張玉恒
一只美麗的蜻蜓輕輕地落在大道邊。我屏住呼吸,全神貫注地看蜻蜓的一舉一動(dòng),躡手躡腳地向蜻蜓靠攏,心怦怦直跳。近了,近了,馬上就行了!蜻蜓絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)的降臨,一動(dòng)不動(dòng)地停歇在青草尖上,就在它意識(shí)到危險(xiǎn)的剎那,我迅速抓住了它的尾巴。
它突然受到襲擊,立刻展開(kāi)那雙透明的翅膀拼命地扇動(dòng)。我捏得更緊了,直到它筋疲力盡,然后又強(qiáng)烈地掙扎。這樣折騰了一會(huì)兒,它用絕望的眼睛望著我,我興奮地把它帶回家,放入瓶子內(nèi),細(xì)細(xì)地觀察這只蜻蜓。它有著纖細(xì)苗條的身材,玲瓏剔透的眼睛,眼睛東張西望,打量著周邊的環(huán)境,鋸齒般的牙齒閉得緊緊的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腳扒在瓶子上。
我心想:把蜻蜓捉來(lái)了,用什么來(lái)喂它呢?蜻蜓是益蟲(chóng),可以吃小蟲(chóng)子,可我沒(méi)有本事捕捉到那些靈活的小蟲(chóng)子喂它……
對(duì)了,我可以把蜻蜓弄到木板上做標(biāo)本!我立即拿來(lái)針,剛準(zhǔn)備把針扎進(jìn)去時(shí),腦海里仿佛出現(xiàn)了這些畫(huà)面:調(diào)皮的小孩把流浪貓用袋子裝起來(lái)丟入河里;天空中飛翔的白鴿和斑鳩鳥(niǎo)被人獵殺,幾根美麗光滑的羽毛飄飄落下,上面的光澤不再耀眼;河里的小魚(yú)被人類(lèi)所拋棄的垃圾危害了生命,一條條翻白后漂浮在水面……
多么可憐的生靈!我的內(nèi)心有所不安,為我剛才的行為感到十分內(nèi)疚。人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),和它們應(yīng)該和諧相處,才能讓地球變得更加美麗!
我默默捧著奄奄一息的蜻蜓來(lái)到草坪上。一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天,蔚藍(lán)的天空襯托著棉花般的白云。蜻蜓振作了起來(lái),那一對(duì)圓溜溜的眼睛似乎露出了興奮的光彩,我深情地對(duì)蜻蜓說(shuō):“飛吧,蜻蜓,飛到你的天地去吧!”我松開(kāi)了手指,蜻蜓振翅高飛,在前方盤(pán)旋了一圈,然后向蔚藍(lán)的天空飛去。
人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該和諧相處,而不是相互殘殺。或許抬一下腳,腳底的螞蟻就可以平安到家;少砍伐一棵樹(shù),小鳥(niǎo)就有了歸宿。讓我們珍愛(ài)生命,珍愛(ài)地球吧!
(指導(dǎo)教師 魯志泉)
【嘉賓評(píng)點(diǎn)】
文章開(kāi)篇,小作者便以一段生動(dòng)的“捕獵”描寫(xiě)牢牢地抓住了我們的眼球。隨后,又對(duì)蜻蜓的外貌、動(dòng)作進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě),既客觀地展現(xiàn)出蜻蜓的特點(diǎn),又讓我們看到蜻蜓強(qiáng)烈的求生欲望。最后總結(jié)出的道理也很深刻。劉伏雨
【導(dǎo)語(yǔ)】
本版的三篇文章都是狀物類(lèi)的習(xí)作。三位小作者分別寫(xiě)的是動(dòng)物、食品和日常用品,他們有的加入了自身的感受;有的恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法,對(duì)事物進(jìn)行了客觀、全面的展現(xiàn);還有的提煉出深刻的道理。下面,就讓我們一起欣賞吧!
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2017年3期