江蘇省泰州中學(xué)附屬初中湖源文學(xué)社 陳思遠(yuǎn)

漫漫駱駝路

江蘇省泰州中學(xué)附屬初中湖源文學(xué)社 陳思遠(yuǎn)

鳴沙山下。

一位戴帽子的老漢領(lǐng)著我們，來(lái)到一隊(duì)駱駝旁。駱駝們一聲不吭，一直將上牙與下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去。駱駝們是跪著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們的駝峰像小山包一樣矗立，如波浪一般起伏。近前端詳，每只駱駝的兩只眼睛都像巨大的黑葡萄，目光炯炯，蘊(yùn)含著無(wú)窮的堅(jiān)韌。我們跨上駱駝，老漢一聲呵斥，駱駝們?cè)惹暮笸闰嚨赝α似饋?lái)，接著前腿也撐地而起。老漢牽著韁繩，領(lǐng)我們上山看日出。

此時(shí)，天還十分昏暗，隱約望見(jiàn)一座座連綿起伏的沙山，頂天立地。那老漢說(shuō)，沙山本就陡峭，加上沙子很細(xì)，每走一步都會(huì)陷得很深，想徒步登山可謂舉步維艱。

然而，駱駝們并不因此而退卻。他們昂首挺胸，盡顯“沙漠之舟”的英勇無(wú)畏。他們邁著堅(jiān)毅的步伐，眼睛緊緊地盯視前方，長(zhǎng)脖子拼命地向前伸去，一個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不懈怠。駝背上的我卻像騎著木馬，前搖后晃，東倒西歪，一會(huì)兒便累得不行。我不禁佩服起駱駝們的專注與堅(jiān)韌了。

走著走著，天邊漸漸露出了一絲光輝，太陽(yáng)就要升起了。為了盡早到山頂，老漢牽著駱駝另辟險(xiǎn)徑。幾只駱駝盡力上坡，但心有余而力不足，漸漸地走得慢了。突然，“啪”的一聲，老漢用鞭子狠狠地抽打著領(lǐng)頭的駱駝，大喊著：“快點(diǎn)，別磨蹭！”我以為那駱駝會(huì)略作反抗，至少也要哼幾聲以示不滿。沒(méi)想到那駱駝旋即低下了頭，“呼哧呼哧”地加快了前進(jìn)的腳步，老漢又抬起手里的鞭子向領(lǐng)頭的駱駝打去，“啪啪啪”，一連串的鞭聲如一聲聲響雷。只見(jiàn)領(lǐng)頭的駱駝腿邁得極快，大量的沙塵被它揚(yáng)了起來(lái)；它扭捩著全身，聚斂著精力，似乎下定決心，一定要登上群山之巔。其余駱駝也心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)個(gè)健步如飛。終于，在太陽(yáng)升起前，我們到達(dá)了終點(diǎn)。駱駝們終于支持不住，累倒在地上。

看著這些氣喘吁吁的駱駝，我不禁感慨萬(wàn)千。遙想當(dāng)年，連接歐亞大陸的舉世聞名的“絲綢之路”，曾實(shí)現(xiàn)了無(wú)數(shù)商人的發(fā)財(cái)夢(mèng)?？墒?，又有誰(shuí)想過(guò)那些行走在沙路上的駱駝呢？又有誰(shuí)想過(guò)像駱駝一樣勤勞勇敢、堅(jiān)忍執(zhí)著的中國(guó)人呢？如果不是他們，誰(shuí)又會(huì)去征服亙古不變的黃沙，使不同的文明穿越大漠融會(huì)碰撞，孕育出輝煌燦爛的文化呢？

太陽(yáng)，終于出來(lái)了。在眾人一片歡呼雀躍中，我驀然回首，看到一只只駱駝連成了曲折蜿蜒、金光燦燦的“駱駝路”，從山頂一直延伸到山腳。正是這漫漫的駱駝路，承載著中華民族悠久深厚的文化，承載著中華人民的偉大精神，一步一步走向世界，走向光明！

點(diǎn)評(píng)

小作者用形象的語(yǔ)言描繪出駱駝忠厚而堅(jiān)韌的品質(zhì)，并聯(lián)想到中國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化，進(jìn)而聯(lián)想到創(chuàng)造這歷史與文化的勤勞勇敢的中國(guó)人民，這與他大量閱讀，善于觀察，勤于思考的習(xí)慣是分不開(kāi)的。作文結(jié)尾展現(xiàn)了一條“金光燦燦的‘駱駝路’”頗有深意，呈現(xiàn)出一種更為闊大、深遠(yuǎn)的境界。

（指導(dǎo)教師：徐媛）