論上提供了許多重要啟示,如把點(diǎn)與數(shù)對(duì)、曲線與方程相對(duì)應(yīng)的思想加以發(fā)展,提出了函數(shù)與點(diǎn)、函數(shù)集與空間相對(duì)應(yīng)的思想,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了泛函分析這一新的理論。

【關(guān)鍵詞】坐標(biāo)系法;幾何;代數(shù);有機(jī)結(jié)合

1 坐標(biāo)系法

坐標(biāo)系法是解析幾何的基本方法,自17世紀(jì)上半葉,法國數(shù)學(xué)家笛卡爾以力學(xué)的要求為背景,用代數(shù)化方法研究幾何內(nèi)容的課題開創(chuàng)了坐標(biāo)法的傳統(tǒng),即幾何的代數(shù)化方法。

坐標(biāo)系法的基本思想是:引進(jìn)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,使坐標(biāo)平面上點(diǎn)與數(shù)對(duì)(x,y)一一對(duì)應(yīng),進(jìn)而曲線與含有兩個(gè)變量的方程建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,這種對(duì)應(yīng)關(guān)系就是映射,在這種映射下,幾何關(guān)系問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)關(guān)系問題,然后通過代數(shù)運(yùn)算求出結(jié)果,再把所得的結(jié)果翻譯回去,就可以得到幾何關(guān)系問題所需要的結(jié)論。

坐標(biāo)本身是幾何代數(shù)化的產(chǎn)物,是點(diǎn)與數(shù)的統(tǒng)一體,它既是點(diǎn)的位置的數(shù)量關(guān)系表現(xiàn),又是數(shù)量關(guān)系的幾何直觀,因此,它具有形與數(shù)的二重性。有了坐標(biāo)概念,就可以把空間形式的研究轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的研究了。

例如,求兩點(diǎn)之間的距離,如果兩點(diǎn)的坐標(biāo)(x1,y1)和(x2,y2)給定,其距離就表示一個(gè)代數(shù)式■,于是,幾何學(xué)上兩點(diǎn)之間測量問題就轉(zhuǎn)化為代數(shù)學(xué)上求一個(gè)代數(shù)式的值的問題。

再如,求兩條曲線的交點(diǎn),如果兩條曲線的方程給定,那么通過聯(lián)立方程組就可求得交點(diǎn)的位置,因?yàn)榉匠探M的解恰恰是兩條曲線交點(diǎn)的坐標(biāo)。

坐標(biāo)系法的另一研究與應(yīng)用方向就是代數(shù)的幾何化,即將代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為幾何問題,其基本的思想是:通過建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,使數(shù)對(duì)(x,y)與坐標(biāo)平面上點(diǎn)一一對(duì)應(yīng),進(jìn)而建立含有兩個(gè)變量的方程與曲線一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,這種對(duì)應(yīng)關(guān)系就是映射,在這種映射下,代數(shù)關(guān)系問題轉(zhuǎn)化為幾何關(guān)系問題,然后通過研究曲線的變化與性質(zhì),再把所得的結(jié)果翻譯回去,就可以得到代數(shù)關(guān)系問題所需要的結(jié)論。

2 幾何與代數(shù)有機(jī)結(jié)合思想的理論價(jià)值及影響

2.1 促進(jìn)了人們對(duì)空間圖形認(rèn)識(shí)的變化,從而把幾何學(xué)推到一個(gè)新的階段

幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合不僅為幾何學(xué)提供了新的方法,使許多難以解決的幾何問題變得簡單易解,更重要的是為幾何學(xué)發(fā)展注入了新的活力,增添了嶄新的內(nèi)容。

首先,傳統(tǒng)邏輯學(xué)的基礎(chǔ)主要是推理,基本上是定性研究,如直線的平行性、曲線的相交、圖形的全等。幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合,使得圖形性質(zhì)的研究變成方程的討論和求解,而方程的研究主要是數(shù)量上的分析,這就把幾何學(xué)從定性研究階段推到定量分析階段。

