王發(fā)云

【摘要】根據(jù)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教師問(wèn)卷調(diào)查和查閱的相關(guān)文獻(xiàn)，表明目前的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和現(xiàn)在新課標(biāo)的要求存在較大的差距，對(duì)于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)存在著一定的缺陷。本文針對(duì)目前校運(yùn)會(huì)的狀況，我對(duì)關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展進(jìn)行改革嘗試，從2009年----2016年，每年舉辦一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，

在校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置、師生在校運(yùn)會(huì)中角色的轉(zhuǎn)變等方面，結(jié)合體育與健康新標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)師生終身運(yùn)動(dòng)的理念，對(duì)校運(yùn)會(huì)不斷地進(jìn)行改革創(chuàng)新，辦出適合學(xué)校發(fā)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓校運(yùn)會(huì)成為學(xué)生和教師共同翹首期待的體育盛會(huì)。

【關(guān)鍵詞】校運(yùn)會(huì) 項(xiàng)目設(shè)置 參與面

前言

學(xué)校每年至少舉行一次以田徑為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。針對(duì)目前校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置以田徑為主，競(jìng)技性強(qiáng)，參與比賽學(xué)生較少，形成“多數(shù)人看，少數(shù)人參與”的局面。我校對(duì)校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置進(jìn)行大膽創(chuàng)新，本文對(duì)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的改革模式進(jìn)行總結(jié)分析。

【改革目的】對(duì)校運(yùn)會(huì)的運(yùn)行模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，以求獲得一種人人喜歡、人人參與、人人熱情的模式，使校運(yùn)會(huì)真正成為全體學(xué)生表演的舞臺(tái)。

1、研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部，初一6個(gè)班、初二6個(gè)班、初三6個(gè)班。

1.2 調(diào)查研究法，在查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，確定問(wèn)卷的內(nèi)容與形式，并設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，有教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)名稱：關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校第___屆體育藝術(shù)節(jié)

3、項(xiàng)目設(shè)置

3.1、集體項(xiàng)目，展示班級(jí)風(fēng)采。

廣播操比賽、彝族的阿細(xì)跳躍、十六步舞分年級(jí)比賽，評(píng)出好的班級(jí)，發(fā)獎(jiǎng)狀。

3.2、趣味性體育集體項(xiàng)目。

項(xiàng)目設(shè)置時(shí)，先制定規(guī)則，讓學(xué)生在公平公正的規(guī)則下進(jìn)行比賽，項(xiàng)目設(shè)置的原則是：趣味性強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，能增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝集力、榮譽(yù)感，如：50米混合迎面接力（10—20人）；趣味挑戰(zhàn)賽，在籃球場(chǎng)起點(diǎn)先跳繩，規(guī)定個(gè)數(shù)，然后搬運(yùn)3個(gè)籃球跑步到籃球場(chǎng)底線，到指定位置做10個(gè)俯臥撐，然后搬運(yùn)3個(gè)籃球跑步返回到起點(diǎn)處；1分鐘跳繩團(tuán)體賽；擲沙包“擊中”淘汰賽全班等項(xiàng)目。

3.3、音樂(lè)組表演，由音樂(lè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上表演節(jié)目，以健美操類為主，節(jié)目積極向上，活躍校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式氣氛。

3.4、美術(shù)組作品展示，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在團(tuán)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，安排班級(jí)進(jìn)行繪畫(huà)、攝影展比賽，評(píng)出好的作品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

3.5傳統(tǒng)項(xiàng)目設(shè)置。

初中男子組、女子組（徑賽）：

100米、200米、400米、800米、1500米， 4Χ100米接力。（田賽）：跳高。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地情況設(shè)置比賽項(xiàng)目。

3.6教師以年級(jí)為單位，參加拔河比賽，還可以設(shè)置一些其它趣味性強(qiáng)的比賽項(xiàng)目，所設(shè)項(xiàng)目要求技術(shù)難度低，便于操作。

4、結(jié)果分析，改進(jìn)措施。

4.1項(xiàng)目設(shè)置

以往運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置，競(jìng)技性強(qiáng)，參與面少，對(duì)參與者的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的要求較高，只有少數(shù)學(xué)生具有參加比賽并具有得名次的能力，多數(shù)學(xué)生在參加比賽過(guò)程中處于應(yīng)付或湊熱鬧的狀態(tài)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人項(xiàng)目多，集體項(xiàng)目少，比賽內(nèi)容以競(jìng)技體育項(xiàng)目為主，機(jī)械單調(diào)，比賽形式、方法單一，趣味性少，不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)展現(xiàn)；項(xiàng)目設(shè)置對(duì)開(kāi)展學(xué)校群體性體育工作缺乏推動(dòng)作用，學(xué)生不會(huì)主動(dòng)參與；運(yùn)動(dòng)會(huì)缺少集體性、趣聞性、表演觀賞性項(xiàng)目。

