文/吳星鐸 王兆峰

貝殼求職簽證記

文/吳星鐸 王兆峰

外籍人才招聘會(huì)現(xiàn)場

“我一個(gè)非洲的同學(xué)，他在中國出生長大，畢業(yè)后申請(qǐng)工作簽證，但是他要回自己的國家待一個(gè)月，滿30天才能拿到……”貝殼在談起同學(xué)的經(jīng)歷時(shí)有些哭笑不得，她不理解這位從小在中國出生長大的同學(xué)為什么非要回到非洲一個(gè)月才行。然而在中國辦理工作簽證有明確規(guī)定：“攜帶就業(yè)許可和工作邀請(qǐng)函出境，到境外中國使領(lǐng)館取得1個(gè)月工作簽證，回到中國。”諸如此類一系列的問題，讓渴望留在中國繼續(xù)自己人生的留學(xué)生們有苦難言。

實(shí)習(xí)的差別待遇

貝殼是北京大學(xué)的留學(xué)生，于2016年畢業(yè)。目前，中國還沒有關(guān)于實(shí)習(xí)簽證的具體規(guī)定，而美國F1學(xué)生簽證畢業(yè)后可以申請(qǐng)1年的Optional Practical Training時(shí)間，簡稱OPT。面對(duì)就業(yè)問題，貝殼的辦法是，“手動(dòng)制作OPT”——延期一年畢業(yè)。

“延期一年，于是就有時(shí)間去實(shí)習(xí)，特別累，但是能學(xué)到很多?！必悮ふf。

其實(shí)貝殼從研一的時(shí)候就開始實(shí)習(xí)，為求職做準(zhǔn)備了。她不停地跟師兄師姐交流，通過師兄師姐介紹，她還在一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)外教，主要教英語和日語，學(xué)生就去對(duì)方家中輔導(dǎo)，已經(jīng)上班的客戶就在咖啡廳。

2016年4月到7月，貝殼在埃森哲（Accenture）公司實(shí)習(xí)，這是全球最大的管理咨詢、信息技術(shù)和業(yè)務(wù)流程外包的跨國公司。她主要整理英文資料，整理過程中很多專業(yè)詞匯讓她非常頭疼，相比具有專業(yè)教育背景的同事，她覺得自己的優(yōu)勢(shì)完全得不到發(fā)揮，往往要花費(fèi)雙倍甚至更多的時(shí)間完成任務(wù)。“每天工作不開心，雖然有成就感，但只是完成任務(wù)而不是學(xué)到東西?！痹谶@段實(shí)習(xí)結(jié)束之后，貝殼發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡文化交流方面的工作。

之后貝殼在一家中國公司實(shí)習(xí)。這家公司對(duì)中國和外國留學(xué)生的差別待遇令她感到不適。由于公司國內(nèi)實(shí)習(xí)生和留學(xué)生的系統(tǒng)不同，留學(xué)生登記需要繳稅，且步驟繁瑣，于是加倍努力工作的貝殼身份只是“過去幫忙的”，實(shí)習(xí)后不能留在公司，甚至連實(shí)習(xí)證明都得不到。

事實(shí)上，受此困擾的遠(yuǎn)不止她一人?！笆謩?dòng)制作OPT”——延期畢業(yè)也成為了常規(guī)手法。在貝殼的班級(jí)里，22人中有一半選擇延期，找不到工作的就延兩年，其中有作為交換生的，有希望有更多時(shí)間完成論文的，也有沒能找到合適工作的?？墒茄悠诘拇鷥r(jià)則是負(fù)擔(dān)相應(yīng)的學(xué)費(fèi)，而且要自己解決住宿問題。在課程早已結(jié)束的情況下，仍要繳納半數(shù)或者四分之一的學(xué)費(fèi)，這又是一筆額外的開銷，連同棘手的就業(yè)問題一起壓在外國留學(xué)生的身上。

一波三折的就業(yè)

貝殼去過外籍人才招聘會(huì)，這是經(jīng)國家外國專家局批準(zhǔn)，由國外人才信息研究中心主辦，中國國際人才網(wǎng)承辦的專門針對(duì)來華外籍人員與國內(nèi)用人單位之間進(jìn)行人才交流的平臺(tái)。貝殼當(dāng)然沒有放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。在一次招聘會(huì)上，她對(duì)王府學(xué)校頗為中意。

“很多企業(yè)沒有考慮到我們自己國家的假期和回國的需求?！贬槍?duì)王府學(xué)校一年一次的往返回國機(jī)票，貝殼覺得自己找到了知音。它同時(shí)還對(duì)于房租有一個(gè)補(bǔ)貼，充分考慮到了外國人的需求。

她通過了幾輪關(guān)卡，以優(yōu)秀的能力得到了面試官的青睞。甚至參觀了學(xué)校，即將作為日語老師入職時(shí)，卻被三座大山拒之門外。在簽證問題上，對(duì)方提出了三個(gè)要求：來自母語國家；曾在母語國家留學(xué)；有教育學(xué)的專業(yè)教育背景。雖然貝殼從小在日本長大，但卻不是日本國籍，所以被認(rèn)為是對(duì)日語母語的否定。

