李文平

北京市密云區(qū)巨各莊中學(xué)圍繞“喚醒心中的巨人，成就最好的自己”的辦學(xué)理念，以建設(shè)一支“儒雅、仁愛(ài)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以塑師德、強(qiáng)師能、展師藝、成師愿系列活動(dòng)為依托，深入開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

1.塑師德，打造仁愛(ài)之師

學(xué)校主要從讓教師胸中有信念、心內(nèi)有規(guī)范、行動(dòng)有榜樣、前進(jìn)有團(tuán)隊(duì)這四個(gè)角度提升教師的師德修養(yǎng)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使教師堅(jiān)定信念。以自學(xué)、交流、研討、分類培訓(xùn)等多種形式學(xué)習(xí)與教育教學(xué)以及教師切身利益相關(guān)的法律法規(guī)、教育改革系列文件、專業(yè)書籍等內(nèi)容。完善制度，使教師心內(nèi)有規(guī)范。如學(xué)校鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)、跨學(xué)段的學(xué)習(xí)，并以制度的形式做出要求。榜樣引路，使教師行動(dòng)有示范。如黨員的結(jié)對(duì)幫扶、示范課、示范崗等系列活動(dòng)；骨干教師的觀摩課、研究課、幫扶青年教師等活動(dòng)，讓教師們時(shí)時(shí)處處事事有榜樣。凝心聚力，使教師前進(jìn)有團(tuán)隊(duì)。如以年級(jí)、部門為單位的教師團(tuán)隊(duì)“禮儀”知識(shí)競(jìng)賽，教師社團(tuán)建設(shè)，各種體驗(yàn)、感受、參與類的活動(dòng)等，讓教師切身感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

2.強(qiáng)師能，塑造儒雅之道

師能是隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要部分，基本思路是以“發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、成就自我”為指導(dǎo)思想，針對(duì)問(wèn)題，聚焦重點(diǎn)，以專項(xiàng)主題突破的形式開(kāi)展系列校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校在深入調(diào)研、研討的基礎(chǔ)上，針對(duì)教師課堂教學(xué)的主要問(wèn)題確定了培訓(xùn)主題——基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的制定與實(shí)施。根據(jù)這一主題規(guī)劃活動(dòng)，首先是專家聚焦問(wèn)題培訓(xùn)，然后是針對(duì)性訓(xùn)練、試寫教案分學(xué)科組研討、組內(nèi)修改、推薦學(xué)校展示，最后是評(píng)委、干部點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)。以一月一課、兩月一評(píng)、一學(xué)期一賽的方式推進(jìn)，以微課的方式展示。

3.展師藝，揚(yáng)帆敬業(yè)之行

孔子講：“惠則足以使人?！蔽镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是淺層的惠，深層的惠是真正看到一個(gè)人的價(jià)值，不斷地鼓勵(lì)他，增強(qiáng)其自信心。我們開(kāi)展走進(jìn)年級(jí)活動(dòng)，彰顯年級(jí)風(fēng)采；我們推進(jìn)課程建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師嘗試開(kāi)發(fā)課程、整合課程，于是，有了我們的課程嘉年華、有了獨(dú)具特色的學(xué)科實(shí)踐、學(xué)科整合課；我們承接大型檢查、觀摩、研討活動(dòng)，歷練教師團(tuán)隊(duì)。

4.成師愿，起航創(chuàng)新之路

創(chuàng)新應(yīng)是師德的最高境界，成就學(xué)生是師德的終極追求。引導(dǎo)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。2014年開(kāi)始，學(xué)校在學(xué)科實(shí)踐、課程建設(shè)、課堂改革、德育管理改革等方面引領(lǐng)教師創(chuàng)新，現(xiàn)在成果已經(jīng)初顯。如初二年級(jí)的升旗活動(dòng)，教師們已經(jīng)自覺(jué)地把活動(dòng)變成了課程。

編輯 李剛剛