王羽晴
春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最盛大的節(jié)日。在這個喜慶的節(jié)日里,最開心的要數(shù)我們小孩子了,不僅可以吃好喝好玩好,還可以收到很多紅包。可是今年春節(jié),我卻很煩。
問題就出在紅包身上。得到紅包本應(yīng)該是一件快樂的事情,可我的紅包偏偏不能我做主。
大年初一拜爺爺奶奶。我早早地起了床,還沒洗臉就跑到爺爺奶奶房間,把早就準(zhǔn)備好的一大堆祝福語,給爺爺奶奶一股腦兒地大聲背出。爺爺奶奶眉開眼笑,在我還沒背完時就把一個捂得熱乎乎的紅包貼在我嘴上。我心里喜滋滋的。
大年初二,我跟著爸爸媽媽到外婆家拜年。我邊走邊盤算著親戚們會給我多少壓歲錢。去年小姨給了我50元,今年聽說她漲工資了,她會多給些嗎?小舅去年給了我100元,今年會不會“步步高升”再加一點呢……來到外婆家,我一進(jìn)門,小姨就拿出了事先準(zhǔn)備好的紅包。正要遞給我時,她似乎突然想到了什么,又往里邊加塞了一張100元的大鈔。這可把我樂壞了,心里比吃了蜜還甜。我連忙道謝:“謝謝小姨,謝謝小姨!”接著小舅、外婆的紅包也如期而至。我收獲滿滿,歡天喜地。
快快樂樂地過了大年初二,我一覺睡到了天亮。睜開蒙眬的睡眼,第一件事情就是去摸壓在枕頭下的紅包。我一邊拽著紅包,一邊喜滋滋地謀劃著這一大筆錢該怎樣使用:終于可以買那個喜歡了很久的百變機(jī)器人了,還要有個跟同桌一樣的搖控飛機(jī),夢寐以求的電話手表也要馬上戴在手上……
正當(dāng)我準(zhǔn)備把紅包放入自己的小金庫儲蓄罐中時,媽媽好似一陣風(fēng)出現(xiàn)在我面前,讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。看媽媽那神情,是善者不來,來者不善啊?!敖衲陦簹q錢比較多,小孩子拿那么多錢不安全,我替你保管,存在銀行賬戶里,在適當(dāng)?shù)臅r候再拿出來用?!眿寢屵呎f邊將手伸過來拿我手中的紅包。我順勢把它藏到背后,理直氣壯地說:“我的紅包我做主,我想自己支配!”“哪有小孩子拿那么多錢的?你得給我,聽話!”媽媽頓時拉下臉來。我盡管有一百個不情愿,最后還是經(jīng)不住媽媽的軟硬兼施,戀戀不舍地交出了還帶有我體溫的紅包。
本屬于我的壓歲錢就在這場拉鋸戰(zhàn)中成了媽媽的“俘虜”。我的搖控飛機(jī)泡湯了,我的百變機(jī)器人泡湯了,我的電話手表泡湯了……我真不明白,明明是給我的壓歲錢,怎么就成了媽媽的呢?為什么大人就不能讓孩子自由支配壓歲錢呢?真是煩!
點評
小作者開頭先羅列春節(jié)的快樂,隨后用“可是”一轉(zhuǎn),說自己“很煩”,立刻勾起了讀者的閱讀興趣,同時在對比中突出了“煩”。文中,小作者也是先大力渲染“樂”景,如得到爺爺奶奶的紅包之樂,得到小姨、小舅、外婆的紅包之樂,幻想的購物之樂,然后再來一個大轉(zhuǎn)折——“壓歲錢……成了媽媽的‘俘虜”。這樣一波一折,不僅使情節(jié)起伏有致,也凸顯了小作者的“煩”,同時讓這“煩”言之有理,順理成章。小作者的心聲,相信也能引起許多小讀者的共鳴。
讀寫算·小學(xué)中年級版2017年1期