文/王新凱
繪畫創(chuàng)作對(duì)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的重要性分析
文/王新凱
數(shù)字媒體是指以二進(jìn)制數(shù)的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體,這些載體包括數(shù)字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動(dòng)畫等感覺媒體以及存儲(chǔ)、傳輸、顯示邏輯媒體的實(shí)物媒體。伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,新媒體技術(shù)取得了巨大的進(jìn)步,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)主要是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn),但是繪畫創(chuàng)作同樣是數(shù)字媒體設(shè)計(jì)人員的必修課,需要繪畫創(chuàng)作為其提供必要的技術(shù)支持。因此,在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)中,不僅要依靠計(jì)算機(jī)技術(shù),還要重視繪畫創(chuàng)作對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)的影響。
數(shù)字媒體技術(shù)在科學(xué)技術(shù)高速的新潮流下,已經(jīng)得到了飛速的發(fā)展。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件操作能力是數(shù)字媒體技術(shù)的主要技術(shù)手段,因此,大多數(shù)高等院校開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)都主要是圍繞著計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)開展的。然而,高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人才往往具有專業(yè)的繪畫創(chuàng)作技能,繪畫創(chuàng)作是數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)作的最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)手段。大部門高校只注重計(jì)算機(jī)技術(shù)在新媒體創(chuàng)作中的應(yīng)用,根本沒有看到繪畫創(chuàng)作對(duì)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的重要作用。
在如今的大學(xué)課堂里,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生只是通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì),而不習(xí)慣于在設(shè)計(jì)之前,在自己的大腦里面構(gòu)建出一個(gè)設(shè)計(jì)模型來(lái),只因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倮L畫創(chuàng)作的基礎(chǔ),因此,只知道通過計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體設(shè)計(jì),而不能在設(shè)計(jì)之前,在腦海里構(gòu)建一個(gè)虛擬的模型,從而為創(chuàng)作提供必要素材,這樣的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)不利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)技術(shù)水平的真正提高。所以,要想讓學(xué)生掌握真正的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)技術(shù),必須加強(qiáng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作訓(xùn)練,讓學(xué)生在創(chuàng)作之前在腦海里能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)模型的構(gòu)建,這樣,更有利于學(xué)生通過計(jì)算機(jī)技術(shù)在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)中創(chuàng)造出成功的作品。這就需要大學(xué)教育做出改變,在教學(xué)中做出引導(dǎo),在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)中,不僅要進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí),也要進(jìn)行繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)。繪畫創(chuàng)作是從事設(shè)計(jì)創(chuàng)作人員的基礎(chǔ)課程,搞設(shè)計(jì)必須懂得繪畫創(chuàng)作。繪畫創(chuàng)作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)科,繪畫創(chuàng)作人員通過主觀想象和客觀事物相結(jié)合,才產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)中存在的繪畫作品。數(shù)字媒體技術(shù)需要充滿想象的繪畫創(chuàng)作來(lái)為設(shè)計(jì)提供必要的載體。
繪畫創(chuàng)作在技術(shù)層面上,是一個(gè)以表面作為支撐面,在其之上加上顏色的做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。在藝術(shù)用語(yǔ)的層面上,繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達(dá)到畫家希望表達(dá)的概念及意思。繪畫是一種在二維的平面上以手工方式臨摹自然的藝術(shù),繪畫是一個(gè)捕捉、記錄及表現(xiàn)不同創(chuàng)意目的的形式。設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過程。繪畫創(chuàng)作是設(shè)計(jì)人員創(chuàng)意設(shè)計(jì)的前提條件,繪畫創(chuàng)作具有很強(qiáng)的專業(yè)性,從事繪畫創(chuàng)作的人員需要進(jìn)行大量系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能做到有效的繪畫創(chuàng)作。數(shù)字媒體設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)發(fā)展的延伸產(chǎn)物,是新媒體技術(shù)下設(shè)計(jì)創(chuàng)作的全新理念,是設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分,因此,從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的人員必須具有過硬的繪畫創(chuàng)作功底,才能真正在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)上創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品??梢哉f(shuō)繪畫創(chuàng)作是設(shè)計(jì)的鼻祖,設(shè)計(jì)就是通過繪畫的不斷發(fā)展和不斷進(jìn)步的產(chǎn)物,即使是在多媒體技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,繪畫創(chuàng)作也具有不可替代性,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)需要繪畫創(chuàng)作的思維模式和靈感動(dòng)能來(lái)為設(shè)計(jì)提供框架和素材。融入繪畫創(chuàng)作的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)會(huì)更具有立體感和創(chuàng)造性。因此,要想做出成功的數(shù)字媒體設(shè)計(jì),離不開繪畫創(chuàng)作思維的映襯和鋪墊。
2.1 繪畫創(chuàng)作為數(shù)字媒體設(shè)計(jì)提供發(fā)展空間
繪畫創(chuàng)作是一項(xiàng)意境感很強(qiáng)的多樣化的創(chuàng)作題材,能夠靈活反應(yīng)繪畫作品的主要特性。繪畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)相比,具有多樣性和發(fā)展性,可以多層次和角度反應(yīng)不同的創(chuàng)作需求,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)需要繪畫創(chuàng)作的多樣性和發(fā)展性來(lái)為其提供設(shè)計(jì)的想象空間和發(fā)展空間。繪畫創(chuàng)作從古至今都在不斷的發(fā)展和變化,繪畫創(chuàng)作不僅可以體現(xiàn)作者的感情流露,還可以體現(xiàn)作者的性格特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格,通過把作者多方面的情感融合起來(lái),創(chuàng)作出一件偉大的繪畫作品,便形成了一個(gè)具有生命力的畫面,這便是繪畫創(chuàng)作活動(dòng)的價(jià)值所在。而繪畫創(chuàng)作價(jià)值的高低可以通過人們抽象的思考來(lái)衡量,這種價(jià)值的選擇性,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)師不具有的。因此,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)需要繪畫創(chuàng)作為其提供發(fā)展思路和想象空間,只有在繪畫創(chuàng)作基礎(chǔ)上的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)才是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。
2.2 數(shù)字媒體設(shè)計(jì)需要繪畫創(chuàng)作來(lái)彌補(bǔ)其不足之處
繪畫創(chuàng)作和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)都在不斷發(fā)展和進(jìn)步。但是,數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和繪畫創(chuàng)作不同,好的繪畫作品是富有很強(qiáng)的生命力的,不論時(shí)間久遠(yuǎn)還是作品陳舊,都具有很高的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值,而且擁有唯一性。然而數(shù)字媒體設(shè)計(jì)是可復(fù)制的,它不具有唯一性,一件數(shù)字媒體設(shè)計(jì)作品不僅能夠重復(fù)復(fù)制,還可以做到每一次復(fù)制都有不同的效果,進(jìn)而還可以對(duì)其實(shí)施無(wú)次數(shù)修改。繪畫創(chuàng)作是對(duì)數(shù)字媒體設(shè)計(jì)可以復(fù)制特性的有效補(bǔ)充。
(作者單位:江漢大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院)