高緋

似乎每個(gè)孩子都在渴望假期，他們的期待雖各不相同，而玩幾乎成了他們共同的渴求。和大人一樣，緊張學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的孩子們，也希望給自己來一個(gè)徹底的放松。我家的兩個(gè)孩子，還沒等我們安排，就開始規(guī)劃自己的寒假了。

兩寶的寒假計(jì)劃

3歲零3個(gè)月的翌寶對(duì)爸爸說，爸爸，我們很久沒去芬蘭了，放假了我們?cè)偃ァ?3歲的哥哥則比較現(xiàn)實(shí)，爸爸，寒假我越讀館要上課的，我們?nèi)ルx家近的上海待一段時(shí)間好了。

身邊的朋友，有許多經(jīng)濟(jì)條件跟我們差不多甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的，卻很少有旅行經(jīng)歷比我們更豐富的。哥哥跟著我們自駕穿越湘黔桂粵，深入湘西腹地；背著背包北上京津；兩進(jìn)港澳；遠(yuǎn)赴德法意奧瑞。妹妹出生以后，一年臺(tái)灣，一年日本，一年芬蘭，寒假則自駕廣州感受南方完全不同的年俗。雖然和職業(yè)的旅行家庭相比，我們還有很大差距，但作為兩個(gè)要靠拼命工作來養(yǎng)家糊口的教師，我們一家的經(jīng)歷常常成為朋友小孩們嘴里那個(gè)“別人家的爸媽”。作為教師，最讓人艷羨的就是兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，雖然最近幾年這兩個(gè)假期因?yàn)楦鞣N培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃而大大縮水，但寒假至少有18天左右，暑假至少有1個(gè)月左右是可以拿來全心全意陪伴孩子的。怎么提高這一個(gè)半月的陪伴效率來抵消常年的加班帶給孩子的虧欠，是我們常常要討論的話題。今年，這個(gè)話題再次被提上日程。

那就去旅行吧

我們希望的旅行既要照顧小的，好玩兒；又要兼顧大的，有意思；還要考慮自身，觀光購物。自駕在此時(shí)成了最好的選擇。做好攻略，一路玩，一路吃，一路欣賞不一樣的自然風(fēng)光，一路感受不同的人文風(fēng)情。對(duì)于處在中間緯度的人來說，冬天是一個(gè)尷尬的季節(jié)，氣溫低得足以讓人覺得不舒適，但室內(nèi)卻并沒有通暖氣，所以，冬天我們喜歡往外跑，要不去真正的南方，享受20℃以上的冬天，要不去北方，感受室內(nèi)室外兩重天。經(jīng)過一家人的投票表決，我們愉快地決定了，和去年一樣，一路向南，以三亞為終點(diǎn)，但選擇不一樣的路線，經(jīng)浙南，穿閩粵，渡瓊州海峽。

這一條路線的設(shè)計(jì)，和去年一樣，主要考慮讓孩子們感受不一樣的年俗。經(jīng)過去年的羊城之行，不僅孩子，連我們也大開眼界。羊城的年味特別濃，它的年味不是濃在家里，而是濃在街市上，尤其是各地的花市，烘托得年節(jié)喜氣洋洋。今年我們選定的幾個(gè)停留的點(diǎn)分別在泰寧、廈門、廣州、?？?。

泰寧是5A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)，又是世界自然文化遺產(chǎn)，丹霞地貌舉世聞名。泰寧的年特別長(zhǎng)，過了冬至人們就開始置辦年貨，并且會(huì)在集市上出售各種小吃，類似糯米糍的小吃就有好多種。我們家的兩個(gè)小吃貨一定是樂不思蜀了。

旅行的第二站是廈門，這是一個(gè)我們計(jì)劃了好多年卻一直沒有去成的地方。廈大這個(gè)時(shí)候進(jìn)去估計(jì)碰不到多少人，但那是一個(gè)適合緬懷的地方，對(duì)孩子來說，去各地的高校走走，學(xué)習(xí)的積極性是不是會(huì)更高一些呢。鼓浪嶼這個(gè)鋼琴之鄉(xiāng)和建筑博物館，正好可以讓學(xué)畫畫讀繪本的孩子去感受一下藝術(shù)的迷人魅力。

廣州上次去還是匆忙了些，著名的早茶還沒來得及吃上，這回一定不能錯(cuò)過，上下九的“陶陶居”是必去的。

目的地三亞“藍(lán)天白云，椰林樹影，水清沙白”，玩模型的哥哥可以放飛自己的夢(mèng)想，愛水的翌寶則可以投進(jìn)海的懷抱。而我們的夢(mèng)想就是一起躺在沙灘椅上，看著他們慢慢長(zhǎng)大。

旅行是我們的假期模式

如果說繪本閱讀是親子相處最愜意的方式，那么旅行就是親子親密關(guān)系的黏合劑。在旅行中，我們往往拋開了工作學(xué)習(xí)生活中的所有壓力，被異化的親子關(guān)系逐漸修復(fù)，遇到危險(xiǎn)我們共渡難關(guān)。記得去年我們自駕回程路經(jīng)鷹潭時(shí)車子拋錨了，黑漆漆的夜晚，又是在高速公路的服務(wù)區(qū)，出于安全考慮，我們勸哥哥坐朋友的車先走，但哥哥義無反顧地選擇跟我們一起以不超過50碼的速度挪到酒店。那一刻，我們一家人的心緊緊地依偎在一起。

旅行的過程可以拓寬孩子的胸懷。我很喜歡彭懿先生出的那本中國(guó)唯一的攝影繪本《巴夭人的孩子》，這本圖畫書可以讓孩子們看到自身圈子以外的人和生活，感受到最單純的快樂。旅行的意義也在這里，旅行可以讓孩子們看到不同。不同的建筑，不同的植物，不同的語言，不同的食物，不同的習(xí)慣，不同的衣著。從而讓他們明白自己只是這個(gè)世界上的小小的一個(gè)分子。這個(gè)世界是多么博大，我們要有足夠大的胸懷去容納這些不同。

旅行對(duì)孩子來說是一種歷練。記得第一次去歐洲，12天時(shí)間跑了5個(gè)國(guó)家，雖然歐盟各國(guó)相距不遠(yuǎn)，但還是有大把的時(shí)間花在車上，一坐就是四五個(gè)小時(shí)，這對(duì)當(dāng)時(shí)才7歲的哥哥來說是極大的考驗(yàn)。那時(shí)還沒有繪本，我們也沒有買iPad這些電子產(chǎn)品，哥哥從一開始的不耐煩哭鬧到后來的主動(dòng)找團(tuán)友聊天，玩游戲，心態(tài)，包括待人接物的方式都有了極大的變化。妹妹去臺(tái)灣和日本的時(shí)候都還坐在推車?yán)铮察o地躺在推車?yán)?，看周圍環(huán)境的變化，吃和睡都不哭不鬧，顯示了很強(qiáng)的適應(yīng)性。

我們家兩個(gè)孩子可以說是在旅途中成長(zhǎng)的孩子，很高興，在他們最美好的歲月里，能以這樣的方式陪伴他們慢慢長(zhǎng)大。

所以，旅行也成了我們的最佳假期模式，我們會(huì)繼續(xù)下去。