●文/孫建勇

幸虧上了那一堂救生課

●文/孫建勇

2017年5月中旬的一天，8歲女孩米莉·墨菲正在自己房間里玩拼圖游戲，突然聽見客廳里有很大響動，她打開房門一看，不禁被眼前情景嚇了一跳。只見爸爸一手捂住脖子，拼命咳嗽，滿臉憋得通紅，顯得十分痛苦。

被嚇壞了的米莉努力使自己鎮(zhèn)定下來，很快判斷出爸爸可能被什么東西卡住了呼吸道，得馬上進行緊急救治，否則就會窒息而亡?，F(xiàn)在，家里只有她和爸爸兩人，米莉沒有絲毫猶豫，決定與時間賽跑，趕在爸爸窒息前解救他。

為什么米莉能有這樣的自信呢？這要歸功于學校組織的“隨行圣約翰救護車志愿活動”。

米莉就讀于英國赫爾小學。一直以來，赫爾小學都非常重視對學生進行安全知識教育，每學期都會舉辦好多場專題講座，由專家向學生們傳授相關知識和技能，有些時候還會舉行一些活動，促進知識入心入腦。前不久，學校就組織了一次大型活動——隨行圣約翰救護車志愿活動。米莉是志愿者團隊的一員，在活動中，諾琳·哈克特老師向學生們講解和演示了很多非常實用的急救方法。其中有一次，諾林老師講解異物進入呼吸道的急救方法時，米莉還被邀請擔任課堂模特，所以，米莉對那堂課印象特別深，所學知識也記得特別牢。

此時此刻，爸爸面臨巨大危險，米莉一下子就想到了諾林老師所講的那堂救生課：“讓患者跪趴在地上，臀部抬高，頭盡量放低，然后用手掌稍用力連續(xù)拍打患者背部，以促使異物排出。”諾林老師還說過，“施救者可以立即從患者（未昏迷）背后攔腰將其抱住，雙手疊放在患者上腹部，快速用力向后上方擠壓，隨即放松，如此反復，通過膈肌上抬，壓縮肺臟形成氣流，將異物沖出?！?/p>

爸爸那么大的塊頭，用第二種方法顯然不合適，米莉快速沖到爸爸身邊，示意他跪趴在地板上，抬高臀部，盡量把頭放低，然后在爸爸后背兩塊肩胛骨之間，用力地連續(xù)拍打，一下、兩下、三下……終于，一塊巧克力糖從爸爸的嘴里吐了出來，爸爸的呼吸慢慢變得順暢，滿頭大汗的米莉懸著的心總算落了地。她和爸爸都面帶微笑，癱軟地躺在地板上。

事后，米莉得知，那天爸爸在結束自行車訓練后，感到十分饑餓，氣喘吁吁地沖進家門，抓了一把糖果就塞進嘴里，結果被一顆糖卡住了氣管。

米莉勇救爸爸的事跡被英國《每日郵報》報道后，贏得好評如潮，人們都稱她為“小英雄”。諾琳老師的評價代表了所有人的心聲，她說：“米莉在危急時刻，能冷靜下來，將所學技能用于救人，非常了不起，相信在以后的生活中，她還能幫助更多的人，我們都為她感到驕傲！”當然，米莉的爸爸也心存感激，他說：“感謝學校對每個孩子的用心，是他們教會了孩子實用的技能。”

米莉·墨菲的事跡是英國中小學安全教育成果的一種體現(xiàn)。1988年，英國通過教育改革法案，要求教師在傳授安全知識時，要根據(jù)實際情況靈活傳授；1999年，英國通過國家健康學校標準，把小學生校園健康和安全作為考核學校的一項重要指標。如今，在英國，安全課程是小學生的一門必修課。

（一米陽光摘自《博愛》）