安徽 吳元培

強(qiáng)調(diào)句型高考考點(diǎn)透析

安徽 吳元培

強(qiáng)調(diào)句是中學(xué)英語中的一個(gè)重要句型，是人們?yōu)榱烁行У剡M(jìn)行思想交流的重要手段之一。人們?cè)诮浑H過程中，為了使自己的思想能為聽者或讀者恰當(dāng)?shù)乩斫?，必須突出重要的?nèi)容，這就需要運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的手段。它也是高考命題的熱點(diǎn)。因此掌握這一結(jié)構(gòu)，把握高考命題特點(diǎn)，有助于更好地運(yùn)用這一句型。對(duì)此本文作如下闡述：

一、對(duì)強(qiáng)調(diào)句型基本形式的考查

強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是“It is (was )+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who )+句子的剩余部分”。在高考試題中，對(duì)強(qiáng)調(diào)句的考查主要體現(xiàn)在用它來強(qiáng)調(diào)句中的主語、賓語、狀語或狀語從句。把需要加強(qiáng)語氣的部分放在“It is (was)”之后。如果被強(qiáng)調(diào)部分主語是人時(shí)，可用連詞that 或who；如果被強(qiáng)調(diào)部分是物時(shí)，只能用連詞that。一般來講，原句的謂語動(dòng)詞如果是現(xiàn)在或?qū)淼哪撤N時(shí)態(tài)，用“It is+被強(qiáng)調(diào)部分+that (who )+ 句子的剩余部分”；如果原句謂語動(dòng)詞是過去的某種時(shí)態(tài)，則用“It was+被強(qiáng)調(diào)部分+that (who )+句子的剩余部分”。

【典例1】(2017 ·天津卷改編)It was when I got back to my apartment________ I first came across my new neighbors.

答案：that。解析：句意是：當(dāng)我回到我的公寓的時(shí)候，我第一次遇見了我的新鄰居。此句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語when I got back to my apartment；強(qiáng)調(diào)句常用句型：It is (was) +被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)...

【 典 例 2】(2016 ·上 海 卷 )But like so many other things, it is only too much stress _________ does you harm.

答案：that。解析：本題考查強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是句子的主語“only too much stress”指物，所以此空填that。

【典例3】(2016 ·天津卷改編)You are waiting at a wrong place. It is at the hotel_________ the coach picks up tourists.

答案：that。解析：句意是：你等錯(cuò)地方了。長途客車是在賓館接游客。本題考查強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語“at the hotel”，所以此空填that。

二、關(guān)于“not...until ”的特殊強(qiáng)調(diào)句型

這一特殊的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)是：It is (was) not until +時(shí)間狀語或時(shí)間狀語從句+that +句子的剩余部分。

【注意】此句型只能用until，不能用till。但如果不是強(qiáng)調(diào)句型，till，until通?？赏ㄓ?；因?yàn)榇司湫椭衝ot已經(jīng)前置，that后面要用肯定的陳述結(jié)構(gòu)，切勿再用否定句。

【典例4】(2015 ·重慶卷改編)Bach died in 1750, but it was not until the early 19th century__________ his musical gift was fully recognized.

答案：that。解析：句意是：巴赫死于1750年，但是直到19世紀(jì)初他的音樂天賦才得到完全認(rèn)可。此句是關(guān)于“not...until ”的強(qiáng)調(diào)句型，本句強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語，所以此空填 that。

三、強(qiáng)調(diào)句的疑問形式

（一）一般疑問句:Is / was it +被強(qiáng)調(diào)部分+that (who)+句子的剩余部分。

（二）特殊疑問句：特殊疑問詞+is / was it +被強(qiáng)調(diào)部分+that (who )+句子的剩余部分。此外，強(qiáng)調(diào)句型為疑問句時(shí)，that常省略。

【典例5】(2014 ·四川卷改編)Was it because Jack came late for school__________ Mr. Smith got angry?

答案：that。解析：強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)“It is/was+被強(qiáng)調(diào)成分that/who+其他成分”，本題強(qiáng)調(diào)原因狀語從句“because Jack came late for school”。本題考查強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句形式，應(yīng)將was放在it之前，所以此空填that。

【典例6】(改錯(cuò))Why is it that makes some people appear astonishingly youthful while others seem much older than their actual age?