調(diào)查表明，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)參與人數(shù)多，參與面廣，全班參與，趣味性強(qiáng)，集體項(xiàng)目多，設(shè)置了表演觀賞性項(xiàng)目，有學(xué)生的集體舞、繪畫(huà)、攝影展比賽，項(xiàng)目涉及面廣，學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分展示。教師有拔河等比賽，教師的參與極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，校運(yùn)會(huì)師生參與的熱情高漲，校園里氣氛活躍。通過(guò)歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的改革創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在項(xiàng)目設(shè)置上不斷地完善，近年來(lái)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了一定的成效。在今后的校運(yùn)會(huì)上還要加大項(xiàng)目設(shè)置的創(chuàng)新力度，例如：籃球定時(shí)間不同區(qū)域的投籃，定點(diǎn)投籃；足球定位球射門(mén)，顛球（比個(gè)數(shù)、比部位）、往返運(yùn)球繞桿；乒乓球、羽毛球可組織簡(jiǎn)單的團(tuán)體賽，健美操的規(guī)定動(dòng)作、自選、自創(chuàng)動(dòng)作，可設(shè)置個(gè)人和集體項(xiàng)目，以及民族、民間體育等項(xiàng)目。

體育競(jìng)賽項(xiàng)目的內(nèi)容與形式的選擇，應(yīng)緊密結(jié)合青少年的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)。在競(jìng)賽項(xiàng)目上，保留原有項(xiàng)目中具有觀賞性較強(qiáng)、學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，如：短跑項(xiàng)目：100米、200米、400米；接力項(xiàng)目：4Χ100米、4Χ400米；跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)這些田徑項(xiàng)目。這類項(xiàng)目雖然技術(shù)難度大，但具有鮮明的競(jìng)技性、感官刺激性，代表了體育運(yùn)動(dòng)的精髓所在，體現(xiàn)了人類不斷自我挑戰(zhàn)的精神。增設(shè)趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目，引入一些趣味性強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作技能、身體素質(zhì)要求低的項(xiàng)目，讓更多的學(xué)生參與其中，這類項(xiàng)目要可操作性強(qiáng)，如：袋鼠跳、三足走，運(yùn)球接力等等項(xiàng)目。

在組織學(xué)生比賽的同時(shí)，也組織教師參加體育比賽，教師的項(xiàng)目設(shè)置可多樣性、觀賞性強(qiáng)，以集體項(xiàng)目為主，降低項(xiàng)目的技術(shù)難度，增大教師的參與面，以教研組、年級(jí)組的形式進(jìn)行。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓師生同場(chǎng)競(jìng)技，師生同樂(lè)，使同事關(guān)系、師生關(guān)系更為融洽，建立和諧的校園氛圍，同時(shí)也豐富教師的業(yè)余生活，培養(yǎng)教師終身運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣；教師的參與，有助于同事之間團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)學(xué)校的管理，有助于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4.2 改進(jìn)措施

4.2.1在團(tuán)體總分的計(jì)算時(shí)加大團(tuán)體項(xiàng)目的權(quán)重，將班級(jí)報(bào)名的組織情況以及校運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)都融入其中，讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到參與的重要性。

4.2.2 校運(yùn)會(huì)在項(xiàng)目的編排上要充分考慮，因集體項(xiàng)目多，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)合理安排比賽項(xiàng)目，讓學(xué)生有充分的時(shí)間準(zhǔn)備，盡量避免項(xiàng)目重疊。

4.2.3 校運(yùn)會(huì)的宣傳工作不可忽視，由團(tuán)委負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的宣傳工作，宣傳要出特色、出亮點(diǎn)，形式可多樣，并與學(xué)校的體育文化知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，使校運(yùn)會(huì)全面開(kāi)花。

4.2.4 對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)、攝影作品加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，吸引更多的學(xué)生參與。鼓勵(lì)教師也參與其中，讓師生同樂(lè)，成為校運(yùn)會(huì)中另一道亮麗的風(fēng)景。