鄧樂

【摘 要】圖書館作為讀者學(xué)習(xí)和查閱文獻(xiàn)的主要場(chǎng)所，對(duì)豐富讀者的知識(shí)起到了至關(guān)重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，現(xiàn)代的圖書館已經(jīng)向數(shù)字化方向發(fā)展，不但便于讀者閱讀，而且極大的增強(qiáng)了圖書館的效率和職能?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在圖書館中的運(yùn)用，為圖書館未來(lái)的發(fā)展指明了方向，達(dá)到科學(xué)管理的目的，也有利于促進(jìn)現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展。因此，本文針對(duì)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理進(jìn)行了分析，從而為現(xiàn)代圖書館的發(fā)展提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代圖書館；發(fā)展方向；管理

圖書館不僅是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是傳播知識(shí)的陣地，對(duì)增強(qiáng)人們的素養(yǎng)具有重要意義。在科學(xué)技術(shù)水平不斷提升的背景下，尤其是大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等的產(chǎn)生，對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展起到了舉足輕重的作用，通過將科學(xué)技術(shù)滲透在圖書館領(lǐng)域，能夠加快現(xiàn)代圖書館的發(fā)展，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的現(xiàn)代圖書館，對(duì)提高圖書館工作效率和質(zhì)量發(fā)揮了關(guān)鍵作用，也強(qiáng)化了圖書館的服務(wù)職能?？傊?，通過明確現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理，有助于規(guī)范圖書館的管理，進(jìn)而為讀者營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。

一、圖書館組織結(jié)構(gòu)以及發(fā)展方向

我國(guó)圖書館在發(fā)展過程中，現(xiàn)如今經(jīng)歷了80多年的歷程，當(dāng)前，圖書館的組織機(jī)構(gòu)管理模式包含兩種，分別是集中和分散模式。由于圖書館中涵蓋了不同種類的圖書，涉及到科技、人文和自然等諸多領(lǐng)域的圖書，所以具有普及青少年知識(shí)的功用。同時(shí)，圖書館對(duì)外開放，讀者通過辦理借閱證，就能夠到圖書館借閱圖書，或者是在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)?？傊?，圖書館藏書比較豐富，作為人們學(xué)習(xí)的學(xué)校，可以滿足不同層次人群的需求，因而極大的滿足了現(xiàn)代圖書館發(fā)展的基本需求。

目前，隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，以及人們的需求有所轉(zhuǎn)變，所以傳統(tǒng)的圖書館組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以滿足社會(huì)發(fā)展需求，為了推動(dòng)現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展，需要重新建立圖書館組織結(jié)構(gòu)，完善圖書館的服務(wù)職能，通過利用現(xiàn)代化先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，繼而提升圖書館工作人員的工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，圖書館在發(fā)展期間，也要與時(shí)代步伐相互吻合，因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)技術(shù)和云計(jì)算正處于飛速發(fā)展階段，所以將其運(yùn)用在圖書館中，將數(shù)字化作為圖書館發(fā)展的主要方向，當(dāng)數(shù)字化圖書館的功能越發(fā)健全，才能與現(xiàn)代圖書館的發(fā)展要求相互符合，從而增強(qiáng)圖書館的服務(wù)職能，也在一定程度上為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)前，我國(guó)的圖書館大部分是高校圖書館、社會(huì)圖書館和科研機(jī)構(gòu)圖書館，這三大類圖書館的管理模式大致相同，但由于內(nèi)部管理和溝通存在不協(xié)調(diào)之處，因而圖書館的職能未能得到最大程度的發(fā)揮，從而體現(xiàn)出了圖書館的作用。

二、圖書館的新興管理模式分析

我國(guó)的圖書館在發(fā)展過程中，采取的是國(guó)家事業(yè)單位模式，存在著單位管理創(chuàng)新性不足的問題，因而工作人員的工作缺乏積極性，并且崗位職責(zé)不夠明確，繼而缺少競(jìng)爭(zhēng)力，從而未能充分發(fā)揮服務(wù)職能，特別是社會(huì)圖書館，存在著部分工作人員服務(wù)不到位的現(xiàn)象，由于服務(wù)意識(shí)淡薄，所以對(duì)圖書館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。

在全新的管理理念下，需要構(gòu)建績(jī)效管理模式，通過對(duì)工作人員予以科學(xué)的考評(píng)，在考評(píng)過程中，讀者擁有一定的評(píng)分權(quán)利，如果工作人員存在服務(wù)道德問題，將對(duì)其予以一票否決，那么，圖書館在發(fā)展期間，能夠充分發(fā)揮其職能，因而有利于提升人民的科學(xué)文化水平，對(duì)增強(qiáng)人們的文化素質(zhì)具有重要意義[1]。

