最近，在“京津冀家庭教育大家談——推進早期家庭教育的思考與路徑”論壇上，中國心理學(xué)會原理事長張侃提醒家長，“為了孩子的20年后”，要做對三件事，讓孩子面對世界的萬千變化仍保持著一定的競爭力。

保持好奇心和濃厚興趣

科學(xué)界常說“孩子和青少年是天然的科學(xué)家”。科學(xué)精神就是帶著濃厚興趣探索未知世界的精神。張侃說，這種精神孩子天生就有，只是在成長的過程中容易被父母扼殺——“別亂問”“別亂動”等，很可能是兒童好奇心和探索精神的“殺手”。和一切所學(xué)的知識比起來，只有好奇心和濃厚的興趣，才能和20年后的未來銜接起來，才是保證孩子在巨變中仍有不斷的探索精神、依然具備競爭力的核心素養(yǎng)。

培養(yǎng)延遲滿足能力

這個世界雖然變化很快，但給每個人的選擇也越來越多，如何權(quán)衡和判斷，如何取舍，如何正確地預(yù)見未來，對每個人來講才是更大、更新的挑戰(zhàn)，也是未來時代要拼的競爭力。所以，培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，不要將孩子放在被動的位置上去管控和學(xué)會忍耐，而是要讓孩子逐漸發(fā)展出掌控自我的能力，依靠自己不斷提升的判斷力去實現(xiàn)自控。

增強心理彈性

增強心理彈性，可以先從情緒管理開始。沒有孩子不哭不鬧的，但是如何在情緒爆發(fā)時越來越懂得平復(fù)心情，則需要父母進行引導(dǎo)。在學(xué)會處理情緒的過程中，孩子也就學(xué)會了抗壓——因為人處在逆境時，主要需要抗衡和轉(zhuǎn)化的是情緒帶來的巨大波動和傷害。能夠抗壓，心理彈性指數(shù)就會不斷提升。能夠消化掉不良情緒的侵入，人格才會保持完整。對個體而言，未來時代會是逆境多于順境。誰的心理更有彈性，誰就能堅持到最后不被淘汰，并且勇于創(chuàng)新、勇于嘗試。