閆光杰

【摘要】 由于世界日新月異的發(fā)生變化，經(jīng)濟(jì)也日益繁榮。在新媒體時(shí)代，信息傳播設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更多，為新聞采編工作提供一個(gè)很好的條件。新聞單位想要在這個(gè)新媒體時(shí)代下獲得更多具有新聞價(jià)值的素材，就需要從新聞的采編工作上入手，通過(guò)提高新聞采編工作人員的采編能力來(lái)獲得更多的新聞?lì)}材。本文就是對(duì)新媒體時(shí)代下新聞采編能力的培養(yǎng)策略展開(kāi)分析，望能夠幫助大量新聞工作者提高工作質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】 新媒體時(shí)代 新聞采編 培養(yǎng)策略

引言

在這個(gè)新媒體時(shí)代，媒體的節(jié)目形式和內(nèi)容都有了極大改變，而由于傳播形式也變得多種多樣，這對(duì)傳統(tǒng)的媒體行業(yè)造成了極大的沖擊。在這個(gè)新媒體時(shí)代，如何在新媒體時(shí)代繼續(xù)占領(lǐng)行業(yè)領(lǐng)先地位成為了電視媒體發(fā)展要面臨的最大問(wèn)題。電視新聞也應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，并且通過(guò)更新新聞采編理論和方式，采取新的采編策略等方式來(lái)提升其在媒體行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這篇文章針對(duì)如何提高電視新聞的采編效率及質(zhì)量，對(duì)新媒體時(shí)代新聞采編能力的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)分析。

一、新媒體環(huán)境下傳播的特點(diǎn)的分析

原本的傳統(tǒng)新聞傳播模式隨著時(shí)代的變化而被新媒體時(shí)代改變。以前民眾對(duì)于新聞只是單純的閱讀和接受，但是在現(xiàn)在這個(gè)新媒體時(shí)代下，我們每一個(gè)人在成為新聞的接受者同時(shí)也成為了新聞的制造者?；ヂ?lián)網(wǎng)將人們普遍的連接起來(lái)，但是信息在大量產(chǎn)生的同時(shí)也導(dǎo)致了它的大量剩余。因此每一個(gè)新聞從業(yè)人員都應(yīng)該具有一定的文字功底及專業(yè)素養(yǎng)，從而提高新聞傳播的效率和質(zhì)量。

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，當(dāng)世界上某一個(gè)地方發(fā)布一個(gè)消息的時(shí)候，我們很快就能得知。消息的傳播速度很快，但同時(shí)它的運(yùn)轉(zhuǎn)周期也很短，一個(gè)新聞很快的發(fā)生也很快的結(jié)束。我們的生活被新媒體的傳播方式帶來(lái)了巨大的改變，由于我們參與其中，新聞把關(guān)弱化，使視聽(tīng)被混淆，生活中也充斥著大量的虛假信息。采編能力就必需要提高，所以新聞從業(yè)人員的采編能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。

二、新媒體時(shí)代下新聞采編工作中存在的問(wèn)題

2.1新聞報(bào)道缺乏獨(dú)到見(jiàn)解和思想理論

在這個(gè)新時(shí)代，媒體的形式不斷地更新和改變。在當(dāng)今我們能夠收到無(wú)窮盡的消息，我們不僅要在大量信息中找出有價(jià)值的消息，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。身為一名新聞的從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)在讓讀者知道事件發(fā)生情況的同時(shí)也要讓讀者了解到整個(gè)事件的詳細(xì)的起因。想要成為有影響力的媒體，就應(yīng)當(dāng)先成為一個(gè)有個(gè)性的有思想的有理論深度的媒體。當(dāng)大家都在朝一個(gè)方向報(bào)道的時(shí)候，我們不能盲目跟風(fēng)，當(dāng)別人跟著受眾情緒時(shí)，我們更應(yīng)理性對(duì)待。我們的報(bào)道方式應(yīng)當(dāng)更有溫度有思想有深度，評(píng)論和說(shuō)理的角度觀點(diǎn)都要讓讀者耳目一新。

2.2新聞采訪和編輯層次較低

在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，國(guó)民的閱讀率普遍偏低，接受信息也都是斷斷續(xù)續(xù)，很難靜下心慢慢閱讀，大多數(shù)人在閱讀中也只是簡(jiǎn)單地閱讀標(biāo)題因此在新媒體時(shí)代我們的采編過(guò)程就要更注重創(chuàng)新。在編輯圖文時(shí)要注重圖集的使用和色彩的運(yùn)用，要盡量避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)的大段文字，同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用視頻音頻。

三、如何在新媒體時(shí)代下培養(yǎng)新聞采編能力

3.1對(duì)新聞的深度挖掘應(yīng)成為重中之重

在這個(gè)新媒體時(shí)代，可以通過(guò)多種渠道了解到新聞。但是通過(guò)新媒體，只能了解到新聞本身，很少會(huì)有對(duì)事件背后深度挖掘的情況，因此新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)常為工作者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)從業(yè)人員對(duì)深度挖掘新聞重要性的認(rèn)識(shí)。只有讓公眾全方位的了解到新聞事件，才能讓其更具震撼力。

3.2新聞采編工作者對(duì)新聞的敏感度的培養(yǎng)

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的新聞工作者來(lái)說(shuō)，擁有對(duì)新聞的敏感度是必備能力，這需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和強(qiáng)化訓(xùn)練。優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)當(dāng)能夠捕捉新聞線索并作出正確的反應(yīng)，在日常工作中學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己對(duì)新聞的敏感度。很多看似平平淡淡的事件背后其實(shí)都隱藏許多有巨大價(jià)值的新聞，因此在我們的日常工作中要學(xué)會(huì)通過(guò)現(xiàn)象剝繭抽絲從而看到本質(zhì)。

3.3樹(shù)立采編記者的社會(huì)責(zé)任感

這是一個(gè)信息泛濫的時(shí)代，因此報(bào)道不能再政治方向上有失誤，同時(shí)要避免出現(xiàn)閉門造車的情況，沒(méi)有了解到事實(shí)就不能隨便下筆，報(bào)道一定要客觀全面。要培養(yǎng)新聞從業(yè)人員的社會(huì)責(zé)任感，還原事實(shí)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義精神。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)新聞媒體受到了極大的挑戰(zhàn)，但是伴隨著巨大挑戰(zhàn)而來(lái)的往往還有巨大的機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)遇，緊隨新時(shí)代的步伐，勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)新聞媒體的固有模式，培養(yǎng)工作者在新媒體時(shí)代下的新聞采編能力。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]趙紫薇. 淺析新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)策略[J]. 中國(guó)報(bào)業(yè)，2014，24：48-49.

[2]王守衛(wèi). 新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)方法探析[J]. 西部廣播電視，2016，08：62-63.

[3]王立超. 探討新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)方法[J]. 西部廣播電視，2016，07：148.