于 劼

（西安音樂學(xué)院，陜西 西安 710061）

一、不同的聲音類型的角色的運(yùn)用

（一）歌劇中抒情女高音

在眾多聲部中，抒情型女高音較為普遍，涉及到的角色以及歌曲類型也比較多，在女高音聲部中比較具有代表性，所以這類型的聲音又被更詳細(xì)劃分，演唱者必須掌握不同的發(fā)聲技巧，通過對于不同發(fā)聲的學(xué)習(xí)掌握從而激發(fā)身體其他發(fā)聲器官的更好狀態(tài)，讓自己的發(fā)聲更上一層樓。不同時(shí)代的審美不同，對于歌者的音色也會(huì)有不同的要求，不同時(shí)代所創(chuàng)作出的抒情作品就構(gòu)成了豐富的抒情女高音的不同類型，使得抒情型女高音有更準(zhǔn)確合理的分類。在眾多女高音歌唱家中，意大利歌唱者雷納托·苔巴爾迪（Renata Tebal di）以及美國歌唱家瑪利亞·卡拉斯（Maria Callas）均屬于這種抒情型女高音類型。

抒情女高音（lyric）主要就是歌唱抒情型歌曲的女高音類型，擁有這種歌喉的女歌唱者，擁有較為豐富而內(nèi)涵的聲音，需要歌者用歌喉來向聽眾表達(dá)出不同人物的內(nèi)心世界以及感情，抒情女高音最為顯著的特點(diǎn)就是音色比較溫婉﹑蕩漾，音線平穩(wěn)而柔美。不同年齡﹑身份以及性格所展示出的抒情女高音的音色會(huì)有所不同，很多作曲家就會(huì)根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來作曲，通常小號會(huì)配合抒情女高音以表達(dá)年輕活潑的姑娘，這樣的女高音一般都是扮演貴族或者是擁有溫和善良性格卻不得善終的女性。

（二）小號抒情女高音

小號抒情女高音（lyric light）也被稱作輕抒情女高音，可以從名字中得知，這種類型的女高音音調(diào)較低，用聲較輕，特點(diǎn)就是明亮輕靈，流暢而舒緩，這種類型的高音“活動(dòng)聲區(qū)”在中高聲區(qū)。小號最顯著的特點(diǎn)就是具有動(dòng)感，配合抒情女高音之后，一般旋律都是比較短小精煉，呈現(xiàn)出曲線的形狀，整體是一種清新秀麗﹑簡約明了的音調(diào)，音域通常在小字一組的e一小字二組的a區(qū)間。這種輕快活潑的演唱風(fēng)格比較適合年輕女子。

（三）抒情花腔女高音

自從十九世紀(jì)開始之后，歐洲國家的政治動(dòng)蕩不斷，而這個(gè)時(shí)候人們的思想理念也受到了多種文化的沖擊，音樂領(lǐng)域也呈現(xiàn)出萬物生長的現(xiàn)象。歌劇創(chuàng)作也十分繁榮。涌現(xiàn)出了眾多浪漫主義歌劇作家，不僅擁有高超的歌喉，更是將歌劇中的人物性格和情感展現(xiàn)得淋漓盡致。

（四）大號抒情女高音

上世紀(jì)開始之后，之前所流行的浪漫主義音樂似乎已經(jīng)過時(shí)，以普契尼為代表的真實(shí)主義歌劇開始走上歷史的舞臺，其主要的特色就是聲樂和器樂之間的互動(dòng)交融，向聽眾顯現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫面，以優(yōu)美動(dòng)聽的音色，表達(dá)出主人公豐富的情感內(nèi)心世界，充滿著傷感色彩，在普契尼筆下，咪咪﹑托斯卡以及蝴蝶等，都是抒情女高音以及大號女高音中比較受歡迎的角色。

