吳 琪 劉 娜

天津師范大學(xué)，天津 300387

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試析“網(wǎng)紅”現(xiàn)象對(duì)青少年的影響及對(duì)策*

吳 琪**劉 娜*

天津師范大學(xué)，天津 300387

隨著微信、微博等新媒體的興起，“網(wǎng)紅”現(xiàn)象日益頻繁，受到更多青少年關(guān)注，甚至追捧，其發(fā)展勢(shì)頭不可小視。青少年身心特點(diǎn)和自身特殊性使不同類型的“網(wǎng)紅”能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生積極或消極的影響，也為青少年思想教育帶來各種挑戰(zhàn)。當(dāng)前，需構(gòu)建“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)化教育體系，加強(qiáng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，提升青少年媒介修養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)辨識(shí)力。

“網(wǎng)紅”；青少年；影響；對(duì)策

青少年作為思想政治教育的重要群體，是思想政治工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著新媒體的迅速發(fā)展，應(yīng)運(yùn)而生的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象對(duì)青少年產(chǎn)生著影響，不可小覷。

一、“網(wǎng)紅”現(xiàn)象概述

(一)“網(wǎng)紅”的界定

“網(wǎng)紅”即“網(wǎng)絡(luò)紅人”?！熬W(wǎng)絡(luò)紅人”是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人。他們的走紅皆因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，有意或無意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。因此，“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結(jié)果。①

(二)“網(wǎng)紅”的特點(diǎn)

1.通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引發(fā)關(guān)注積聚人氣

從最開始的天涯，人人，豆瓣，QQ空間這些經(jīng)典的社交平臺(tái)網(wǎng)站到如今的微博以及各式的直播互動(dòng)軟件，幾乎是只要有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就會(huì)產(chǎn)生“網(wǎng)紅”?！熬W(wǎng)紅”在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上擁有極高的關(guān)注度和一大批追隨者，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及使他們能夠隨時(shí)隨地和網(wǎng)上的追隨者們互動(dòng)來維持和積攢人氣。在日新月異的今天，維持自己的人氣甚至比增加人氣更有難度。大眾也可以隨時(shí)隨地接收這些網(wǎng)紅消息，關(guān)注和取消關(guān)注的變化是迅速的，把握不住追隨者，很快就會(huì)被大眾淡忘，繼而失去人氣，但大眾的口味也是變化和難測(cè)的，因此如何增加個(gè)人的品牌效應(yīng)和增加粉絲的黏性十分關(guān)鍵。

2.契合網(wǎng)民多樣化心理

在網(wǎng)絡(luò)世界的各個(gè)領(lǐng)域活躍著不同的高人氣“網(wǎng)紅”，他們或是術(shù)業(yè)有專攻，如一些專業(yè)領(lǐng)域人才，或是外貌吸引眼球，例如近幾年滿屏幕的“網(wǎng)紅臉”“校花臉”，再有就是言行出格類，如“鳳姐”“芙蓉姐姐”“劉梓晨”等，他們雖經(jīng)常被網(wǎng)民攻擊“顏值”低，但“顏值”低并不是他們走紅的真正原因，關(guān)鍵在于其出格的言行和高調(diào)宣揚(yáng)扭曲的價(jià)值觀、人生觀而迅速被網(wǎng)民關(guān)注。事實(shí)上，多樣化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境迎合了多樣化網(wǎng)民的心理。

3.善于利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲利

自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更易產(chǎn)生“名人效應(yīng)”，所謂網(wǎng)絡(luò)“名人”的價(jià)值在于其吸引和調(diào)動(dòng)關(guān)注的能力，這種能力與產(chǎn)品銷售息息相關(guān)，“名人”能夠依靠引發(fā)“網(wǎng)粉”關(guān)注而產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值。除了傳統(tǒng)的廣告推廣，從廣告商那里獲利外，“網(wǎng)紅”現(xiàn)象中，粉絲變成了最直接最主要的獲利形式。從網(wǎng)紅經(jīng)營(yíng)的店鋪里購買商品，或直接在相關(guān)平臺(tái)下點(diǎn)擊“打賞”，“粉絲變現(xiàn)”無疑成為網(wǎng)紅更主要的利益來源。

時(shí)下更有專門的“網(wǎng)紅孵化器”，所謂“網(wǎng)紅孵化器”是伴隨著“網(wǎng)紅”崛起應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物。這些孵化器通過電商平臺(tái)，將原有的“網(wǎng)紅”個(gè)體店鋪串聯(lián)，進(jìn)行整體經(jīng)營(yíng)。形成從上游設(shè)計(jì)到下游銷售的整體產(chǎn)業(yè)鏈?！熬W(wǎng)紅”在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上利用自身人氣來維持和粉絲的高頻互動(dòng)，從而感知他們的消費(fèi)需求，如女裝網(wǎng)店主直接有獎(jiǎng)?wù)骷劢z消費(fèi)群體喜歡的款式和顏色，以此掌握消費(fèi)需求；孵化器公司則據(jù)此迅速做出反應(yīng)，有效進(jìn)行集中生產(chǎn)，為這些“網(wǎng)紅”提供從生產(chǎn)到經(jīng)銷的一條龍服務(wù)，形成完整的商業(yè)鏈。②

此前公布的《2016中國(guó)電商紅人大數(shù)據(jù)報(bào)告》預(yù)計(jì)，2016年“網(wǎng)紅”電商產(chǎn)業(yè)值預(yù)估接近580億元人民幣，相當(dāng)于伊利2015年全年?duì)I業(yè)額。③

(三)“網(wǎng)紅”的效應(yīng)

“網(wǎng)紅”正以我們可以感知到的速度影響著當(dāng)代人的生活，“網(wǎng)紅”也逐漸形成一種體系健全、模式成熟的職業(yè)，甚至有不少青少年把成為“網(wǎng)紅”當(dāng)做自己的理想和目標(biāo)。從某些方面上講，互聯(lián)網(wǎng)的普及和“網(wǎng)紅”文化的崛起反映了現(xiàn)代人的某些通病，如內(nèi)心孤獨(dú)封閉、焦慮、困惑、迷?；蚩仗?，“網(wǎng)紅”的出現(xiàn)似乎填補(bǔ)了其內(nèi)心的缺失，滿足了一些人的訴求，提供給人們一種緩解壓力的方法。移動(dòng)終端的普及為人們提供了共享資源的平臺(tái)，同時(shí)也把“網(wǎng)紅”真正揉進(jìn)了人們的生活，時(shí)不時(shí)的接受“網(wǎng)紅”的消息，關(guān)注“網(wǎng)紅”的動(dòng)態(tài)，購買“網(wǎng)紅”推薦或銷售的產(chǎn)品，已經(jīng)成為部分人日?；癄顟B(tài)。

二、“網(wǎng)紅”現(xiàn)象給青少年帶來的影響

據(jù)CNNIC在2016年8月發(fā)布的《2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》2015年12月25周歲以下中國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到2.87億，超過85%的青少年使用互聯(lián)網(wǎng)，占到同期我國(guó)全體網(wǎng)民(6.88億)的41.7%。④可見青少年網(wǎng)民數(shù)量眾多，且積極參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，使人深思。

(一)“網(wǎng)紅”現(xiàn)象給青少年帶來良性影響

1.強(qiáng)化樹立正面典型

縱觀紛繁復(fù)雜的“網(wǎng)紅”群體，總有一些“網(wǎng)紅”是因?yàn)槠浔旧淼拇_具有部分過人才能或很勤奮，已成為各自領(lǐng)域的佼佼者而被大家追捧。以某些專業(yè)技能而成名的人，依靠過硬的技術(shù)成為青少年追捧的對(duì)象，他們術(shù)業(yè)專攻也激勵(lì)著青少年奮進(jìn)，而好的榜樣的樹立也為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.滿足健康娛樂訴求

青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，學(xué)業(yè)壓力大，而在課余時(shí)間關(guān)注一些自己喜歡的“網(wǎng)紅”調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)大多數(shù)的青少年來說很容易接受“網(wǎng)紅”這種新興的事物，而許多“網(wǎng)紅”確實(shí)有搞笑等吸引人眼球的技能，學(xué)習(xí)之余健康類的娛樂訴求應(yīng)該給予滿足。

(二)“網(wǎng)紅”現(xiàn)象給農(nóng)村青少年帶來負(fù)面影響

1.影響青少年消費(fèi)觀念

與前文不同，銷售類“網(wǎng)紅”以吸引特定的人群去關(guān)注他們的領(lǐng)域，也或許在此過程中成為許多青少年的榜樣或偶像。不少“網(wǎng)紅”還具有炫富情節(jié)，如曬出自己的名車名表，這些看似日常的照片便會(huì)影響青少年的消費(fèi)觀念，再加上盲目的跟風(fēng)模仿，極易誤導(dǎo)青少年。

2.影響青少年審美

“網(wǎng)紅臉”有著“錐子臉”、“超寬雙眼皮”和“魔性臥蠶”的標(biāo)配，這是受到不少人追捧的所謂美麗標(biāo)準(zhǔn)，而這些“網(wǎng)紅臉”真的像大家追捧的那樣美麗嗎？因?yàn)榇蟊姷膶徝兰?，整容的模板也變得單一，眾多“網(wǎng)紅”變得“千人一面”，叫人“傻傻分不清楚”。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的審美集中，我們不得不去思考這種“網(wǎng)紅臉”的審美會(huì)給青少年帶來什么。

3.浪費(fèi)青少年學(xué)業(yè)時(shí)間

青少年正值人生的黃金時(shí)期，面對(duì)反正的學(xué)業(yè)壓力，適當(dāng)調(diào)節(jié)是可以的，但是由于青少年的自控能力差，如今互聯(lián)網(wǎng)終端更加方便快捷，稍不留神便會(huì)沉溺在網(wǎng)絡(luò)空間，浪費(fèi)大把時(shí)間，甚至荒廢青春，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展確實(shí)為人們交流溝通提供方便，但也讓人忽略了與身邊人的溝通。

三、“網(wǎng)紅”現(xiàn)象給青少年帶來負(fù)面影響的原因

(一)由青少年不成熟的身心特點(diǎn)所決定

1.青少年易盲目偶像崇拜

健康正確的偶像崇拜能夠激勵(lì)青少年的斗志，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀價(jià)值觀，但由于青少年身心發(fā)展的特殊性和不確定性，對(duì)于新生事物缺乏分辨是非曲直的能力。因此，在選擇偶像進(jìn)行崇拜時(shí)，青少年往往沒有形成良好的偶像觀，對(duì)“網(wǎng)紅”偶像或者過度崇拜，或者過度依戀，這在一定程度上影響了青少年的學(xué)業(yè)和身心健康。

2.青少年缺乏自媒體網(wǎng)絡(luò)信息辨識(shí)力

青少年擁有強(qiáng)烈的獵奇心理，對(duì)“網(wǎng)紅”這類網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生現(xiàn)象充滿好奇，同時(shí)青少年往往缺乏辨識(shí)信息的能力。一些通過傳播暴力，色情等不良信息引發(fā)關(guān)注的不健康的“網(wǎng)紅”群體，會(huì)給缺乏辨識(shí)能力的青少年帶來巨大的負(fù)面影響。

(二)“網(wǎng)紅”群體自身原因

1.缺乏社會(huì)責(zé)任感

網(wǎng)絡(luò)空間是社會(huì)的公共空間，網(wǎng)民同樣要受到道德和法律的約束和制約，但目前相關(guān)領(lǐng)域的法律還有待完善細(xì)化，如今的網(wǎng)絡(luò)也缺乏實(shí)時(shí)有效的管理，復(fù)雜龐大的網(wǎng)絡(luò)體系也為某些行為提供了方便的掩體，如此種種，為約束“網(wǎng)紅”行為帶來不變。對(duì)于當(dāng)下存在的“網(wǎng)紅”文化亂象，最重要的是“網(wǎng)紅”們要自律自重，要用社會(huì)責(zé)任來警示自己。

2.更易受利益驅(qū)動(dòng)

做“網(wǎng)紅”是有利可圖的，有些“網(wǎng)紅”為了吸引粉絲，從而攫取利益在發(fā)布的消息中故意加入一些低俗、色情、暴力等元素，或者用大膽出位的言行吸引大眾的目光，發(fā)布低俗、粗俗內(nèi)容，借此引發(fā)關(guān)注，謀取利益。

(三)家庭-學(xué)校-社會(huì)多重原因

1.家庭引導(dǎo)不足

家庭在對(duì)青少年進(jìn)行教育和管理時(shí)，較為注重的是青少年的學(xué)業(yè)成績(jī)，受家庭自身?xiàng)l件不同所限，對(duì)青少年健康用網(wǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)不足。而青少年正處于叛逆期和身心不成熟階段，若家長(zhǎng)引導(dǎo)不當(dāng)，教育效果往往又會(huì)適得其反。

2.學(xué)校教育管理難度增強(qiáng)

學(xué)校肩負(fù)著重大的教育職責(zé)，是青少年最為重要的受教育場(chǎng)所。當(dāng)前由于我國(guó)教育資源和人力資源的有限性和受教育需求之間存在矛盾，較多學(xué)校班級(jí)容量過大，思想政治教育教師與學(xué)生數(shù)量比例失衡。過大的工作壓力和工作量使得教育者無法有更多精力去關(guān)注到每一位學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想問題。

與之相伴的情況是，新媒體常以熟人群體為特點(diǎn)，社交網(wǎng)群的逐步壯大和細(xì)化，使青少年受同輩群體影響反而加深。青少年會(huì)有意無意地效仿身邊同輩群體的言行，受其影響。同輩群體的一些不良行為不僅帶來消極影響，甚至導(dǎo)致部分青少年沾染惡習(xí)。新媒體環(huán)境中學(xué)校管理教育難度明顯增大。

3.“網(wǎng)紅”的準(zhǔn)入門檻低

成為一名“網(wǎng)紅”，不僅不需要任何從業(yè)資格證，也可是副業(yè)或兼職。只要有接入互聯(lián)網(wǎng)的終端，任何人都可以有機(jī)會(huì)成為“網(wǎng)紅”，此種簡(jiǎn)單方便的方法，也暴露出巨大的網(wǎng)絡(luò)管理漏洞，如此低的準(zhǔn)入門檻造就了如今網(wǎng)絡(luò)紅人圈的各種亂象。

四、優(yōu)化“網(wǎng)紅”現(xiàn)象對(duì)青少年影響的對(duì)策

(一)健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系

網(wǎng)絡(luò)健康有序發(fā)展，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)作為重要保障。這是當(dāng)前亟須解決的問題。從目前的實(shí)際情況看，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在虛擬性、隱蔽性和網(wǎng)民多元性等特點(diǎn)，給有效監(jiān)管帶來困難。因此，利用法律、經(jīng)濟(jì)、政策、科技等多種手段加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度勢(shì)在必行。目前，可著重完善監(jiān)督舉報(bào)體制，借助多元而又龐大的網(wǎng)民群體，實(shí)時(shí)多方面監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)態(tài)。要用法律、制度規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)空間，制約“網(wǎng)紅”的不當(dāng)言行，保護(hù)好網(wǎng)民的正當(dāng)利益，為青少年提供一個(gè)健康的用網(wǎng)環(huán)境。

(二)構(gòu)建“三位一體”網(wǎng)絡(luò)化教育體系

家庭-學(xué)校-社會(huì)要做好對(duì)青少年正確用網(wǎng)的教育，學(xué)校應(yīng)采取適當(dāng)?shù)奶岣呔W(wǎng)絡(luò)道德的宣傳和教育，正確的引導(dǎo)青少年如何用好網(wǎng)絡(luò)，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化帶來的影響。同時(shí)應(yīng)該做好網(wǎng)絡(luò)公共空間的教育和管理工作，構(gòu)建“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)化教育體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配合。更多鼓勵(lì)青少年同輩群體間的相互幫扶，提供更多的網(wǎng)絡(luò)空間外的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)和志愿者服務(wù)機(jī)會(huì)，借助榜樣的作用，通過在青少年群體中，樹立正面典型形象引導(dǎo)青少年正確看待“網(wǎng)紅”現(xiàn)象。

(三)提高青少年網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)和辨識(shí)力

青少年應(yīng)通過個(gè)體及群體間日常的批評(píng)與自我批評(píng)等方式，培養(yǎng)自省、自修、自勉等獨(dú)立思考和分辨網(wǎng)絡(luò)萬象優(yōu)劣的能力，有選擇的關(guān)注和分辨各類“網(wǎng)紅”現(xiàn)象。加強(qiáng)自我約束和管理能力，努力閱讀更多富有中國(guó)特色文化底蘊(yùn)的讀物，關(guān)注更多真正在社會(huì)發(fā)展中作出重要貢獻(xiàn)的偉人、“紅人”，踴躍參與優(yōu)秀的文化實(shí)踐活動(dòng)，提升自身文化修養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)媒介，理性客觀地分辨和看待“網(wǎng)紅”，做到自主、獨(dú)立和自強(qiáng)。

[ 注 釋 ]

①查字典網(wǎng)https：//www.chazidian.com/r_ci_e3a081e25a802afe8dbcf0f5a33b0075/.

②張燕.“網(wǎng)紅”正變成一種職業(yè)[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊，2017，01：62-63.

③2016中國(guó)電商紅人大數(shù)據(jù)報(bào)告[R].第一財(cái)經(jīng)商業(yè)數(shù)據(jù)中心，2016-05-23.

④中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC).2015年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/qsnbg/201608/t20160812_54425.htm.

[1]劉娜.自媒體意識(shí)形態(tài)安全問題及對(duì)策[J].馬克思主義研究，2016.

[2]宋興川，金盛華.多元選擇——青少年偶像崇拜研究[J].青年研究，2002.

[3]張燕.“網(wǎng)紅”正變成一種職業(yè)[J].中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊，2017.

[4]胡泳，張?jiān)码?網(wǎng)紅的興起及走向[J].新聞與寫作，2017.

*天津市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助(項(xiàng)目號(hào)：201610065029；項(xiàng)目級(jí)別：市級(jí))；天津市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目“現(xiàn)代思想政治教育環(huán)境建構(gòu)研究”(TJKS13-007)階段性成果。

吳琪，天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，法學(xué)學(xué)士；劉娜，天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，副教授，碩士生導(dǎo)師。

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1006-0049-(2017)11-0024-02