王宗定++馮定

摘要：目的 探索醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升管理的一些可行性辦法。方法 分析當(dāng)前醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升的管理現(xiàn)狀、存在問題、未來展望以及探索一些職稱晉升管理辦法，建立臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升管理體制，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。結(jié)果 按照已經(jīng)開始實(shí)施職稱晉升省份的先進(jìn)管理辦法全面推廣，將對臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升是一次重大變革，必將加快推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員實(shí)施職稱晉升的步伐，改變以往醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員晉升職稱的尷尬局面。結(jié)論 強(qiáng)化了對醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升管理，提升了為醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)保障的能力。

關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員；職稱晉升；管理策略

Management Strategy of Professional Titles for Clinical Medical Technicians

WANG Zong-ding1，F(xiàn)ENG Ding2

（1.Equipment Department，The First People's Hospital of Jiayuguan， Jiayuguan 735100，Gansu，China；2.Equipment Department，Shuicheng County People's Hospital，Liupanshui 553003，Guizhou，China）

Abstract：Objective To explore the management of medical engineering technicians responsibility.it some feasible measures. Methods Analyze the current medical engineering technicians responsibility.it management current situation and existing problems， the future and explore some title promotion measures for the management， setting up the management system of the clinical medical engineering technicians responsibility.it， for medical institutions and the development of clinical medicine engineering and technical personnel to create favorable conditions. Results According to the advanced management methods have begun to implement responsibility.it provinces comprehensive promotion， will be of clinical medical engineering technicians responsibility.it is a significant change， will accelerate the clinical medical engineering technicians to implement responsibility.it pace， medical engineering and technical personnel promotion title change ever troubled embarrassing situation. Conclusion To strengthen the management of medical engineering technicians responsibility.it， improved the security service for medical institutions.

Key words：Clinical medicine engineering and technical personnel； Title promotion； Management strategy

臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)服務(wù)是一種基于醫(yī)療設(shè)備知識和醫(yī)學(xué)工程技能的實(shí)踐活動(dòng)，臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員是這種實(shí)踐活動(dòng)的主體。臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱是其職業(yè)勝任能力等級的具體體現(xiàn)，是滿足不同復(fù)雜程度的醫(yī)療設(shè)備實(shí)踐活動(dòng)的基本保障。職稱的高低既是其自身能力素質(zhì)的象征，也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)考核臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員服務(wù)的主要參考依據(jù)。臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)是技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，好的臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員需要醫(yī)療設(shè)備維修實(shí)踐和維修技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累、不斷總結(jié)和持續(xù)提高。

臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升不僅關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展，也關(guān)系到個(gè)人的切身利益，更是關(guān)乎百姓疾病診斷和治療的設(shè)備保障。但由于目前國家對臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的職稱晉升沒有統(tǒng)一的管理規(guī)范，造成此類人員晉升職稱困難現(xiàn)實(shí)情況，嚴(yán)重影響了醫(yī)療設(shè)備相關(guān)工作的持續(xù)性開展。為了在各地做好臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升工作，有以下幾點(diǎn)思考和大家一起探討。

1 臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的現(xiàn)狀

1.1各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)重視不足 各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的重視程度不夠，甚至和總務(wù)后勤等科室相提并論，在職稱晉升及評定方面沒有方向歸屬，導(dǎo)致部分技術(shù)人員辭職或另覓新職。

1.2沒有統(tǒng)一的職稱晉升標(biāo)準(zhǔn) 目前除內(nèi)蒙古自治區(qū)、上海、江蘇、江西、四川、西藏、甘肅、寧夏、新疆兵團(tuán)、貴州、湖北、浙江等十一個(gè)省、市、自治區(qū)已經(jīng)實(shí)施了臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升考試，雖然各個(gè)省、市、自治區(qū)職稱晉升方式還不盡相同，但是臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升考試還是重要一步，對于臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員是具有轉(zhuǎn)折意義的大事。大部分省、市、自治區(qū)仍沒有實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升考試，職稱晉升成為此類專業(yè)技術(shù)人員的最大困難。2015年江蘇省臨床醫(yī)學(xué)工程正高職稱全面開考，該省的臨床醫(yī)學(xué)工程職稱考試已經(jīng)走在全國的先例，所以其在臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)職稱晉升的管理經(jīng)驗(yàn)值得全國學(xué)習(xí)及推廣。

1.3面臨數(shù)量龐大的職稱晉升人員 隨著各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)備數(shù)量的不斷更新與增加，臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的數(shù)量也在逐年增加，全國沒有統(tǒng)一的職稱晉升標(biāo)準(zhǔn)，臨床醫(yī)學(xué)工程人員職稱晉升遇到的問題越來越多，越來越復(fù)雜，負(fù)面效應(yīng)也越來越突出，各個(gè)省、市、自治區(qū)晉升的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，部分地區(qū)甚至掛靠在其他專業(yè)晉升，導(dǎo)致這部分人員在以后晉升中困難重重，造成轉(zhuǎn)行、離職頻發(fā)的直接原因。

1.4臨床工程技術(shù)人員缺失 目前醫(yī)療機(jī)構(gòu)中臨床醫(yī)療工程技術(shù)人員嚴(yán)重缺失，造成的主要原因有：①高等院校生物醫(yī)學(xué)工程系相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生很少到醫(yī)院就業(yè)；②臨床工程技術(shù)人員在職業(yè)上未被正式認(rèn)可，績效分配、職稱認(rèn)定等方面缺乏相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，待遇相對比較低，導(dǎo)致臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員大量流失；③從事臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)良莠不齊，無法勝任指導(dǎo)使用、維護(hù)管理的職責(zé)；④培訓(xùn)、進(jìn)修不足，技術(shù)水平無法滿足臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)發(fā)展的需要。

