偶瀟瀟 （合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 230001）

音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

偶瀟瀟 （合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 230001）

當(dāng)前，隨著國(guó)家智能化的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)校日益注重琴房智能管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。本文主要從高校音樂(lè)教育琴房傳統(tǒng)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀入手，分析音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)與基本功能，結(jié)合當(dāng)前音樂(lè)教育教學(xué)的實(shí)際，總結(jié)歸納音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，力求有效降低學(xué)校的琴房管理成本，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)管理工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。

音樂(lè)教育；琴房智能化；管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校科研課題 學(xué)生琴房使用量調(diào)查與管理策略研究 編號(hào)：hyz20150018

琴房是音樂(lè)教育的重要場(chǎng)所，有效的琴房管理是提高教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的有效保障。當(dāng)前，隨著鋼琴教育事業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的琴房管理模式已很難適應(yīng)學(xué)生對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的需求。音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)是解決當(dāng)前問(wèn)題的關(guān)鍵所在。通過(guò)先進(jìn)科學(xué)的琴房管理模式，使學(xué)生有計(jì)劃的參與到鋼琴的學(xué)習(xí)中來(lái)，更好的提升學(xué)生的鋼琴專(zhuān)業(yè)技能，提高琴房的管理水平。

一、高校音樂(lè)教育琴房傳統(tǒng)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，在高校音樂(lè)教育琴房傳統(tǒng)管理系統(tǒng)中，部分高校出現(xiàn)了琴房分配的難度大、管理的整合性較差、效能低下等問(wèn)題。具體而言，在分配問(wèn)題上，許多學(xué)校的琴房資源比較有限，許多學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)琴房的重要性，使得不少學(xué)校的同學(xué)關(guān)系相處比較緊張，因琴房問(wèn)題導(dǎo)致的爭(zhēng)執(zhí)和分歧不斷；在管理問(wèn)題上，許多高校采用委托管理模式，接受委托的學(xué)生自身沒(méi)有決策權(quán)，在執(zhí)行琴房制度的過(guò)程中往往比較困難，在管理過(guò)程中極易出現(xiàn)推諉、不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響鋼琴實(shí)訓(xùn)課程的有效開(kāi)展；在效能問(wèn)題上，部分高校只注重硬件設(shè)施的投資和建設(shè)，在一些細(xì)微的軟件配套設(shè)施建設(shè)中出現(xiàn)了問(wèn)題，使音樂(lè)教學(xué)的組織有效性和學(xué)習(xí)的氛圍打造上大大折扣，嚴(yán)重影響學(xué)校的管理效率。

二、音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

琴房智能化管理系統(tǒng)是集硬件管理與軟件配套相結(jié)合的琴房管理工具，有效融合了當(dāng)前的門(mén)禁門(mén)卡、IC技術(shù)、LED技術(shù)和觸屏語(yǔ)音等技術(shù)。在協(xié)助管理方面，琴房智能化管理系統(tǒng)能夠幫助琴房的管理人員做好相關(guān)的上琴記錄，實(shí)現(xiàn)琴房的分配處理工作，提升音樂(lè)教師授課管理水平。在實(shí)現(xiàn)技術(shù)方面，琴房智能化管理系統(tǒng)通過(guò)IC卡技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的管理和處理，動(dòng)態(tài)記錄管理人員的用琴情況，使持卡人的身份有著非常嚴(yán)格的限定，如果不是本人持卡，是無(wú)法通過(guò)琴房門(mén)禁的。IC卡一旦丟失，教師和學(xué)生可以到學(xué)校的管理中心申請(qǐng)掛失補(bǔ)辦。琴房智能化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)提高了琴房管理的水平，更好的提升了學(xué)校的管理形象。在基本功能設(shè)置上，琴房智能化管理系統(tǒng)主要凸顯了五大功能：第一，管理操作簡(jiǎn)單易懂。琴房智能化管理系統(tǒng)的操作界面設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)單，操作流程一目了然，即時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)的人員也能有效操作管理。第二，自動(dòng)識(shí)別身份，智能上下琴。琴房智能化管理系統(tǒng)具有非常強(qiáng)大的智能識(shí)別功能，在教師或?qū)W生出示卡片時(shí)，能夠有效識(shí)別個(gè)人身份，并且能夠結(jié)合實(shí)際情況，顯示和安排空置的琴房。第三，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上，琴房智能化管理系統(tǒng)能夠有效記錄教師和學(xué)生的上下課的出勤情況，實(shí)現(xiàn)到課率的有效統(tǒng)計(jì)。第四，通過(guò)琴房智能化管理系統(tǒng)能夠依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)琴房做出有效的劃分。第五，在權(quán)限設(shè)置上，琴房智能化管理系統(tǒng)可以依據(jù)音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和實(shí)際管理需要設(shè)置多名管理員，只有超級(jí)管理人員才能有權(quán)操作充值、初始化等操作，使管理層面的層次和權(quán)責(zé)更加明確，有效提升學(xué)校音樂(lè)教育對(duì)琴房的管理水平。