“面試的時(shí)候我明顯聽到有幾個(gè)教課的人沒有我日語好嘛，因?yàn)槲沂悄刚Z，他們都是后學(xué)或者日語專業(yè)的。”談起拒絕的理由，貝殼憤憤不平。對(duì)方解釋道，來這里教日語的只有中國人或日本人，從沒遇到過她這樣來自第三國家的，不保證能辦出工作簽證。

教師行業(yè)不能進(jìn)入，那就試試自己喜歡的傳媒方面的工作。貝殼的研究生專業(yè)是國際關(guān)系，學(xué)位證書是法學(xué)，咨詢師便告知她只能從事法律相關(guān)工作。貝殼顯然志不在此，而對(duì)方只能推薦她找法律單位工作。

最終，貝殼來到朋友之前實(shí)習(xí)的一家公司，起初她沒有留下來的想法，僅僅是幫忙，任務(wù)也只是以翻譯為主。后來逐漸發(fā)展到資源對(duì)接，成為了以翻譯為主的項(xiàng)目對(duì)接人和助理。利用自己的語言優(yōu)勢(shì)，她目前主要從事日本與中國的一些音樂、電影公司的合作項(xiàng)目。

簽證為何這么難

貝殼的一個(gè)西班牙同學(xué)希望留在中國，直到學(xué)生簽證到期前，他也沒有找到轉(zhuǎn)成工作簽證的方法，于是只得帶著全部的遺憾在2015年7月回國。通過網(wǎng)絡(luò)上的不斷尋找，他才找到愿意接受他的公司，在當(dāng)年12月來到中國工作。

在招聘會(huì)上，貝殼就發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)只面向國內(nèi)學(xué)生。宣講會(huì)結(jié)束后她常常詢問面試官，得到的答復(fù)是外國人不一定給簽證，解決方法只有去香港工作兩年再返回，或者去海外部。

還好，貝殼的特殊身份給了她一個(gè)寶貴的緩沖期。她的母親是中國國籍，在準(zhǔn)備好出生證明等資料后，她和母親去外國人出入境管理處辦理了長達(dá)兩年的探親簽證，現(xiàn)在正和母親住在一起。“當(dāng)時(shí)自己特別著急，我媽就說你不用著急?！必悮に闪丝跉?。

研一研二就開始找工作的實(shí)習(xí)生不在少數(shù)，然而沒有緩沖期的他們就不像貝殼這樣好運(yùn)了，機(jī)會(huì)好的人去使館工作，大部分則是去語言機(jī)構(gòu)當(dāng)外教，而這些人中有人學(xué)建筑，有人學(xué)機(jī)電，有人學(xué)新聞，并不是每個(gè)人都有當(dāng)老師的意愿。貝殼調(diào)侃道，實(shí)在不行只能讀博了。而她自身不選擇讀博，她還是希望先步入社會(huì)。

在這種情況下，她找到了一家為外國人解答工作簽證問題的公司。公司告訴了她非常詳細(xì)的辦理過程，前提是收取一定費(fèi)用。“我問了很多問題，他說接下來的話需要收費(fèi)，因?yàn)樗麄兙褪沁@種機(jī)構(gòu)嘛。”而從準(zhǔn)備材料到辦成簽證的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是平均五六千元，她甚至聽說有人花費(fèi)了九千元來辦理。她感嘆說，如果有一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)告訴他們每一步做什么就好了。

即便繳納了足夠的費(fèi)用，辦理簽證順利的話也要三個(gè)月時(shí)間。談起延期問題，貝殼覺得沒有順利畢業(yè)自己心里有點(diǎn)不好受。除此之外，還要準(zhǔn)備各類繁雜的證明?！叭f一跑了這么多還拿不到，一個(gè)是不安，一個(gè)是時(shí)間成本?！必悮ふJ(rèn)為如果自己來辦全過程，也許要比交給機(jī)構(gòu)長兩三周，自己要不停地查閱許多資料。

貝殼還需要去辦理畢業(yè)證書的公證，以及最讓她難堪的無犯罪證明?！昂芪杏X做了什么錯(cuò)事，傷自尊了這是……”貝殼一半抱怨一半調(diào)侃地說。

貝殼覺得整個(gè)過程太過復(fù)雜，也許有的人會(huì)走到這步因?yàn)槁闊┒艞?，最終返回自己的國家。

“這兩年中國企業(yè)也愿意留住外國人了，尤其像北京、上海，所以面向外國人的招聘機(jī)構(gòu)也越來越多，相對(duì)來說沒有兩三年前那么困難了。”

抱怨過后，貝殼還是對(duì)留學(xué)生就業(yè)和簽證的前景充滿信心，在得知中國政府關(guān)于留學(xué)人才的新政策后，特別是中國將放寬外國留學(xué)生在華工作限制，允許獲得學(xué)位的優(yōu)秀研究生畢業(yè)后直接在華工作，逐步完善留學(xué)生實(shí)習(xí)居留、工作居留和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，她為自己，以及自己身處的留學(xué)生這個(gè)群體感到欣慰。她相信明天會(huì)更好。

（應(yīng)被采訪者要求，文章中使用化名）