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高校智慧校園建設的思路與探討

2017-03-08 19:36王利祥
中國新通信 2016年24期
關鍵詞:校園智慧智能

王利祥

【摘要】 本文在深入分析智慧校園的現狀及內涵基礎上,對高校智慧化校園需要建設的思路和建設模型進行了探討,得出高校智慧校園建設的藍圖及一些具體應用,為各類高校智慧校園規(guī)劃和建設提供參考。

【關鍵字】 智慧校園 物聯網 信息化 移動互聯

一、引言

我國高校信息化建設發(fā)起于上世紀80年代,目前大多數高校經過多年的信息化發(fā)展已經擁有較為完善的信息基礎設施,并按照數字校園架構初步建立了公共支撐系統多種網絡教學資源和教學管理應用系統,但仍然存在著網絡出口緊張,數據中心容量不足、業(yè)務系統缺乏整合、資源共享機制不暢、信息孤島等突出問題。

二、智慧校園的內涵

智慧校園[1]作為一種全新的校園信息化形態(tài),目前尚無統一的定義。但筆者更加贊同智慧校園是指集成各類應用服務系統,運用物聯網、云計算、移動互聯等先進信息技術,把校園中分散的信息化系統和各種軟硬件資源整合為具有高度智能化、協同能力和服務能力的有機整體,以實現校園環(huán)境全面感知、網絡互通、學習環(huán)境開放及師生個性化服務,提高各應用系統的交互響應速度、靈活性以及準確性,使人們能快速、準確地獲取所需信息,從而實現智慧化服務和管理的校園新模式。

三、智慧校園建設思路

在建設智慧校園時應該將現有的基礎資源整合起來,形成共享的虛擬資源池,把邏輯資源按實際需求同時提供給多個應用。虛擬化集群的建立,可以有效減少服務器數量的增加速度,簡化了服務器管理,降低了運行維護復雜度和成本,同時也會明顯提高校園服務器利用率、網絡靈活性和可靠性。

四、智慧校園建設內容

智慧校園本身具備開放性和共享性,因此可以為高校提供安全的數掘存儲中心,解決存儲資源不足問題。把內存、存儲和計算能力集中起來成為一個虛擬的資源池,使資源利用率提高,并運用原軟硬件資源實現大規(guī)模計算與存儲,從而實現超級計算機的性能,通過校園網為師生提供服務,實現海量計算、大規(guī)模數據處理等功能。

1.智慧圖書館。智慧圖書館的理想模式就是無需人工服務,使圖書館管理更加完善。將所有圖書由條形標簽換為RFID,可實現實時監(jiān)控館藏圖書,及時更新數據,掌握館藏分布與數量。與此同時也方便將館藏資源數字化。借助智慧校園系統全面對接圖書管理系統,將用戶借閱信息讀入手機卡中,輕松實現閣書的借閱、歸還,還可通過短信完成查詢、預約、到期提醒、續(xù)借等增值服務。

2.智慧實驗室。智慧校園系統應用到實驗室中主要包括設備管理、實驗過程管理和智能插座等。如實驗過程管理可利用幫助學生方便地獲取實驗步驟、操作要點、使用幫助等信息,并在實驗過程中儀器設備使用不當時,自動警告并中斷實驗過程,避免不必要的損失,另外實驗數據可以被實時采集并以適當的方式提供給實驗者,實現實驗教學的數字化、網絡化與智能化。

3.智慧門禁。智慧校園的建設可以方便高校實現門禁,充分利用學生門禁信息實現失聯告警系統,保證學生安全。師生進出校門實現自動檢查登記,系統自動閱讀到校園卡信息,通過屏幕顯示通過人員信息、照片,自動放行。系統存儲出入記錄,學生管理部門通過系統可以直觀即時了解學生在校情況以及進出校園的時間。

4.智能教室。智能教室包括智能照明、智能溫控、智能光照度控制、智能通風控制、噪聲控制等。利用無線傳感器技術,使教室內環(huán)境因素及每一盞燈都能遙測和遙控,并定時反饋狀態(tài)信息,根據環(huán)境參數及光強度實現動態(tài)控制,實現低碳環(huán)保節(jié)約能源。

5.智慧設備。校園中的各種公共設施也可以通過智慧校園系統連接在一起,若有設施出現異常,便會及時通過智慧校園系統向維修人員發(fā)送警告信息,告知出現異常設施的位置及異常情況,以便及時維修。

6.智慧宿舍。智能宿舍空間[2]的感知模塊,包括數據信息釆集、數據智能分析和智能反饋信息服務,其數據應服務于其他智能空間。其服務涉及面比較廣,包含住宿(如學生信息、住宿狀態(tài)、床位數量及狀態(tài))、水電、溫度、濕度、空氣質量、光照度、紀律衛(wèi)生、設備資產的報修與管理、人員出入及夜晚查寢、分區(qū)廣播呼叫等。

7.智慧操場。學生體育鍛煉是學生日常生活中不可缺少的一項重要活動。使用RFID技術,在操場體育器材上安裝RFID讀卡器,結合學生一卡通,使用RFID讀卡器讀取學生進操場時間、參加的各種體育鍛煉的時間以及離開操場時間等數據,并對數據進行分析,獲取學生日常鍛煉相關信息,以便對學生身體素質進行監(jiān)管。

結束語:高校信息化日益成為高校的核心競爭力之一,基于物聯網、云計算等先進技術的智慧校園是高校信息化發(fā)展的趨勢與潮流。然后建設高校智慧校園是一項巨大的工程,我們必須做好整體規(guī)劃和設計,從應用出發(fā),更好更加有效的推進智慧校園的可持續(xù)發(fā)展。

參 考 文 獻

[1]唐瑛,張立國.基于自助服務的高校智慧校園構建研究[J].中國教育信息化,2014(3) :51-53.

[2]陳穎.基于情境感知的智慧校園體系及運營模式探究[D].北京:北京交通大學,2013.

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