荊凱

摘 要 近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)市場逐漸規(guī)范，社會主義市場化逐漸成熟，項目經(jīng)理的需求量在逐年增加，八大員也越來越受到重視和重用。如今市場競爭日益激烈，建筑行業(yè)需要不斷創(chuàng)新并有了新的活力，施工質(zhì)量是生存的關(guān)鍵。本文簡介中國制造2025給建筑行業(yè)帶來的發(fā)展活力，以機械員為例，淺析了建筑八大員課程培訓(xùn)體系的目的作用及注意事項，不斷創(chuàng)新不斷改革，緊跟社會主義建設(shè)步伐，旨在提高機械員培訓(xùn)人員的技術(shù)水平，在一定程度的壓力和責(zé)任感下，學(xué)以致用，安全高效地完成各項工作。

關(guān)鍵詞 機械員 課程體系 改革 創(chuàng)新

中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

2002年3月建設(shè)部、勞動部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)操作人員實行職業(yè)資格證書制度有關(guān)問題的通知》，規(guī)定所有建筑行業(yè)從業(yè)人員需換發(fā)《職業(yè)資格證書》，且必須持證上崗。2015年中央城市工作會議后發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》曾明確提出，“力爭用10年左右時間，使裝配式建筑占新建建筑的比例達(dá)到30%，積極穩(wěn)妥推廣鋼結(jié)構(gòu)建筑?！眹业母邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，必然促使建筑業(yè)的裝配化和工業(yè)化逐步邁向現(xiàn)代化。

1中國建筑行業(yè)的發(fā)展契機

中國制造2025給建筑行業(yè)注入了新的活力，人們對精神生活、節(jié)能減排和周圍環(huán)境要求越來越高，住宅建筑要兼具安全性、舒適性、藝術(shù)性、綠色節(jié)能環(huán)保的健康理念，給建筑業(yè)八大員提出了更高更嚴(yán)格的要求。中國制造2025中同時還強調(diào)我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變，必然引領(lǐng)向節(jié)能建筑、建筑材料、建筑裝配化現(xiàn)代化等領(lǐng)域的發(fā)展，轉(zhuǎn)變建筑業(yè)經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)發(fā)展方式，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，進(jìn)一步升級實現(xiàn)建筑產(chǎn)業(yè)裝配化、現(xiàn)代化、綠色化，已成為建筑行業(yè)當(dāng)今發(fā)展的主體。綠色環(huán)保是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇和重要保障。隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程逐步深入，好的機制突破了建筑行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，建筑行業(yè)市場潛力日益凸顯，但是要實現(xiàn)綠色節(jié)能環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展仍需要一個長期的過程。建筑業(yè)正在向利好的方向發(fā)展，積極推廣綠色建筑和節(jié)能環(huán)保建材，大力發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)和裝配式建筑和工業(yè)化，提高建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量是2016年的重點工作之一。當(dāng)然發(fā)展過程中也存在一些不足，如沒有統(tǒng)一的可行的管理方式和政策體系；缺乏培訓(xùn)課程體系，不能滿足培養(yǎng)足夠數(shù)量的合格的持證上崗的建筑行業(yè)人才需要。建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化不代表著自動化，仍離不開大量的人力，目前人才的需求量非常大，成千上萬的人才需要培訓(xùn)，不培訓(xùn)就無法上崗。沒有技術(shù)型人才，沒有大量的產(chǎn)業(yè)工人來支撐，現(xiàn)代化是無法實現(xiàn)的。因此政府應(yīng)加大建筑行業(yè)發(fā)展的責(zé)任力度，出臺相應(yīng)政策促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，樹立服務(wù)理念，配套服務(wù)設(shè)施、科研力量、模式創(chuàng)新、新技術(shù)新材料新工藝的研發(fā)，緊抓建筑行業(yè)發(fā)展新契機，不斷提升建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化產(chǎn)能。

