謝儀清

“丁零零——”鬧鐘極不耐煩地叫嚷著，將我從睡夢(mèng)中驚醒。意識(shí)恍惚的我，努力睜開(kāi)雙眼，不一會(huì)兒，眼皮又不自覺(jué)地合上了……

當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí)，已是6點(diǎn)50分了。我的瞳孔在一瞬間放大，一股無(wú)形的力量促使我猛地坐起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉，一氣呵成，我一把抓起書(shū)包破門(mén)而出。

當(dāng)我以百米沖刺的速度抵達(dá)教室時(shí)，老班已經(jīng)“恭候”多時(shí)了。我被狠狠地瞪了一眼，知道自己“在劫難逃”。

到了中午，我們的午休時(shí)間自然又被一沓白花花的試卷填滿，但我們也只能是啞巴吃黃連——有苦難言。

別無(wú)選擇的我只得打起十二分精神，與手中的試卷“斗爭(zhēng)”。教室里靜悄悄的，我抬起頭，看見(jiàn)前面的一排排同學(xué)正低著腦袋奮筆疾書(shū)……我心中五味雜陳。

放學(xué)了，果然，老班派人來(lái)傳話。

“班主任讓你去辦公室一趟?！?/p>

不去吧，辜負(fù)了老師的良苦用心；去吧，那氣氛實(shí)在壓抑。最終，我抱著“闖關(guān)”的心情，硬著頭皮去了。

接受了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的“洗禮”后，我終于回到了家。父母殷勤地接過(guò)我的書(shū)包，飯菜也已經(jīng)準(zhǔn)備好。面對(duì)他們對(duì)我在校學(xué)習(xí)的關(guān)心、詢問(wèn)，我只好應(yīng)付道：“還行，還行?！?/p>

晚上，依舊是做不完的作業(yè)，我睡意漸濃。媽媽端著一杯熱牛奶過(guò)來(lái)，小心翼翼地?cái)R在我的書(shū)桌上。

“來(lái)，把牛奶喝了再寫(xiě)?！?/p>

面對(duì)媽媽的一片愛(ài)心，我只能抵抗著睡意，繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)……

我心里清楚地知道，我沒(méi)有理由抱怨學(xué)習(xí)的苦和累，這是青春里必須要經(jīng)歷的?？嗪屠郏俏覀?nèi)松亟?jīng)的錘煉，刻苦地學(xué)習(xí)，是我們奮起的基石。我更沒(méi)有理由埋怨老師的嚴(yán)厲、父母的苛刻，因?yàn)樗麄兪俏页砷L(zhǎng)路上的鞭策者、督促者，這嚴(yán)厲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是好事。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著一位校長(zhǎng)的名言：“不吃苦，你要青春做什么？”而我，愿意品嘗青春年少時(shí)的酸甜苦辣，并以笑容面對(duì)。成長(zhǎng)的路上，我愿多給父母一些安慰，多給老師一份欣慰，讓自己多一點(diǎn)無(wú)悔。生命中有諸多磨礪，我一定會(huì)用自己的努力讓生命之樹(shù)開(kāi)出一樹(shù)絢爛。

三毛說(shuō)過(guò)，就算是時(shí)光倒流，生命重演，我選擇的仍是這條同樣的道路。而我將走好每一步，永不逃離，讓我的青春無(wú)悔——這，值得。

（指導(dǎo)老師 杜建岳）