紹興市一考生

我要飛得更高
——2016年浙江省紹興市中考滿分作文

紹興市一考生

風(fēng)箏，一位被束縛的游者，始終擁抱不了藍(lán)天。

也許是受了父母的影響，我從小便乖巧懂事，凡事都聽(tīng)從父母的安排。然而，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越發(fā)覺(jué)家中有個(gè)無(wú)形的枷鎖鉗制著我，令我喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我像一頭猛獸般試圖掙脫。我亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)與父母高聲爭(zhēng)辯，有時(shí)甚至關(guān)起自己的房門，拒絕與他們交流。而當(dāng)我的棱角被磨損殆盡時(shí)，我才知道自己無(wú)能為力。我不知道該怎么辦，于是我迷茫了。

終于，我迎來(lái)了人生中第一次具有重要意義的考試——?jiǎng)?chuàng)新班考試。若考上了，可以給父母臉上爭(zhēng)光，我也將成為眾人眼中的學(xué)霸。父母對(duì)我的管制越加嚴(yán)格，我有時(shí)想放松一下，母親馬上催促我學(xué)習(xí)。對(duì)此，我厭煩極了，對(duì)于學(xué)習(xí)，我似乎失去了動(dòng)力。

風(fēng)箏想對(duì)線說(shuō)：放手吧，讓我去擁抱那美好的藍(lán)天。

那一晚，格外寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)父母喃喃低語(yǔ)。雪花簌簌地打著窗外的樹葉，沙沙作響。

父母把我叫到了他們的房間，試圖給我鼓勵(lì)。最后，鼓勵(lì)變成了懇求。母親緊握著我的手，雙眼凝視著我，說(shuō)道：“兒子，這次考試你一定不能考砸。我們?nèi)业南Ｍ技耐性谀闵砩狭?。我們辛苦了大半輩子，就盼著這一天，你不能……”母親說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，眼圈卻越來(lái)越紅，最后竟然俯身抽泣起來(lái)。房間里彌漫著悲傷的氣息。父親這時(shí)發(fā)話了，他一邊安慰母親，一邊堅(jiān)定地看著我說(shuō)：“兒子，你一定要爭(zhēng)氣。如果你不努力，你媽真會(huì)給你下跪的?！?/p>

考試如期而至，因?yàn)橄惹拔从眯?，我似做?mèng)般渾渾噩噩地度過(guò)了這一天。不出意料，最后我沒(méi)考上。父母因此傷透了心。但那幾天我反而覺(jué)得輕松了許多，仿佛所有枷鎖一下子被打碎了。

風(fēng)箏就像斷了線一般，在風(fēng)中隨意飄蕩，似乎沒(méi)有了前進(jìn)的方向。

那一個(gè)雨天（6月1日），老師為我們參加中考的同學(xué)預(yù)定了一個(gè)蛋糕。當(dāng)?shù)案夂猩w打開(kāi)的瞬間，我看到了“九三加油”的字樣，那一刻我仿佛清醒了。蠟燭點(diǎn)燃了，在閃動(dòng)的燭光中我似乎看到了父母殷切的眼神、老師鼓勵(lì)的微笑?？粗車瑢W(xué)們相互間的擁抱、加油，我一下淚濕了雙眼。我決定與我的叛逆告別，從此走上拼搏的道路。

現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，奮筆疾書。我相信未來(lái)可以自己創(chuàng)造。我不會(huì)再怨恨父母的管束。我把這管束當(dāng)成是一路前行中的加油和吶喊，這反倒讓我有了信心和勇氣。說(shuō)服自己，輕裝上陣。

風(fēng)箏再一次飛上了高空，在線的拉扯下，它越飛越高。

【滿分理由】這是一篇隨筆式的考場(chǎng)作文。作者把自己比作是風(fēng)箏——被束縛的游者。父母給他設(shè)置的人生軌道，讓他厭惡。他渴望掙脫父母的束縛，獨(dú)自飛上藍(lán)天。文章把自己比作風(fēng)箏和籠中的困獸，貼切地寫出了自己在父母重壓下壓抑的情緒。當(dāng)考試失利，“風(fēng)箏就像斷了線一般，在風(fēng)中隨意飄蕩，前進(jìn)似乎沒(méi)有了方向”。創(chuàng)新班考試前一晚的雪花，以及父母親的舉動(dòng)都描寫得細(xì)膩傳神。風(fēng)箏“束縛”“斷線”“拉扯”三個(gè)階段的心理活動(dòng)描寫均很細(xì)膩，刻畫了作者內(nèi)心的苦悶、不甘，到最后重新調(diào)整，蘊(yùn)含豐富。

（劉春文老師薦評(píng)）

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按要求作文。（60分）（書寫分5分）

火車與鐵軌

鐵軌：按照我設(shè)計(jì)的路徑，你會(huì)到達(dá)遠(yuǎn)方，一個(gè)全新的世界。

火車：按照你設(shè)計(jì)的路徑，我會(huì)錯(cuò)過(guò)路徑外的許多美麗。

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