浙江省長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 章詩(shī)琰指導(dǎo)老師 畢燕嬌

家門(mén)口的那條路

浙江省長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 章詩(shī)琰
指導(dǎo)老師 畢燕嬌

路，是平凡的，是不受關(guān)注的，但是這條普通得不能再普通的家門(mén)口的路，卻留下了我童年難忘的足跡，有著我無(wú)數(shù)次的跌倒爬起，有著我與小伙伴們的許多歡聲笑語(yǔ)。

我家門(mén)口的那條路不太寬敞，一輛汽車(chē)勉強(qiáng)可以通行。路彎彎曲曲，在路的旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，路就把這個(gè)長(zhǎng)方形的花壇繞一圈，路有三個(gè)口子，一個(gè)口子通往小區(qū)外面，一個(gè)通往我家門(mén)口，一個(gè)通往我家車(chē)庫(kù)。在長(zhǎng)方形的花壇里面，種著三棵桂花樹(shù)，兩邊的桂花樹(shù)小些，中間的桂花樹(shù)大些，足有三四層樓的那么高。三棵桂花樹(shù)依次排列著，形成一個(gè)有趣的“凸”字。在花壇的周?chē)?，種了一圈綠色的植物，當(dāng)作小小的圍墻保護(hù)著這三棵桂花樹(shù)。在花壇的里面，還種上了綠綠的小草。里面還住著一些小動(dòng)物：三只夜貓、兩條小狗、還有不計(jì)其數(shù)的螞蟻呢！

在家門(mén)口的那條路上，曾經(jīng)有我玩耍過(guò)的足跡，我和好朋友小雪經(jīng)常在這條路上奔跑做游戲，我們從門(mén)口開(kāi)始跑，繞著長(zhǎng)方形花壇跑三圈，再看誰(shuí)先到家門(mén)口。我們倆的水平不相上下，如果誰(shuí)不服氣，就開(kāi)始玩“哈癢癢”。

偶爾放學(xué)下雨的時(shí)候，我就坐在媽媽的電瓶車(chē)上，躲在雨披里，我就覺(jué)得回家的路好長(zhǎng)??！

我喜歡家門(mén)口的那條路，因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我們之間有著深厚的情感。