姜文珺
種群數(shù)量變化曲線是高中生物選修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中的重要考查內(nèi)容,常見的題型一般有根據(jù)圖像判斷種群變化所對(duì)應(yīng)的曲線模型,或者判斷種群增長(zhǎng)率與種群增長(zhǎng)速率之間的區(qū)別與聯(lián)系。種群增長(zhǎng)率與種群增長(zhǎng)速率之間雖然只相差一個(gè)字,但是其所表示的內(nèi)容卻完全不同,高中考生往往很容易將兩者概念混淆,導(dǎo)致在做題與日常學(xué)習(xí)中犯不該犯的錯(cuò)誤。而有關(guān)種群的增長(zhǎng),在理想和自然條件下,建立了兩種不同的模型,本文將從兩種模型分析和討論增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率之間的聯(lián)系與區(qū)別,使大家更好的辨析這兩種概念。
一.種群增長(zhǎng)率與種群增長(zhǎng)速率
1.種群增長(zhǎng)率的定義與計(jì)算公式。種群增長(zhǎng)率:種群在一定的時(shí)間內(nèi),增加的個(gè)體數(shù)量占原有數(shù)量的比例,稱為增長(zhǎng)率。一般還可以認(rèn)為是出生率與死亡率的差值。
計(jì)算公式=(現(xiàn)在的種群個(gè)數(shù)-原來(lái)的種群個(gè)數(shù))/原來(lái)的種群個(gè)數(shù)=出生率-死亡率
特點(diǎn):增長(zhǎng)率只是數(shù)值,不存在“單位”。其意義在于看新增加個(gè)體數(shù)的占比。
2.種群增長(zhǎng)速率。增長(zhǎng)速率:指新增加的個(gè)體數(shù)與時(shí)間的比值,即在單位時(shí)間內(nèi)種群新增加的個(gè)數(shù)。單位一般為“個(gè)/年”或者“個(gè)/分鐘”。
計(jì)算公式=(現(xiàn)在的種群個(gè)數(shù)-原來(lái)的種群個(gè)數(shù))/增長(zhǎng)所用時(shí)間
特點(diǎn):種群的增長(zhǎng)速率是數(shù)量-時(shí)間曲線上各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的斜率,有單位,并且在不同的種群模型曲線中,變化不同,其意義在于看數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的變化。
3.聯(lián)系與區(qū)別。增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率都與種群數(shù)量變化相關(guān),兩者的關(guān)系有點(diǎn)類似于高中物理中所學(xué)的速度與加速度的關(guān)系,增長(zhǎng)率始終都是數(shù)值,而增長(zhǎng)速率是一個(gè)比值。
二.J型曲線模型
1.模型假設(shè)條件。在理想的條件下,空間條件充裕,氣候適宜,食物富足,沒有任何天敵的情況下,種群個(gè)體數(shù)量在一定的時(shí)間內(nèi)將以倍數(shù)的形式增長(zhǎng),設(shè)定增長(zhǎng)倍數(shù)為a,而a在理想條件下為定值,保持不變。在自然界中,一般不存在該種情況,可能會(huì)在種群遷入新環(huán)境的前期發(fā)生。(如圖1所示)
2.模型建立。例如:細(xì)菌每30分鐘分裂一次,在培養(yǎng)基和生長(zhǎng)空間無(wú)限多的情況下,細(xì)菌種群的增長(zhǎng)不受任何影響,此時(shí)細(xì)菌的a=2,而細(xì)菌第一次分裂數(shù)量是2,第二次分裂數(shù)量為2×2,第三次分裂數(shù)量為2×22,則第n次分裂的數(shù)量為2×an-1=2n。
3.模型分析。由上述的細(xì)菌模型結(jié)合增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率公式可知,細(xì)菌在第n次之后的增長(zhǎng)率應(yīng)為(2n-2n-1)/2n-1=(2-1)=1,實(shí)際上增長(zhǎng)率亦為(a-1),可見,a為定值,在該模型增長(zhǎng)率應(yīng)該也是定值,保持不變。而增長(zhǎng)速率應(yīng)為(2n-2n-1)/0.5n(單位個(gè)/小時(shí)),增長(zhǎng)速率隨著n的增加而不斷增加,所以增長(zhǎng)速率是以指數(shù)形式增長(zhǎng)的。
