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求WiFi錢

2017-03-07 08:59金濤
高中生學習·高一版 2017年2期
關(guān)鍵詞:乞丐題意心態(tài)

金濤

題目展示

閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。

首先要審讀漫畫。結(jié)合圖中三個人和他們面前的三個道具分析,我們就能發(fā)現(xiàn)有兩類人:一類是乞討金錢以供自己生存,一類是乞討“WiFi”以供自娛自樂。通過比較、權(quán)衡、反思,漫畫的題意就不難把握。

其次確定立意角度。一是從“動機”角度來思考。兩類人都是乞討,但動機不一樣:乞丐是因為物質(zhì)貧窮,要填飽肚子;兩個年輕人是因為精神困窘,要充實精神。俗話說:“窮則思變。”關(guān)鍵是怎么變?是一味向他人獲取,還是自力更生改變自己的處境?由此可以立意為:求人不如求己等。二是從“心態(tài)”角度來思考。三個人無論是乞討還是求WiFi,他們的內(nèi)心都充滿著焦慮感。據(jù)此,我們可以聯(lián)系現(xiàn)實想到,雖然社會的發(fā)展,做乞丐的畢竟極少,但像乞丐一樣求WiFi的人卻遍地都有。因此,可以立意為:適時遠離WiFi,重新把目光拉回到現(xiàn)實世界里,這種焦慮的狀態(tài)就會得到明顯的改善。

寫作時要聯(lián)系現(xiàn)實,深入思考,分析其根源,探究解決問題的辦法,才能使文章走向深刻。擅長議論的同學依此深入剖析,無疑能夠?qū)懗鲆黄枷肷羁?、邏輯嚴密的議論文。善寫記敘文或散文的同學,也是有寫作的空間的,不妨構(gòu)思身邊的同學,也可以是自己,刻畫在尋求WiFi,沉迷網(wǎng)絡(luò)中的焦慮心態(tài),表達適當遠離網(wǎng)絡(luò)回歸現(xiàn)實的渴望,結(jié)尾還可以敘寫清醒面對網(wǎng)絡(luò)后的良好心態(tài),與前文形成強烈對比,展示由沉迷到清醒的心路歷程。

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