2培訓(xùn)課程體系的目的意義

全球化經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，市場化、知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化以及全球一體化進(jìn)程的推進(jìn)，使得建筑行業(yè)競爭越來越激烈，適者生存、可持續(xù)發(fā)展是每個企業(yè)的首要任務(wù)。穩(wěn)定發(fā)展、改革創(chuàng)新的需要更加凸顯了建筑行業(yè)課程培訓(xùn)體系的重要性，通過課程培訓(xùn)體系的目的意義及注意事項的研究，提高八大員培訓(xùn)人員的技術(shù)水平，注重基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，明確培訓(xùn)目的和培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)方法和培訓(xùn)手段，形成課程體系提高培訓(xùn)質(zhì)量，更快更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的發(fā)展。員工是企業(yè)的寶貴資源，讓員工滿意，關(guān)心關(guān)懷員工的工作、生活和學(xué)習(xí)發(fā)展并使其不斷進(jìn)步，防止培訓(xùn)后的優(yōu)秀技術(shù)人員流失，因為員工素質(zhì)最終決定企業(yè)競爭優(yōu)勢，關(guān)系企業(yè)的創(chuàng)新、變革和可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)課程體系的建立非常重要，要善于分類，注重人力資源的開發(fā)，善于把人的潛力發(fā)揮出來。培訓(xùn)需求、培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)評估構(gòu)成了一套流程，培訓(xùn)需求是培訓(xùn)體系中的關(guān)鍵點，因為每年都會做調(diào)整，預(yù)算和計劃也會跟著變化，實施也要做相應(yīng)優(yōu)化。沒有具體培訓(xùn)課程體系的培訓(xùn)是沒有目標(biāo)的培訓(xùn)，是沒有手段的目的，是沒有意義的也是不現(xiàn)實的。培訓(xùn)目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，企業(yè)文化的建設(shè)和改變就是企業(yè)的長期目標(biāo)，合理完善的課程培訓(xùn)體系，使企業(yè)占據(jù)主動，擁有核心競爭力，跟上企業(yè)戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展的步伐。機械員等建筑八大員培訓(xùn)是提高和改進(jìn)技術(shù)人員理論知識、操作技能、態(tài)度和行為、職業(yè)素質(zhì)，不斷完善發(fā)展充實自身的過程。企業(yè)要想做得長久，一定離不開企業(yè)文化，離不開企業(yè)計劃的生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。培訓(xùn)，已經(jīng)成為企業(yè)進(jìn)步的催化劑，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、永葆青春的動力源。培訓(xùn)工作的好壞，越來越直接地影響到企業(yè)的運營品質(zhì)，成為企業(yè)能否超越競爭對手的重要指標(biāo)。歸根結(jié)底，市場的競爭是人才的競爭，建筑企業(yè)內(nèi)部必須重視人員培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，加強科學(xué)有效地管理，精簡節(jié)約提高效率，全方位現(xiàn)代化地發(fā)展，加強科研能力開發(fā)創(chuàng)新，優(yōu)化集綠色材料開發(fā)、方案設(shè)計、生產(chǎn)制造、施工安裝、后期維護(hù)的集科研、設(shè)計、生產(chǎn)、施工為一體的先進(jìn)模式。

3培訓(xùn)課程體系的注意事項

培訓(xùn)課程體系是指課程資料數(shù)據(jù)庫，是針對建筑行業(yè)的需求如建筑八大員崗位的要求而進(jìn)行的課程設(shè)計、規(guī)劃及配置。培訓(xùn)體系的建設(shè)必須密切結(jié)合公司的實際和發(fā)展戰(zhàn)略的要求，并為公司培養(yǎng)符合行業(yè)和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才。在機械員課程體系的建設(shè)和設(shè)計上，不但要考慮機械員基礎(chǔ)理論知識課程，同時還要根據(jù)施工技術(shù)要求，設(shè)計實訓(xùn)專業(yè)實操技術(shù)課程。在此，提出幾點機械員培訓(xùn)課程體系的注意事項，希望大家共同探討。

（1）熟練掌握基礎(chǔ)理論知識和基本操作技能。機械員是在施工現(xiàn)場，從事施工機械的計劃、安全使用監(jiān)督檢查、成本統(tǒng)計及核算等工作的專業(yè)人員。作為一名合格的機械員應(yīng)該能運用所學(xué)理論和實踐知識，靈活處理遇到的問題，這更要求擁有專業(yè)職業(yè)素質(zhì)。以職業(yè)培訓(xùn)為例，注重課程體系理念的灌輸，注重基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用，注重實踐操作技能的培養(yǎng)，面對培訓(xùn)和施工現(xiàn)場遇到的新問題，懂得分析問題并提出解決問題的辦法，保障培訓(xùn)高質(zhì)量有效進(jìn)行，保證施工質(zhì)量。

（2）注重機械員專業(yè)技能的培養(yǎng)。課程培訓(xùn)體系的建立，旨在要求培訓(xùn)人員掌握行業(yè)發(fā)展概況和基本理論知識，具備專業(yè)實踐能力的綜合素質(zhì)等的提高。其中，專業(yè)技能的培訓(xùn)是重中之重，在培訓(xùn)內(nèi)容上要注意廣度和深度，在培訓(xùn)方式上要豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段。機械員在培訓(xùn)時，應(yīng)盡量從專業(yè)角度出發(fā)，培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)素質(zhì)的建筑行業(yè)人員，保證施工過程的合理性，保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。