三、圖書館管理政策具有規(guī)范化

我國(guó)的圖書館經(jīng)歷了多年的發(fā)展，管理方面越發(fā)完善，然而，在政策方面，存在著不規(guī)范化的問題，在一段時(shí)間內(nèi)，未能有一定的文件對(duì)圖書館管理提出相應(yīng)的法規(guī)和政策，一些部門對(duì)圖書館形成了制約，例如，高校的圖書館，其職能是向高校師生服務(wù)，明確的政策沒有向圖書館的發(fā)展，并且圖書館在采購(gòu)圖書時(shí)，需要大量的資金，然而，用于圖書館方面的資金較少，在諸多因素的影響下，限制了圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

現(xiàn)代圖書館為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要規(guī)范化的政策的支持，構(gòu)建合理的管理方法，進(jìn)而對(duì)圖書館發(fā)展予以科學(xué)的指導(dǎo)。通過成立專門的委員會(huì)，對(duì)圖書館發(fā)展加以調(diào)研，制定正確的圖書館發(fā)展規(guī)劃，圖書館工作人員明確服務(wù)目標(biāo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從而最大程度的提升工作效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館的社會(huì)職能，從而提高人民的文化素質(zhì)，特別是豐富青少年的知識(shí)，提升其創(chuàng)新能力和解決問題的能力[2]。

四、圖書館社會(huì)職能分析

我國(guó)的圖書館在發(fā)展過程中，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了服務(wù)的作用，由于圖書館是學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，讀者通過查閱相關(guān)資料，從而獲得相應(yīng)的內(nèi)容。同時(shí)，圖書館還具有四大職能，分別是傳遞科學(xué)情報(bào)、保存人類的文化遺產(chǎn)、大力開發(fā)智力資源和開展社會(huì)教育，這些職能都對(duì)人們產(chǎn)生了一定的影響。圖書館發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的主要標(biāo)志之一，尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)飛速的條件下，對(duì)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展提出了更高要求，現(xiàn)代的圖書館幾乎達(dá)到了數(shù)字化圖書館的基本標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在數(shù)字化圖書館完善的背景下，有利于提升圖書館工作人員的工作質(zhì)量，進(jìn)而為廣發(fā)用戶提供了便利。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，產(chǎn)生了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與云計(jì)算，被廣泛運(yùn)用在圖書館中，對(duì)充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的社會(huì)職能具有重要意義，從而為增強(qiáng)人民的素質(zhì)奠定了良好基礎(chǔ)[3]?，F(xiàn)代圖書館在發(fā)展過程中，面臨著諸多機(jī)遇，為了推動(dòng)圖書館的高速發(fā)展，必須對(duì)圖書館的各項(xiàng)社會(huì)職能進(jìn)行深入分析，然后將圖書館和網(wǎng)絡(luò)有機(jī)的融合在一起，達(dá)到互相補(bǔ)充的效果，借助于網(wǎng)絡(luò)，滿足社會(huì)的需求?，F(xiàn)代圖書館數(shù)字化工作人員在工作過程中，通過對(duì)大量的文獻(xiàn)進(jìn)行整理，發(fā)揮文獻(xiàn)的社會(huì)價(jià)值，繼而最大程度的提升工作人員的創(chuàng)造性與積極性。

結(jié)束語(yǔ)

在現(xiàn)代化管理理念下，并且由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)為圖書館的發(fā)展帶來(lái)了諸多機(jī)遇，所以傳統(tǒng)的圖書館管理和發(fā)展模式已經(jīng)難以滿足實(shí)際需求。為了滿足時(shí)代發(fā)展的需求，推動(dòng)現(xiàn)代圖書館的可持續(xù)發(fā)展，必須明確現(xiàn)代圖書館的發(fā)展方向及管理，通過明晰發(fā)展方向，并采取合理的管理模式，從而達(dá)到優(yōu)化現(xiàn)代圖書館的職能，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，為廣大讀者營(yíng)造良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]王佩敏.淺論現(xiàn)代圖書館之“以人為本”[J].文藝生活·文海藝苑，2015（5）：239-240.

[2]崔永平.如何加強(qiáng)現(xiàn)代圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)[J].網(wǎng)友世界·云教育，2014（19）：63-63.

[3]張金良.現(xiàn)代圖書館的建設(shè)與發(fā)展思考[J].理論觀察，2015（3）：118-119.