韓落

地鐵丟書給人一種錯(cuò)誤的心理暗示：不讀書的人是可恥的，參與了讀書活動(dòng)是光榮的。殊不知，中學(xué)課本里就寫著“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根本來(lái)源”。要是讀書什么用都管，那么沒(méi)怎么讀過(guò)書卻成功的人的臉往哪擱呢？

有人愛(ài)讀書，也有人不愛(ài)讀書。如果說(shuō)每個(gè)人死后都能變成一本書，有人是百科全書，但也有人是美圖秀秀，或者世界地圖。大家只是不同的門類，有什么高下之分呢？靠讀書獲取知識(shí)，最終樂(lè)趣不該是爽了自己?jiǎn)?？而?dāng)讀書和不讀書有了高下之分，讀書就變成一種“裝酷”活動(dòng)，變成社交貨幣的一種。

書籍本質(zhì)上是一種商品，滿足了我們認(rèn)識(shí)世界、獲取經(jīng)驗(yàn)的需求。有人看一本菜譜，將就點(diǎn)能吃一輩子，但也有人不熱衷這種方式。所以，請(qǐng)尊重一個(gè)人不讀書的自由。

地鐵丟書的另外一層暗示是：你讀了我們的書，就有了知識(shí)，就提升了自我。而這一點(diǎn)，也是驅(qū)動(dòng)人們?nèi)⑴c讀書活動(dòng)的重要原因。和“丟書大作戰(zhàn)”類似的，還有個(gè)“圖書館”活動(dòng)，讀者付款129元之后，可以隨機(jī)領(lǐng)到4本書。有人戲稱為“交1999會(huì)費(fèi)，每年隨機(jī)郵寄4件衣服給你，顏色、款式、風(fēng)格不一”，你會(huì)接受嗎？

每個(gè)人的風(fēng)格不一，對(duì)讀書的需求也不一樣，這和選衣服是一個(gè)道理。那些能接受別人選書的，歸根結(jié)底，追求的不是讀書，而是“讀書活動(dòng)”的參與感，是對(duì)包裝過(guò)后的“讀書很酷”概念的認(rèn)同。

選擇適合自己的書，這個(gè)篩選過(guò)程，就是完善知識(shí)體系的一部分。遺憾的是，“丟書大作戰(zhàn)”這種活動(dòng)，抹殺了這么重要的一環(huán)。反而讓讀書的人，在參與中沾沾自喜，以為自己參加了新潮活動(dòng)，就走在了閱讀的一線。

【素材運(yùn)用】讀書應(yīng)該是個(gè)體的行動(dòng)，不適合“大合唱”；讀書更不應(yīng)該是一場(chǎng)作秀，乃至一場(chǎng)鬧劇。聽從內(nèi)心的聲音，把心安放在文字當(dāng)中，從書里獲得需要的知識(shí)或者心靈的寧?kù)o，這才是讀書應(yīng)有的意義。

【適用話題】讀書目的；自主與盲從；作秀