其次,在傳統(tǒng)幾何學(xué)中,空間概念是在人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸抽象出來的,這種空間概念具有明顯的直觀性與經(jīng)驗(yàn)性,如一維的直線、二維的平面和三維的立體。幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合,使得空間的幾何結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了數(shù)量化,而數(shù)量化的空間幾何結(jié)構(gòu)已不再局限于一維、二維和三維,它可以是n維以至無窮維的,這就把幾何學(xué)從現(xiàn)實(shí)空間圖形的性質(zhì)推廣到抽象空間圖形的性質(zhì)。

第三,傳統(tǒng)幾何學(xué)主要研究固定不變的圖形,如各種各樣的直線形和曲線形,這些圖形雖然可以移動(dòng)和相互變換,但圖形本身的結(jié)構(gòu)卻是不變的,即傳統(tǒng)幾何學(xué)是一種靜態(tài)的幾何學(xué)。幾何代數(shù)化的出現(xiàn),使得曲線變成了具有某種特定性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡,即可把曲線看作是由點(diǎn)通過運(yùn)動(dòng)而生成的,這就使人們對(duì)形的認(rèn)識(shí)由靜態(tài)發(fā)展到了動(dòng)態(tài)。

2.2 為代數(shù)學(xué)提供了新的工具,開拓了代數(shù)學(xué)的新的研究領(lǐng)域

幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合不僅直接影響和改進(jìn)了傳統(tǒng)的幾何學(xué),擴(kuò)大了幾何學(xué)的研究對(duì)象,豐富和發(fā)展了幾何學(xué)的思想方法,而且也使代數(shù)學(xué)獲得了新的生命力。

首先,幾何學(xué)的概念和術(shù)語進(jìn)入代數(shù)學(xué),使許多代數(shù)課題具有了直觀性。與幾何學(xué)相比,代數(shù)學(xué)具有更高的抽象性,許多抽象的代數(shù)式和方程使人難以把握它們的現(xiàn)實(shí)意義。幾何代數(shù)化的出現(xiàn),為抽象的代數(shù)式和方程提供了形象而直觀的模型。

其次,幾何學(xué)思想方法向代數(shù)學(xué)的移植和滲透,開拓了代數(shù)學(xué)新的研究領(lǐng)域。如以線性方程為主要對(duì)象的線性代數(shù),就是在線性空間概念的基礎(chǔ)上構(gòu)造起來的,這里的“線性”、“空間”等概念并不是代數(shù)學(xué)本身所固有的,而是從幾何學(xué)中借用的。

2.3 為微積分的創(chuàng)立準(zhǔn)備了必要條件,加速了微積分形成的歷史進(jìn)程

幾何與代數(shù)有機(jī)結(jié)合的思想形成的標(biāo)志是解析幾何的創(chuàng)立,笛卡爾在創(chuàng)立解析幾何過程中,不僅提出了代數(shù)與幾何相結(jié)合的思想,而且把變數(shù)引進(jìn)了數(shù)學(xué)。變數(shù)的引進(jìn),對(duì)于數(shù)學(xué)的發(fā)展有著極為重要的意義,特別是為微積分的創(chuàng)立準(zhǔn)備了重要工具,加速了微積分形成的歷史進(jìn)程。從這種意義上看,可把解析幾何的產(chǎn)生看作是微積分創(chuàng)立的前奏。

2.4 為數(shù)學(xué)的機(jī)械化證明提供了重要啟示

定理的機(jī)械化證明,是現(xiàn)代數(shù)學(xué)新興的一個(gè)研究領(lǐng)域。從機(jī)械化算法上看,它的方法論基礎(chǔ)是利用代數(shù)方法把推理程序機(jī)械化。因此,定理的機(jī)械化證明的思想淵源可追溯到幾何的代數(shù)化。

此外,幾何與代數(shù)的有機(jī)結(jié)合思想還給數(shù)學(xué)研究從方法論上提供了許多重要啟示,如把點(diǎn)與數(shù)對(duì)、曲線與方程相對(duì)應(yīng)的思想加以發(fā)展,提出了函數(shù)與點(diǎn)、函數(shù)集與空間相對(duì)應(yīng)的思想,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了泛函分析這一新的理論。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李玉琪.數(shù)學(xué)方法論[M].海口:南海出版公司,1990.

[2]解恩澤,徐本順.數(shù)學(xué)思想方法[M].濟(jì)南:山東教育出版社,1989.

[責(zé)任編輯:田吉捷]

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