2 臨床工程技術(shù)人員存在的問題

目前國內(nèi)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床工程技術(shù)人員的素質(zhì)、數(shù)量、技術(shù)水平、工作模式等仍與工作要求存在較大差距。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國二級以上醫(yī)院（約7972家）基本設(shè)置了臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員崗位，因此產(chǎn)生出了至少23916名醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員，這些技術(shù)人員是醫(yī)療設(shè)備保障護(hù)航的主力軍，目前由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)對這部分人員的職稱晉升存在不足，造成了此類人員很不穩(wěn)定，流動(dòng)成為工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)后的首選，因此導(dǎo)致醫(yī)學(xué)工程人員明顯不足，維護(hù)與售后工作非常被動(dòng)。隨著醫(yī)療設(shè)備的不斷更新與增加，臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的數(shù)量卻沒有成比例增加，結(jié)果導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備引進(jìn)速度與醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的成長不成比例，滿足不了醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展的需要。對醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)以及設(shè)備管理的影響非常大，對醫(yī)院的發(fā)展造成了被動(dòng)和困難。職稱晉升的希望渺茫，沒有職業(yè)發(fā)展，是現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員面臨的最頭痛的事情，去留之間徘徊，人心不穩(wěn)，工作積極性不足，影響了臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的發(fā)展。

3 臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員職稱晉升未來展望

國家應(yīng)將江蘇等省的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，向各地推廣，讓廣大醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的職稱晉升制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，讓職稱晉升的渠道敞開，對廣大醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員有一個(gè)安全的保障體系。在國外醫(yī)院，臨床工程師與醫(yī)生的比例可達(dá)1：7，臨床工程師對臨床醫(yī)生、護(hù)士、檢驗(yàn)技師、放射技師等人員起著重要的指導(dǎo)作用，而我國至今沒有專門醫(yī)學(xué)工程人員編制，大部分醫(yī)學(xué)工程人員都是轉(zhuǎn)行過來的，而且數(shù)量有限，與龐大的醫(yī)療設(shè)備擁有量相比，醫(yī)學(xué)工程人員隊(duì)伍顯得異常渺小，造成醫(yī)療設(shè)備維修遠(yuǎn)不能滿足工作需求，因此，加快醫(yī)學(xué)工程人員隊(duì)伍的引進(jìn)和培養(yǎng)顯得尤為重要，人才和技術(shù)缺口如此龐大已成為制約醫(yī)學(xué)工程人員發(fā)展的障礙，設(shè)立醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員編制職數(shù)，引入正常的職稱晉升制度，引進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員，解決好臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員的后顧之憂，讓這部分人員安下心來工作，才能發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的積極作用。

4 臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)工程人員職稱晉升管理的探索

4.1建立并完善臨床工程技術(shù)人員規(guī)范化職稱考評制度 借鑒國外臨床工程技術(shù)人員的資格認(rèn)證制度，根據(jù)我國的實(shí)際情況，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立一套完善的臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)職稱晉升考評制度，探索薪酬與技術(shù)水平掛鉤機(jī)制，吸引高水平技術(shù)人才投入臨床醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域，促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員不斷提高技術(shù)水平。

4.2建立臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員培訓(xùn)體系 將臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員納入衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)和考核范疇，包括三基培訓(xùn)、繼續(xù)教育、職稱晉升考評的基本要求等。鼓勵(lì)臨床工程技術(shù)人員參加各種形式的在職教育和技術(shù)培訓(xùn)，努力提高專業(yè)理論、實(shí)踐能力以及尖端技術(shù)水平；充分利用書刊雜志、期刊數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)平臺開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；參加專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議和脫產(chǎn)進(jìn)修，促進(jìn)臨床工程技術(shù)人員理論水平不斷提高，結(jié)合維修、質(zhì)量控制等工作實(shí)際，提高分析、解決實(shí)際問題的能力。

4.3加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè) 選擇臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)水平高的醫(yī)院和醫(yī)療設(shè)備培訓(xùn)公司建立臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員培養(yǎng)基地，選派臨床工程技術(shù)人員到培養(yǎng)基地進(jìn)行深造，不斷提高臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)隊(duì)伍整體的理論水平和技術(shù)水平。鼓勵(lì)臨床工程技術(shù)人員科技創(chuàng)新，開展臨床醫(yī)學(xué)工程科研課題研究；做好新設(shè)備、新技術(shù)建設(shè)，提高臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員整體隊(duì)伍科研水平。建立培養(yǎng)基地，通過承辦、協(xié)辦學(xué)術(shù)會議，增強(qiáng)區(qū)域性同行的合作和交流。從醫(yī)療器械法規(guī)、設(shè)備管理、學(xué)科建設(shè)的角度開展高年資工程技術(shù)人員的培養(yǎng)和發(fā)展。

4.4將臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)工作質(zhì)量納入醫(yī)療機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理體系 通過健全臨床使用操作規(guī)程、規(guī)范操作程序、加強(qiáng)日常管理等，不斷提高臨床醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員工作質(zhì)量，把工作重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)到為臨床提供醫(yī)療器械的全面保障服務(wù)上來，實(shí)現(xiàn)維修工程技術(shù)人員向臨床工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)不斷提高服務(wù)水平提供良好的技術(shù)支撐。

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編輯/蔡睿琳