她想要一條圍巾。

秋日的陽光透過樹梢，照進教室，她望了望黑板上無趣的數(shù)學題，想著如何才能買一條圍巾。

她想起幾個月前救助過的麻雀，小小的，怯弱的，聲音細細的。雖然班主任向她保證，會精心照顧它，可她的心里總是不安，想再為那個小生靈做些什么。

“媽，我要買圍巾！”她回家對媽媽說。

“你啊，這次數(shù)學才考了多少分？”媽媽反問她，“不想想怎樣提高數(shù)學成績，還想買圍巾？”

“……”她低頭不語。

“你這樣可急死我了！”媽媽坐下來，語重心長地說，“都是理科，你的物理能考第一，數(shù)學卻只能及格？媽媽覺得你潛力很大。這樣吧，如果你數(shù)學能考到90分，我就給你買圍巾。”

“好，我答應您?！彼ба溃饝?。

（二）

答應媽媽之后，為了能把數(shù)學成績提到90分，她不僅認認真真地寫了許多習題，還一趟趟去問老師。數(shù)學老師驚訝她的轉變，一遍遍為她解答難題。

她第一次全身心地投入到數(shù)學題海里，也是第一次覺得數(shù)學如此重要。

“媽，我今天考數(shù)學了，您要說話算話哦?！币环艑W，她就迫不及待地對媽媽說。

“你有信心嗎？”媽媽笑著問。

“嗯！”

第二天。

“91分！”數(shù)學老師揚揚手里的卷子，“你們都要向她學習，短短的時間內，數(shù)學成績突飛猛進。可見‘世上無難事，只怕有心人啊……”

她開心地把試卷遞給媽媽：“您看，我做到了。”

媽媽接過試卷，臉上笑開了花，很快就為她買了一條暖和的新圍巾。

她輕輕揉著圍巾上垂下的流蘇，仿佛觸摸到了小麻雀細小而柔順的絨毛。

（三）

她把那條圍巾遞給班主任的那天，是個溫暖的冬日。

陽光透過玻璃窗，映在班主任的書桌上。那里有一個小紙箱，一只小麻雀正在里面活蹦亂跳。

“老師，”她小聲地說，“這是我給它買的圍巾，您記得給它墊上，讓它每天都能暖暖和和的。”

班主任接過圍巾，瞅了眼活潑的小東西，開玩笑地說：“看來，它會有一個溫暖的冬天了！”

后來，她當上了數(shù)學課代表，數(shù)學成績穩(wěn)居前列。家長、老師都很欣慰，誰又會知道，那只麻雀和那條圍巾，會是她學習的轉折點呢。

蘑菇評：這是一篇溫馨的小文章，讀起來心里暖洋洋的。故事的思路明確清晰，遺憾的是情節(jié)略顯平淡。