4.結(jié)論。在J型曲線中,種群的增長(zhǎng)率為a-1,是定值,保持不變;而增長(zhǎng)速率為(2n-2n-1)/0.5n,會(huì)隨著種群數(shù)量的增加而不斷增加。
三.S型曲線模型
1.模型假設(shè)條件。在自然條件下,不可能存在無(wú)限資源和空間的理想情況,有限的食物與生存環(huán)境,使得種群數(shù)量不能成倍數(shù)的無(wú)限增長(zhǎng)下去,出生率會(huì)逐漸降低并且伴隨著死亡率的逐漸增大,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境所能承受的最大值(以K表示)時(shí),種群將停止增加,保持相對(duì)穩(wěn)定,此時(shí)時(shí)間-種群曲線即呈現(xiàn)出“S型”。一般自然界中的種群生長(zhǎng)均符合該模型。(如圖2所示)
2.模型分析。在S型曲線模型中,種群數(shù)量不能無(wú)節(jié)制增長(zhǎng),種群密度逐漸增大,出生率和死亡率都在不斷變化當(dāng)中根據(jù)計(jì)算公式可知,增長(zhǎng)率為出生率與死亡率的差值,差值會(huì)越來(lái)越小,由此可知增長(zhǎng)率是不斷減小的;當(dāng)種群會(huì)在達(dá)到數(shù)量最大值K時(shí),種群總體數(shù)量停止增加,此時(shí)出生率等于死亡率,增長(zhǎng)率降低為零。所以在“S型”曲線模型中,種群的增長(zhǎng)率是不斷下降的。
由“S型”曲線圖可知,在t1時(shí)間前,種群生長(zhǎng)環(huán)境還較為理想,食物較為充足的情況下,種群的出生率是大于死亡率的,曲線斜率不斷增大,即此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率是不斷增大的,且在種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值;而t1時(shí)間過后,種群數(shù)量趨于飽和,食物與空間有限,種內(nèi)斗爭(zhēng)更加激烈,天敵數(shù)量也開始增加,導(dǎo)致曲線的斜率越來(lái)越小,增長(zhǎng)速率逐漸減小,當(dāng)達(dá)到最大值K時(shí),出生率等于死亡率,此時(shí)增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率都降為0,種群停止增長(zhǎng)。
3.結(jié)論。S型曲線中增長(zhǎng)率是不斷減小的,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到最大值K時(shí),增長(zhǎng)率降低為0;增長(zhǎng)速率是先增大后減小的,在種群數(shù)量為K/2時(shí),增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值,而當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí)增長(zhǎng)速率和增長(zhǎng)率都為零。
綜上所述,無(wú)論是“J型”曲線或者“S型”曲線中的增長(zhǎng)率或增長(zhǎng)速率,我們都應(yīng)該準(zhǔn)確的把握好各名詞的概念,從概念中獲得想要的信息。但是這兩種種群變化曲線還是在不考慮其他因素的情況下所定義的,而實(shí)際種群的數(shù)量變化更為復(fù)雜多樣,所以在遇到具體問題時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況做分析,不能一概而論。
參考文獻(xiàn)
[1]曹榮俊.種群增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率的區(qū)別[J].中學(xué)生物學(xué),2008,24(6):52
[2]劉志敏.談高中生物學(xué)增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的區(qū)別[J].教育實(shí)踐與研究,2013,11-B,72-73
[3]魏威.辨析種群增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)速率一字之差[N].生物學(xué)通報(bào),2008,43(8):22-23
(作者單位:武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué))