吳清緣，1992年出生，畢業(yè)于華東師范大學(xué)。青年作家，教師，《ONE·一個》《萌芽》《文藝風(fēng)賞》常駐作者，著有短篇小說集《單挑》、長篇小說《吳請愿抗占記》。

說起來有些魔幻，高考前夕，我還在寫小說。

高考前幾天，學(xué)校讓高三學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，在這期間，我參加了一個由文匯出版社主辦的手機小說大賽，大賽初賽作品的提交日期截至高考日之前。參賽者須用手機提交一張真實地點的圖片，就此編寫一篇適合手機閱讀的小說，初賽作品為1000字以內(nèi)的未完成作品。

我在備考之余完成了1000字的小說開頭，小說講的是一個高才生為了逃避高考把準(zhǔn)考證偷偷塞在計算器里的故事：標(biāo)題叫作“破囚”，暗示主人公要打破應(yīng)試教育的囚籠。完成故事的開頭，我還需要一張和《破囚》這個故事有關(guān)的實景照片，這張照片是我和父母一起到我的高中拍攝的。

我們來到學(xué)校，跟門衛(wèi)打好招呼，把書包倚著鐵門放好，再從包里拿出文具凌亂地放在周圍，書包和文具象征著主人公，學(xué)校鐵門象征著牢籠，緊扣標(biāo)題，也暗合了故事情節(jié)。父親在門外拿著手機拍照，一邊對焦，一邊和母親一起指點該如何擺放書包和文具。

高考結(jié)束，初賽結(jié)果公布，我成功入圍復(fù)賽，但在復(fù)賽的后期被淘汰，這篇小說也不了了之。但我至今還記得父母和我一起到學(xué)校拍照的畫面，空無一人的學(xué)校，艷陽當(dāng)空，父母身后，偶有車輛駛過，高考距離我們很近，又很遠。

高考前幾天的絕大多數(shù)時間，我是在復(fù)習(xí)、刷題中度過的，1000字的小說，如今看來倒是成了備考之余的調(diào)劑。我父母默許我在高考臨近時寫作，并給予了我最大程度的支持，他們的支持貫穿了我中學(xué)時代的寫作歲月。

高二那年是我人生的轉(zhuǎn)折，我在上海市作協(xié)主辦的“文學(xué)百校行”活動的官方網(wǎng)站上發(fā)布了一篇未完成的科幻小說，因此結(jié)識了上海市作協(xié)的李老師。不久之后，李老師告訴我那篇科幻小說有發(fā)表的可能，要我盡快給他最終的稿件。

完稿后我心情愉悅，平生第一次完成兩萬字的小說，并且眼看著要發(fā)表，那幾天我一直期待著稿子被錄用的喜訊。李老師的電話終于在一個周五打來，他問我有沒有時間出來喝杯咖啡，當(dāng)時天色已晚，猶豫之下我支吾了幾聲，于是李老師說：“那我們就在QQ上語音聊天吧?！?/p>

我們聊到凌晨3點，聊天結(jié)束后，我的心情是崩潰的。李老師建議一切推倒重來，給我的deadline是下周一。這意味著我要在一個周末的時間里，將一篇兩萬字的小說打亂結(jié)構(gòu)重寫一遍，雖然許多段落可以保留，但也相當(dāng)于是重新創(chuàng)作了。

那天晚上我黑著臉對母親說：“這個禮拜我得改小說，明天的補習(xí)班我可不可以不去？”母親非常干脆地答應(yīng)了我的請求。我在巨大的失落中沉沉睡去，睡了不到5個小時就起床，接著開始了無休止的修改。

那個周末可能是我寫作至今最辛苦的一段時間，兩天里，我持續(xù)地面對著這篇對當(dāng)時的我而言已是龐然大物的小說，嚴(yán)苛的deadline懸于頭頂——在此之前，寫作于我始終是自由而隨性的消遣，我從未承受過任何來自寫作上的壓力。從某種意義上來說，那個周末使得我真正摸到了職業(yè)寫作的門檻：