二、抒情女高音的聲音轉(zhuǎn)型

我們在演唱之前，應(yīng)該深入了解這部歌劇作品的人物形象以及性格特點(diǎn)，感受他們之間的具體關(guān)系，在上述的基礎(chǔ)上，將自己的嗓音與其完美融合。

人的聲音類型處于不斷變化的過程中，影響聲音類型的因素有年齡﹑閱歷﹑歌唱肌肉的協(xié)調(diào)性等。所以，人的聲音到了一定時(shí)期可以轉(zhuǎn)型。通常情況下，小號抒情女高音以及抒情花腔女高音的黃金年齡在25—40歲之間；過了40歲，幾乎沒有女性還可以繼續(xù)演唱。但是抒情女高音﹑大號抒情女高音的演唱需要豐富的閱歷，而演唱者的年齡集中在30—50歲。

三、自身學(xué)習(xí)聲樂時(shí)曲目的選擇以及聲音技巧的提高

初學(xué)聲樂時(shí)，主要選擇音域不高的曲目，如意大利歌曲集中古典藝術(shù)歌曲，《我親愛的》《我心中不感到火焰燃燒》《圍繞我崇拜的人兒》等。對歌劇的選擇《你們可知道》選自莫扎特歌劇詠嘆調(diào)《費(fèi)加羅的婚禮》《你就會(huì)看到》選自歌劇《唐璜》《年輕姑娘應(yīng)該懂得》《在男人里，在軍營里》選自歌劇《女人心》。主要以莫扎特的歌劇詠嘆調(diào)為基礎(chǔ)。選擇曲目的難度也是從音域的逐漸增高和藝術(shù)表現(xiàn)力的豐富性為變化，這些歌曲都不需要特強(qiáng)的力度來表現(xiàn)，而是很有音樂性的強(qiáng)弱起伏變化來體現(xiàn)，初期接觸的歌曲以細(xì)膩的藝術(shù)表達(dá)﹑樂感的培養(yǎng)﹑聲音訓(xùn)練的循序漸進(jìn)為主要學(xué)習(xí)方向。

經(jīng)過三年的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，曲目的選擇由輕巧靈活的特點(diǎn)轉(zhuǎn)為抒情性強(qiáng)的歌曲﹑如意大利藝術(shù)歌曲《親切的平靜》《我懷著滿腔熱情》﹑德國藝術(shù)歌曲《聽聽云雀》，《母親教我的歌》音程跨度較大的曲目逐漸過渡。意大利歌劇詠嘆調(diào)《哪里去了，美好時(shí)光》選自莫扎特《費(fèi)加羅的婚禮》伯爵夫人的詠嘆調(diào)，《來到你身旁》選自普契尼《藝術(shù)家的生涯》中咪咪的詠嘆調(diào)。研究生期間學(xué)習(xí)的《永別了，過去的美夢》選自普契尼《茶花女》維奧萊塔的詠嘆調(diào)，需要很強(qiáng)的氣息控制能力，音域逐漸增高，音樂表現(xiàn)力增強(qiáng)，劇情戲劇性不斷增加，情感的表達(dá)更加感人肺腑。

后期學(xué)習(xí)的作品為馬斯卡尼的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》的桑圖扎的詠嘆調(diào)《你知道嗎？好媽媽》這首作品急劇戲劇張力，聲音需要更寬的音色，用到各個(gè)共鳴腔體，極具表現(xiàn)力的情感爆發(fā)。也是目前挑戰(zhàn)的大號女高音的作品之一，需要聲音演唱技巧的不斷完善，第二首是歌劇《托斯卡》中的《為藝術(shù)為愛情》，普契尼的作品，這部作品不僅在高的音域上延長，更需要有一定的厚度和力度，整個(gè)音樂后半部分音樂張力層次彼伏，逐漸推向高潮﹑到達(dá)情緒的最高點(diǎn)。

[1]王景彬.抒情女高音[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2009.

[2]王佳.西方音樂表演觀念史[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2009.

[3]郭建民.聲樂文化學(xué)[M].上海:上海音樂出版社,2007.