張燕玲

摘 要：“生命安全”是幼兒園不可忽視的話題，只有堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，才能營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。文章從保障措施、駕馭風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)衛(wèi)防范、航行萬(wàn)里四方面論述了幼兒園的安全管理措施。

關(guān)鍵詞：安全管理；幼兒園；防范；保駕護(hù)航

中圖分類號(hào)：G617 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1008-3561（2017）06-0070-01

幼兒期是需要成人精心照顧和保護(hù)的時(shí)期，容易發(fā)生安全事故。幼兒園安全工作直接關(guān)系著幼兒的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，只有做好安全工作才能為幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。本文從以下幾個(gè)方面論述了幼兒園如何實(shí)現(xiàn)安全管理。

一、“?！薄Ｕ洗胧?/p>

幼兒園必須堅(jiān)持以人為本，采取各項(xiàng)措施保障全園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。首先，要明確職責(zé)，共建校園安全保障體系。建立以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)工作職責(zé)，形成“一崗雙責(zé)”的安全保障體系。建立幼兒園大型活動(dòng)、食品衛(wèi)生安全等工作流程，分工明確、責(zé)任到人，逐年增加安全經(jīng)費(fèi)，將幼兒園安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)。其次，多方聯(lián)動(dòng)共建校園防護(hù)體系。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，邀請(qǐng)他們來(lái)園作法制報(bào)告，全面提高師生法律素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》，讓廣大教職工明白教師與幼兒是平等的，教師要關(guān)愛(ài)每一位幼兒，依法施教。再次，組建家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)，借家長(zhǎng)之力促園所平安。從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，合理安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)工作時(shí)間、內(nèi)容，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員應(yīng)每天上下學(xué)時(shí)段在幼兒園門(mén)口指揮疏導(dǎo)交通，維護(hù)幼兒園周邊治安。

二、“駕”—— 駕馭風(fēng)險(xiǎn)

幼兒園必須通過(guò)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的行動(dòng)，將各類風(fēng)險(xiǎn)降到最低。第一，保育工作求細(xì)致。傳染病的防控是幼兒園保育工作的重要內(nèi)容之一。從入園環(huán)節(jié)開(kāi)始，教師就要嚴(yán)格晨檢，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)立即要求家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院確診無(wú)傳染性疾病后方可入園。班級(jí)完善缺勤登記，事假均有家長(zhǎng)請(qǐng)假條，病假均附有醫(yī)院病例復(fù)印件，教師每天做好隨訪并記錄幼兒情況。同時(shí)，做好教師及后勤人員的晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)上報(bào)，全面消毒隔離。第二，食堂管理抓細(xì)節(jié)。食堂工作必須從心做起，帶著責(zé)任心嚴(yán)把入園關(guān)，確保食品的溫度控制在22℃。備餐間根據(jù)季節(jié)調(diào)控，夏天把溫度調(diào)低，冬天適當(dāng)調(diào)高，食堂人員與保育員分發(fā)食物時(shí)，均以溫度計(jì)或手感嚴(yán)格把控，嚴(yán)格確保食物夏天不燙、冬天不涼。每周食譜由膳委會(huì)制定，做好每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析，每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析送婦幼保健站統(tǒng)一測(cè)評(píng)。

三、“護(hù)”—— 護(hù)衛(wèi)防范

學(xué)生只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，防范危險(xiǎn)，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。幼兒園應(yīng)結(jié)合地理位置、幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各類安全活動(dòng)，教給幼兒必要的安全常識(shí)以及處理突發(fā)事件的方法。第一，認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生。消防安全課程可以提高幼兒的消防安全意識(shí)，可以讓幼兒知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)自己要做些什么，怎么求救，怎樣逃生。用攝像的方式記錄疏散演練的過(guò)程，讓幼兒觀看演習(xí)的視頻資料，要求學(xué)生在疏散過(guò)程中要?jiǎng)幼餮杆?，保持?duì)形，防止擁擠、踩踏。走進(jìn)外環(huán)路消防中隊(duì)，在中隊(duì)官兵的帶領(lǐng)下，觀看消防大隊(duì)消防車(chē)輛及相關(guān)器材，并給學(xué)生講解了許多消防知識(shí)。這樣，學(xué)生不僅學(xué)到了一定的消防安全技能，而且增進(jìn)了對(duì)消防工作和消防部隊(duì)的了解與認(rèn)識(shí)。第二，遠(yuǎn)離水源，安全第—。江南風(fēng)光無(wú)限好，可是每到梅雨季節(jié)幼兒園就面臨嚴(yán)峻的防汛任務(wù)。教師要在雨季提前排查各處房屋屋頂和門(mén)窗，做好防水處理，開(kāi)展防溺水教育，嚴(yán)禁幼兒到河邊玩耍。同時(shí)，教師應(yīng)要求家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，防溺水宣傳教育做到家喻戶曉，保證幼兒的人身安全。第三，文明出行，從我做起。交通安全日來(lái)臨之際，交警隊(duì)警官與陽(yáng)光幼兒園的孩子和家長(zhǎng)們熱情互動(dòng)，通過(guò)最近發(fā)生的交通案例，叮囑學(xué)生和家長(zhǎng)在走路、坐車(chē)時(shí)一定要注意交通安全。生動(dòng)形象的交通安全宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。第四，防騙防拐，銘記在心。刑警隊(duì)警官通過(guò)安全成長(zhǎng)——要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)——小心身邊的危險(xiǎn)、對(duì)付壞人——遇見(jiàn)壞人怎么辦等，詳細(xì)向?qū)W生介紹了生活安全常識(shí)以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理、防盜防搶防騙等多方面的內(nèi)容。

四、“航”—— 航行萬(wàn)里

揚(yáng)帆起航靠舵手，幼兒園的安全工作需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐。安全管理標(biāo)準(zhǔn)化是幼兒園科學(xué)管理的重要標(biāo)志之一，必須力爭(zhēng)做到安全臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)化、安全考核具體化，創(chuàng)新幼兒園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。完善日查、周查、月查、專項(xiàng)檢查制度，將安全檢查、隱患排查常態(tài)化，把問(wèn)題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。當(dāng)前，幼兒的意外傷害事故、家庭矛盾糾紛引起的法律爭(zhēng)論很多，如何在合法合理的前提盡可能地保障教師的利益，也是后勤安全人員需要關(guān)注的問(wèn)題。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，幼兒園的安全問(wèn)題直接關(guān)系到家庭和國(guó)家的根本利益，做好幼兒園的安全管理、最大限度地降低幼兒園的安全隱患，與廣大幼兒的健康成長(zhǎng)與生命安全是直接相關(guān)的。因此，幼兒園必須以教學(xué)為槳、安全為舵、保健為帆，為幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓幼兒追著陽(yáng)光逐夢(mèng)，擁抱美好的未來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱瑤，鄭秀鳳.重視學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生保育技能的培養(yǎng)[J].幼兒教育，2011（27）.