Lolita服飾

一種從日本興起的小眾服裝風(fēng)格。靈感源自十七世紀(jì)的維多利亞風(fēng)，蓬松的裙擺、大量的蝴蝶結(jié)和蕾絲是其標(biāo)志，講究精致、華麗、甜美。

當(dāng)?shù)谝晃淮┲Ｗ醒澋哪Ｌ氐巧蟃臺(tái)之時(shí)，或許大部分人都會(huì)覺(jué)得驚訝，驚訝于這種曾經(jīng)只流行于工人間的褲子竟能最終逆襲，登上大雅之堂。而看看如今最受年輕人們寵愛(ài)的小眾服飾風(fēng)格，你能否保證它們不會(huì)成為下一個(gè)流行焦點(diǎn)？從Lolita、漢元素、制服到森女系、原宿風(fēng)……越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始勇于表達(dá)自己的個(gè)性，在注意場(chǎng)合和尺度的情況下追求 “想穿就穿”的生活方式。其中，鐘愛(ài)Lolita服飾風(fēng)格的“Lo娘”們，不僅僅迷戀著那些公主裙般華麗繁復(fù)而又精致無(wú)比的裙子，更擁有執(zhí)著于優(yōu)雅與純真的內(nèi)心。

催促我每天四點(diǎn)半從被窩里爬出來(lái)的動(dòng)力，一是有啥課要上，二是有啥衣要穿。

在生活中，讓自己一周的衣服不重樣并不是很難的事兒，只要搭配得當(dāng)就能做到?？扇绻靡路钆渥约簩W(xué)習(xí)和工作的主題，這反而是對(duì)衣柜和腦洞容量的雙重考驗(yàn)。

好在我的衣柜夠大，Lolita裙子、漢服、制服都可以拿來(lái)滿足自己的想法。幾乎沒(méi)有人會(huì)拒絕美美的服裝，尤其是對(duì)于我而言，它們和商場(chǎng)里買來(lái)的衣服并沒(méi)有什么區(qū)別，撞衫率還更低一些。

更重要的是，它們給了我在面對(duì)“生活考試”時(shí)做出回答的勇氣。

當(dāng)小裙子撞上灰西裝

在剛參加工作那會(huì)兒，想穿就穿和想搭就搭對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件不敢想的事兒。

猶記第一次登上講臺(tái)前，我把自己最愛(ài)的Lolita小裙子都塞進(jìn)了衣柜深處，穿著一身灰西裝走進(jìn)了校園。那一天，我繃著不自在的臉拼命想樹(shù)立自己的威嚴(yán)。大概是因?yàn)榍拜厒鹘?jīng)送寶時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)過(guò)當(dāng)老師要有“樣子”。穿嚴(yán)肅點(diǎn)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！

極力維護(hù)著自己的形象的我，講起課來(lái)雖不至于結(jié)結(jié)巴巴，但也失去了應(yīng)有的抑揚(yáng)頓挫。接下來(lái)的三個(gè)月，學(xué)生們的白眼兒快翻上了天，鼻孔里“哼”地一聲噴出不滿，大概把我當(dāng)作了馬列主義老太太接班人。

不知不覺(jué)間，我被某些刻板形象束縛住了，并且逐漸成為了自己讀書(shū)時(shí)最討厭的那種老師。雖然很想穿得“花哨”點(diǎn)，可是同事會(huì)怎么想，同學(xué)們又會(huì)怎么說(shuō)呢？當(dāng)工作“撞”上了愛(ài)好，我過(guò)得簡(jiǎn)直不能更別扭了。

說(shuō)來(lái)也巧。在我最糾結(jié)的那段時(shí)間里，一個(gè)朋友建議我多散散心，還請(qǐng)我去漫展幫她守?cái)們?。我特意從衣柜里挑出件款式最華麗的小裙子，精心打扮一番，用以緩解上班數(shù)周以來(lái)的壓抑。也許是為了自嘲，也許只是心血來(lái)潮，我將校務(wù)值班用的紅袖章掛在攤上。剛掛上去，就聽(tīng)見(jiàn)幾聲興奮的呼喚：

“看那攤兒，有個(gè)紅袖章！挺像我們學(xué)校執(zhí)勤用的那種。我看看，怎么好像真就是我們學(xué)校……哎？老、老師？你——”

第二天，全校同學(xué)都知道了這個(gè)傳說(shuō)。

一旦接受了這種外表張揚(yáng)內(nèi)心不羈的“小裙子狂熱愛(ài)好者”設(shè)定，我反而覺(jué)得輕松起來(lái)，這不僅體現(xiàn)在我的著裝上，也體現(xiàn)在了我的生活和工作上。因?yàn)椋乙呀?jīng)確定自己擁有一顆沸騰的心，執(zhí)著地追逐著自己所愛(ài)，那又為什么要食古不化、裝腔作勢(shì)、一本正經(jīng)地去把我的學(xué)生砌成一排排缺乏個(gè)性、毫無(wú)靈魂、了無(wú)生氣的墻？