（3）合理的課程分類，加強實踐課程建設(shè)。一般來說，培訓(xùn)課程分為三類：通用類、企業(yè)文化類和專業(yè)技能類。培訓(xùn)課程的分類是為了得出一個結(jié)果，并通過結(jié)果對前面做的工作進(jìn)行判斷分析總結(jié)。實踐的重要性已經(jīng)不言而喻，培訓(xùn)過程中要更加重視實踐課程，不斷積累經(jīng)驗，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求才能在工作中出色的完成任務(wù)。培訓(xùn)中心應(yīng)該不斷完善自己的實訓(xùn)基地建設(shè)，不斷補充自己的硬件設(shè)施，增加實踐課程的比重，這樣更能學(xué)有所用、學(xué)有收獲，學(xué)習(xí)積極性和興趣得到不斷提高。提升培訓(xùn)策劃能力、培訓(xùn)師發(fā)展能力、課程開發(fā)能力以及培訓(xùn)實施能力，這樣做出來的培訓(xùn)才會有效果。

4關(guān)于培訓(xùn)課程體系的思考

4.1做好培訓(xùn)評估

評估是為了更好的培訓(xùn)，是一種很好的督促，它銜接著培訓(xùn)需求構(gòu)成一個循環(huán)，彼此既相互聯(lián)系又相互制約。合理設(shè)置培訓(xùn)課程，及時收集培訓(xùn)信息，全面反饋培訓(xùn)情況，提高評估對培訓(xùn)的指導(dǎo)作用，找到培訓(xùn)過程中的不足，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補強，盡可能地完善并不斷強化培訓(xùn)課程體系。對培訓(xùn)人員的檢測，是為了培訓(xùn)合格的能勝任工作的技術(shù)人員。對培訓(xùn)師的檢測，是為了增強其工作責(zé)任感和主動性，提高培訓(xùn)管理質(zhì)量。學(xué)員積極參與，對培訓(xùn)成果進(jìn)行評估，有利于改進(jìn)培訓(xùn)管理質(zhì)量，促進(jìn)良性循環(huán)。

4.2分級、細(xì)化課程培訓(xùn)，不斷改革創(chuàng)新

建立專業(yè)培訓(xùn)課程體系，分級細(xì)化培訓(xùn)課程。機械員要懂業(yè)務(wù)，培訓(xùn)時可以從銷售、采購到工程處理、生產(chǎn)制造、后勤運輸、安裝調(diào)試、維修保養(yǎng)一系列工作流程的每一部分分出一類甚至是幾類的培訓(xùn)課程。針對不同類型的人才進(jìn)行培養(yǎng)，按層級設(shè)定相應(yīng)的發(fā)展課程，不斷改革創(chuàng)新，做大、做強、做長培訓(xùn)機制，滿足社會對人才的需要。培訓(xùn)課程如果是一成不變的，就跟不上時代發(fā)展的步伐，就培訓(xùn)不出全面的人才，更無法了解施工新工藝、新技術(shù)、新材料。培訓(xùn)課程應(yīng)該不斷充實更新，做到掌握最新的專業(yè)技術(shù)信息，與時俱進(jìn)，緊跟現(xiàn)代化發(fā)展需要，才能更好地為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。

4.3明確培訓(xùn)指導(dǎo)思想，不斷豐富教學(xué)方法和手段

如果視培訓(xùn)為成本和負(fù)擔(dān)，將導(dǎo)致員工素質(zhì)下降、觀念陳舊，阻礙行業(yè)發(fā)展，另一方面培訓(xùn)后更要關(guān)心員工避免人才流失。讓培訓(xùn)成為投資，明確培訓(xùn)指導(dǎo)思想有利于業(yè)績的提升；有利于企業(yè)和員工共同發(fā)展；有利于企業(yè)文化建設(shè)和推廣。并根據(jù)建筑行業(yè)培訓(xùn)課程的特點和當(dāng)今社會對機械員施工員的要求，豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和趣味性。比如，豐富多媒體課件，進(jìn)入施工現(xiàn)場教學(xué)，校企合作，讓企業(yè)參與到教學(xué)中來?？傊寣W(xué)生走出課堂，理論聯(lián)系實踐，體驗機械員的工作職責(zé)，爭取實現(xiàn)施工現(xiàn)場工作的零對接。

5結(jié)語

本文通過對建筑行業(yè)機械員培訓(xùn)課程體系建立的研究分析，積極探索適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式，提出對培訓(xùn)課程應(yīng)該不斷的改革和創(chuàng)新，做到與時俱進(jìn)，滿足社會對人才日益增長的需求。培訓(xùn)學(xué)員政府和企業(yè)多方合作，同時機械員認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)理論專業(yè)知識，掌握專業(yè)操作技能，了解建筑前沿理論，注重團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作精神，注重自身綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)社會的發(fā)展，出色地完成自己的工作。

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