○姚影
淡淡桂花香
○姚影
桂花飄香的季節(jié),有教師的節(jié)日。這節(jié)日,因為有了這桂花,便氤氳著香醇的美好。
暑假開學(xué),接了新升的初三。一開始,就按部就班,緊鑼密鼓,心從暑假的松散,一下子過渡到緊張。難得自己的節(jié)日,給自己的心也放個假。
拉上淡紫色的印花窗簾,隔開窗外勃然秋意。窗簾被風(fēng)吹起,如婷婷舞女,裙裾婆娑。班得瑞的音樂,在小屋里緩緩流動,杲杲秋陽,透過窗簾,給房間涂抹了一層夢幻般的色彩。我躺在床上,看著書。音樂如水,緩緩流動,心,仿佛在碧水上飄。
起身,吃點水果。剛拿起一瓣橘子,電話響起。我接通,“喂,你好?!薄拔?,哈哈哈,老師,是我!張樹。老師,還有我,書更!”哦,是剛升入重點中學(xué)的兩位小女生,我心里掠過一絲明媚?!跋抡n了嗎?”“老師,祝您節(jié)日快樂,這是大課間,我們趕緊給您打個電話?!薄袄蠋煟量嗔?!”“老師,我們會永遠(yuǎn)記得您!”“老師,祝您身體健康,越來越年輕,越來越漂亮!”“哈哈哈,老師,還有等著打電話的同學(xué),您掛吧?!眱蓚€小姑娘,你一句我一句地說著,開心地笑著……我的心,涂滿了蜜,心里暖洋洋的,要不是,縷縷桂花香,我還以為,這就是明媚的春天呢!
身為人師,只要學(xué)生走出校門,心里還記得你,想著你,這就是無比的幸福。
難忘10年前,教師節(jié)那個特殊的禮物。
那時,兒子才5歲,剛認(rèn)字。
初秋的傍晚,我回到家,剛放下包,發(fā)現(xiàn)茶幾上放著一張卡片。那是一張什么樣的卡片啊!一張方形的彩紙,中間貼著我在草地上的照片,照片周圍的空白處,是兒子用彩筆歪歪扭扭寫的字:“親愛的媽媽,節(jié)日快樂!”我看著卡片,眼睛模糊了。抬眼看時,小小的可愛的兒子,正眼巴巴地看著我,渴望我夸獎呢,我欣喜于兒子小小年紀(jì),便有愛心,才5歲,就知道祝賀媽媽的節(jié)日!我把孩子抱在懷里,想著自己平日由于專注于工作,而疏忽冷落了孩子,心里百感交集,眼淚撲簌簌地落下來……是內(nèi)疚,是幸福,說不清楚。
這情景,多年來,在我的記憶里散發(fā)著美麗的芳香。
大課間的時候,我時常在水管旁邊擦自行車。陽光下,小巧的自行車,閃著亮光,像只振翅欲飛的蝶兒,美得優(yōu)雅而生動。
記得那年自己的腰扭傷,我不敢彎腰,粉色的單車,不再像以前那樣一塵不染,極像個不洗臉的泥娃娃。我總是把它放在車棚里不顯眼的角落。那天是教師節(jié),我上完晚自習(xí),回到家,打開車庫的燈,我意外發(fā)現(xiàn),我的自行車像沐浴過一般,纖塵不染,鮮亮的粉色,閃著金屬的光澤,連車軸、輻條,也擦得光亮如新,整個看去,真像一只停駐在地上的粉蝶兒。我立刻想到了我那群可愛的孩子們!他們多是從邊遠(yuǎn)農(nóng)村招來的住宿生,這些孩子純樸、善良,而且心細(xì)如絲。自教孩子們以來,他們很聽話,很少惹我生氣。老師,不求聞達(dá)于世,不求富貴榮華,只要學(xué)生有一顆心,讓老師感覺到,他們的心里有自己,這就是老師最大的快樂啊!
淡淡的桂花香,在空氣中彌漫。這桂花,玲瓏而不艷麗,樸素得甚至不愿驚動任何人,但四溢的香氣,又證明了它的存在,讓人心曠神怡中,有著幾許溫暖,幾多感動。
我可愛的孩子們,不正像這桂花嗎?