而仔細(xì)研究了教師行為規(guī)范后，我發(fā)現(xiàn)服飾那一欄的條款遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中那樣復(fù)雜。衣著整潔，不得低領(lǐng)，不得無(wú)袖，裙長(zhǎng)過(guò)膝——衣柜里哪一條Lolita裙子不符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？只要?jiǎng)e穿太過(guò)夸張的裙撐，別梳過(guò)分繁復(fù)的發(fā)型，想穿就穿，那怕去工作也能充滿自信。

當(dāng)小裙子撞上監(jiān)考老師

之后的生活順利得理所當(dāng)然。感謝諸位Lolita服裝設(shè)計(jì)師，他們給每一條小裙子都起了美妙的名字，設(shè)計(jì)了趣味十足的印花。這些統(tǒng)統(tǒng)成為了我上課時(shí)的得力助手?！读_密歐與朱麗葉》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》都有直接以此為主題的套裝，重點(diǎn)課文重點(diǎn)裝扮一下就行；《巴黎圣母院》稍微有點(diǎn)兒繞，不過(guò)吉普賽風(fēng)格的長(zhǎng)裙和一條叫“圣詠”的裙子都能輕松將同學(xué)們代入氛圍；中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)當(dāng)然是漢服的天下，按朝代、流派、體例的不同進(jìn)行穿搭，大概能講完一整本《中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞》教材了。

而我的裙子中，出場(chǎng)率特別高的一條叫做“審判日”，藍(lán)色絲絨裙擺上配著銀色的吹號(hào)角天使的刺繡。我愛(ài)在秋冬穿上它，不僅是因?yàn)樗谇锒救菀状钆?，更是因?yàn)楦咧猩那锒颈椴即蟠笮⌒〉目荚嚒?/p>

在考場(chǎng)上，當(dāng)監(jiān)考老師向考試的同學(xué)們投去乍暖還寒的一瞥，一定會(huì)搜尋到帶著焦慮，夾著憂郁，懷著憤怒的眼神。要是那眼神有聲音，一定在說(shuō) ：

“老師不要看我，不要看我啊啊啊啊?。　?/p>

如果板著臉沖過(guò)去一把搶走試卷，既傷害了同學(xué)們的面子，又撕破了自己的里子。我提醒自己，作為一枚想和同學(xué)們交心的教師，也作為一名穿著優(yōu)雅小裙子的淑女，我應(yīng)該智取。于是，我悄無(wú)聲息地走到當(dāng)事人身邊，用緊盯戰(zhàn)術(shù)，將作弊扼殺于無(wú)形?！皩徟腥铡焙?jiǎn)直像個(gè)公正嚴(yán)明的監(jiān)考官，每次都能讓我氣場(chǎng)陡增。

當(dāng)小裙子撞進(jìn)新的生活

確立了“想穿就穿”的生活方式，我確信自己能夠活得更加精彩，但與此同時(shí)我也想到，或許身邊也有許多學(xué)生像當(dāng)初的我一樣，羞于表達(dá)自己的個(gè)性，活在了“普普通通就好”的陰影之中。我當(dāng)然知道他們或許沒(méi)有太多的選擇權(quán)利，但如果有機(jī)會(huì)，我希望他們能追逐自己想要的生活。

一次“五四”科藝節(jié)上，同學(xué)們看到學(xué)?；I備的合唱比賽和服裝還是十幾年前的套路，壯著膽子建議，希望改成自制Cosplay服裝和校園音樂(lè)會(huì)。我與學(xué)生一起制定了詳細(xì)方案，送到校長(zhǎng)的手里，他看了之后，摸摸下巴，用一根手指推起眼鏡，說(shuō)：

“可行！”

從此，學(xué)校里擁有了一年一度的狂歡節(jié)。你永遠(yuǎn)無(wú)法估量身邊這群年輕人的想象力。有的班拿卷筒紙撕成小條兒，粘出動(dòng)畫(huà)人物殺生丸毛絨絨的大尾巴；有的班剪開(kāi)垃圾袋和晾衣架，用藍(lán)顏料把自己糊成阿凡達(dá)。學(xué)生社團(tuán)干脆在校園廣場(chǎng)上開(kāi)了場(chǎng)搖滾音樂(lè)會(huì)，唱足一整個(gè)下午。

在那次藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，我也小小地玩了一把Cosplay，搭了一身《指環(huán)王》里霍比特人的衣服，在學(xué)校里走來(lái)走去地巡查活動(dòng)進(jìn)展。那個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得自己也和護(hù)戒小分隊(duì)的勇士們一樣，走在一條未知的旅途之上。

然而我走得躊躇滿志。

我一直堅(jiān)信自己能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)心愿，當(dāng)上一名教師。如今實(shí)現(xiàn)了心愿，我認(rèn)為已是一種幸福。而當(dāng)興趣與工作相結(jié)合，“想穿就穿”帶來(lái)的精彩更是不可估量。衣服確實(shí)是身外之物，但是卻能在某種程度上成為我們生活的催化劑，帶著我們遵循自己的內(nèi)心，去追逐自己想要的生活，馬不停蹄地奔向無(wú)限的新人生。