職業(yè)寫作需要靈感，還需要匠心，更需要艱苦卓絕的努力。

然而這一切都有著一個基本的前提，我父母允許我翹掉周六整整一天的補課，全力以赴地修改小說。當(dāng)寫作與學(xué)業(yè)之間發(fā)生沖突時，他們將選擇的權(quán)利交到了我的手里，并尊重我的選擇。

曾幾何時，我認(rèn)為這種尊重是一種理所當(dāng)然。直到我聽說作協(xié)的實習(xí)生有時會遇到這樣的情況：

上海市作協(xié)舉辦創(chuàng)意小說比賽，實習(xí)生們將入圍的消息以郵件等形式告知入圍者，不久后他們收到了很多家長怒氣沖沖的來電：“你們搞的是什么幺蛾子比賽？我們的小孩周末要補課，這個莫名其妙的比賽不參加了?！?/p>

每一屆比賽都有參賽者因為父母阻撓而最終棄權(quán)，他們的寫作之路，不得不被某些義正詞嚴(yán)的聲音打斷。

多么慶幸，我父母尊重我的選擇，并且他們樂于看到我堅持不懈地寫作。他們不會給我灌夢想和勵志的雞湯，畢竟對于我父母那一代人來說，空洞的勵志話語顯得奢侈而輕浮，而他們的激勵有著更為含蓄的形式。

我母親會時不時地督促我，她通過我敲擊鍵盤的頻率，以及路過我房間時對我的觀察，來判斷我坐在電腦前到底是在寫作還是在玩耍，而我生性懶惰拖延，經(jīng)常被母親看見無所事事的模樣?！翱禳c寫！”母親總是這樣說。而她的督促常常讓我煩躁不已，我時?！皳?jù)理力爭”，想證明自己有多努力，但其實我心里知道，我所有的辯駁無非是因為心虛罷了。

我父親會看我寫的小說，絕大多數(shù)時候，是我主動把稿子交給父親。父親讀得很細(xì)，經(jīng)常指出我打字時的手誤，跟我交流小說的故事結(jié)構(gòu)、謀篇布局。

我們往往因此爭執(zhí)不斷。對于父親的批評和意見我是有選擇性地接受，當(dāng)我以過激的辯駁來表達自己的不認(rèn)同時，原本和睦的討論就容易演變?yōu)闆_動的爭吵。盛怒之下，父親常常拂袖而去：“我再也不看你的小說了！”

然而父親不過是說說而已，當(dāng)我又寫出新稿，父親還是會欣然去看。就在前幾天，我投稿之前沒有把稿子給父親過目，父親就有些不爽：“你膽子大的！我都沒把過關(guān)，你就敢把稿子給編輯看啦？”

我讀高中時認(rèn)識了許多喜愛寫作的小伙伴，如今仍在堅持寫的屈指可數(shù)。而我能堅持至今，父母的支持功不可沒。他們以一種深沉而內(nèi)斂的方式告訴我寫作之于我的價值，他們希望看到自己的兒子能堅守夢想、一如既往。寫作路上，我遇到過各種各樣陰陽怪氣的嘲諷，在他們眼中，寫作并不能帶來豐厚的收入，因而并沒有什么太大的價值，而我父母從未向我灌輸過如此的價值觀。

豆瓣網(wǎng)上有一個人數(shù)逾十萬的小組，組名叫“父母皆禍害”，組員爭相“吐槽”父母如何以他們的方式去干涉、控制孩子的人生。多么幸運，在我的中學(xué)時代，至少在寫作這件事上，我的父母沒有干涉我的選擇。我在一所名不見經(jīng)傳的區(qū)重點學(xué)校上學(xué)，成績在“第一集團”，但算不上頂尖。以現(xiàn)在很多家庭對于子女前途的焦慮，他們似乎完全有理由去阻撓這一切。

多么慶幸，我父母足夠開明，又和我有著相似的價值觀，他們身體力行地詮釋著何為尊重和理解，鼓勵我在疲憊的生活里追求美好的志趣。如今的我是一名教師，兼職寫作，多么美好，夢想依然在路上。