答案：將Why改為What。解析：根據(jù)句法，問句中缺少主語，所以用疑問代詞，而不能用疑問副詞；然后對(duì)疑問代詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，因此用“特殊疑問詞+ is/was it +被強(qiáng)調(diào)部分+that (who )+句子的剩余部分”這一句式。所以將Why改為What。

四、含有疑問詞的名詞性從句中的強(qiáng)調(diào)句

名詞性從句中嵌套的強(qiáng)調(diào)句，如果這個(gè)強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)的是從句的主語、賓語，并對(duì)這一被強(qiáng)調(diào)的成分進(jìn)行提問，從句仍要用一般陳述句語序。

【典例7】(2006 ·山東卷) (改錯(cuò))I just wonder what is that makes him so excited.

答案：在is前加it。解析：此賓語從句中嵌套了一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，這個(gè)強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)的是賓語從句的主語，所以用疑問代詞what，然后又對(duì)強(qiáng)調(diào)的主語進(jìn)行提問；并且名詞性從句要用一般陳述句語序。所以在is前加it。

五、強(qiáng)調(diào)句型的感嘆句形式

強(qiáng)調(diào)句型的感嘆句的句式特征為：what/ how ... it is /was (that) +主語+謂語！用感嘆句表示說話人強(qiáng)烈的感情色彩。

【典例8】(改錯(cuò))You can’t imagine what excited it was that they were when they heard the news that the Chinese team won.

答案：把what改為how。解析：根據(jù)句法分析，imagine后接一個(gè)賓語從句，在這個(gè)賓語從句中，嵌套了由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；imagine后接一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型的感嘆句形式的賓語從句，賓語從句還應(yīng)用一般陳述句的形式，中心詞是形容詞excited，所以用“How+adj.+ it was(that) +主語+謂語”，that可以省略。故把what改為how。

六、強(qiáng)調(diào)句的反意疑問句形式

強(qiáng)調(diào)句的反意疑問句應(yīng)與前面保持一致。

【典例9】It was Catherine and her friend who sent the old man to the hospital, ___________?

答案：wasn’t it。解析：強(qiáng)調(diào)句的反意疑問句應(yīng)與前面保持一致，前面是肯定形式，所以反意疑問句應(yīng)用否定形式，所以此空填wasn’t it。

七、如何識(shí)別強(qiáng)調(diào)句型

對(duì)強(qiáng)調(diào)句型的識(shí)別也非常簡(jiǎn)單，如果把“it is/was”和“that /who”去掉，若能還原出句法結(jié)構(gòu)完整的句子來，則為強(qiáng)調(diào)句型，否則就不是強(qiáng)調(diào)句型。同時(shí)還要正確地掌握強(qiáng)調(diào)句與時(shí)間狀語從句、名詞性從句以及定語從句之間的區(qū)別。

【典例10】(2015 ·湖南卷改編)It was when we were returning home__________ I realized what a good feeling it was to have helped someone in trouble.

答案：that。解析：句意是：正是在我回家的時(shí)候我才意識(shí)到在危難之時(shí)幫助別人的感覺是多么令人愉悅。如果去掉句中的It was和空格處所填的that，剩下“when we were returning home I realized what a good feeling it was to have helped someone in trouble.”，句意仍然完整，因此本句是強(qiáng)調(diào)句型。

【典例11】—Was it under the tree_________ you were away talking to a friend?

—Sure. But when I got back there, the bike was gone.

答案：while/ when。解析：如果沒有下文，則此句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)狀語“under the tree”，此空應(yīng)填that。但根據(jù)上下文的語境，本句中it是代詞，指代下文提到的the bike；根據(jù)句意，此句是時(shí)間狀語從句，句意是：——當(dāng)你離開去同朋友談話的時(shí)候，你的自行車是在這棵樹下嗎?——當(dāng)然，但當(dāng)我回來時(shí)，自行車就不見了。故此空填while或when。

【 典 例 12】(2007 ·山 東 卷 )—Where did you get to know her?

—It was on the farm__________ we worked.

答案：where。解析：乍一看答語是個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，其實(shí)本題考查的是定語從句。根據(jù)上下文的語境，答語是一個(gè)省略了的強(qiáng)調(diào)句，可補(bǔ)為“It was on the farm________we worked that I got to know her.”；而這個(gè)被強(qiáng)調(diào)的地點(diǎn)狀語“on the farm”后接一個(gè)定語從句，先行詞是farm，從句基本句意完整，故用關(guān)系副詞where。

八、與強(qiáng)調(diào)句易混的句型

①when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，在“It is/ was+具體的時(shí)間點(diǎn)+ when...”這一結(jié)構(gòu)中，主句中的it指時(shí)間，后接時(shí)間點(diǎn)，常譯為“當(dāng)……的時(shí)候，是什么時(shí)間”。

②before引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的句型有：“it will not be...before...”與“it was not...before...”表示“沒過多久就……”；而“it will be...before...”和“it was...before...”表示“過了多久/就/才……”。

③“It is/has been+一段時(shí)間+since+從句（從句謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)）”與“It was/had been+一段時(shí)間+since從句（從句謂語動(dòng)詞用過去完成時(shí)）”表示“自從……以來多長時(shí)間了或出現(xiàn)了某種狀態(tài)”，注意：如果since從句中的謂語動(dòng)詞為瞬時(shí)動(dòng)詞，則譯為“自從……以來多長時(shí)間了”；如果從句中的謂語動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞，則譯為“不做……多長時(shí)間了”。

④“It/This/That is+次數(shù)+that...”表示“這/那是某人第幾次做某事”，這是個(gè)定語從句，從句謂語用現(xiàn)在完成時(shí)。

⑤“It is (about/high) time+ that-clause”表示“該是某人做某事時(shí)候了”,從句應(yīng)用虛擬語氣，從句謂語動(dòng)詞用過去式或should do，should不可省略。

【典例13】(2014 ·江西卷改編)It was the middle of the night__________ my father woke me up and told me to watch the football game.

答案：when。解析：句意是：當(dāng)我的父親把我叫醒并告訴我看足球賽的時(shí)候，那時(shí)在半夜。在“It+is/ was+具體的時(shí)間點(diǎn)+when...”這一結(jié)構(gòu)中，主句中的it指時(shí)間，由when來引導(dǎo)這個(gè)時(shí)間狀語從句。常譯為“當(dāng)……的時(shí)候，是什么時(shí)間”。所以此空填when。

【典例 14】John thinks it won’t be long___________ he is ready for his new job.

答案：before。解析：此句是由“before”引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，構(gòu)成“it will not be...before...”，意為“沒過多久就……”。所以此空填before。

【 典 例15】(2015 ·重 慶 卷 改 編)If you miss this chance, it may be years_________ you get another one.

答案：before。解析：句意是：如果你錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，可能要等幾年的時(shí)間才會(huì)再有。此句是由before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，構(gòu)成“It will be/may be/was+一段時(shí)間+before...”，主句中的謂語動(dòng)詞用肯定式時(shí)，意為“……多久后(某人)才……”。所以此空填before。

【典例16】(2011 ·四川卷改編)As is reported, it is 100 years__________ Qinghua University was founded.

答案：since。解析：根據(jù)主從句中用的時(shí)態(tài)，主句中的years是一段時(shí)間，然而它修飾的謂語動(dòng)詞was founded卻是一個(gè)終止性動(dòng)詞，這顯然用的是“It is/ was +一段時(shí)間+since...”這一句型。since與終止性動(dòng)詞連用，表示“自……以來已有多長時(shí)間”。句意是“正如報(bào)道的那樣，清華大學(xué)建校已有100年時(shí)間了”。所以此空填since。

【典例17】(2012 ·遼寧卷改編)Jack is a great talker.It’s high time that he__________ (do) something instead of just talking.

答案：did/ should do。解析：在句型“It’s high/ about time that...”中，從句中的謂語動(dòng)詞用過去式或“should do”，但should不可省略。所以此空填did/ should do。

【典例18】—Have you ever been to Chongqing?

—No. It is the first time that I__________ (visit) this beautiful city.

答案：have visited。解析：在句型“It is+次數(shù)+that...”表示“那是某人第幾次做某事”；此句是個(gè)定語從句，如果主句謂語用一般現(xiàn)在時(shí)，從句謂語應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。所以此空填have visited。

九、對(duì)謂語動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)

“It is/ was...that/who...”結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語時(shí)，可以將助動(dòng)詞“do/ does/ did＋動(dòng)詞原形”用于肯定句來表示強(qiáng)調(diào)。

【典例 19】Doing devote yourself to it and finally you’ll succeed if you have a job.

答案：把Doing改為Do。解析：在If引導(dǎo)的條件狀語從句的主句中，嵌套了一個(gè)由and引導(dǎo)的并列句，即考查“祈使句+and+一般陳述句”，而第一個(gè)分句又是一個(gè)祈使句，并且借助助動(dòng)詞do來表示強(qiáng)調(diào)，而不能用非謂語動(dòng)詞。所以把Doing改為Do。

安徽省樅陽縣錢橋中學(xué)）