三、音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

（一）有效提升學(xué)校形象，提高教學(xué)管理的工作效率

學(xué)校形象提升方面，音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)能夠科學(xué)有效的實(shí)現(xiàn)琴房的高效率使用，保證每位同學(xué)上琴的公平性，有效減少了學(xué)生間的摩擦和沖突，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)管理起到非常大的作用。同時(shí)，系統(tǒng)監(jiān)控管理能夠全程監(jiān)控到教師和學(xué)生在上琴下琴的使用情況，充分體現(xiàn)當(dāng)前教育的先進(jìn)化管理理念，有效提升學(xué)校的管理形象。在管理效率方面，音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)通過(guò)琴房的智能化和數(shù)字化設(shè)施，加強(qiáng)了師生間的交流互動(dòng)，使琴房的教學(xué)氛圍得到了極大的改善。管理人員依托強(qiáng)大的硬件和軟件管理設(shè)施，以及完備的通訊設(shè)備有效提升管理人員的工作效率。

（二）有效減輕管理負(fù)擔(dān)，節(jié)約各種管理成本

琴房智能化管理系統(tǒng)有效實(shí)現(xiàn)琴房的合理使用，使學(xué)生的琴房學(xué)習(xí)安排得到極大的優(yōu)化和提升，學(xué)生不必需要擔(dān)心自己因沒(méi)有琴房練習(xí)而發(fā)生沖突，方便學(xué)校的管理。同時(shí)，琴房管理人員可以通過(guò)琴房智能化管理系統(tǒng)提供的有效管理數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效管理，減少之前因逐級(jí)上報(bào)導(dǎo)致的數(shù)據(jù)誤差，極大的提高了琴房管理的辦事效率。在成本管理控制上，智能化管理系統(tǒng)，能夠減少數(shù)據(jù)管理的人力、物力資源投入，減少維修人員數(shù)量，有效的縮減學(xué)校的資金投入，極大的節(jié)約各種管理成本。

（三）利于家校及時(shí)溝通，保證學(xué)校獎(jiǎng)懲的公正性

琴房智能化管理系統(tǒng)所配備的軟硬件設(shè)施，能夠有效記錄學(xué)生的進(jìn)出、離校情況，及時(shí)公布學(xué)生在琴房的學(xué)習(xí)成績(jī)以及上琴表現(xiàn)，并以短信息的方式發(fā)送給每一位學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)也可以隨時(shí)隨地為上課教師進(jìn)行留言和回復(fù)，有效實(shí)現(xiàn)家校間的雙向溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。同時(shí)，琴房智能化管理系統(tǒng)也能有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校獎(jiǎng)懲機(jī)制的落實(shí)。通過(guò)對(duì)上琴的考勤量化以及上課的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，使考核的標(biāo)準(zhǔn)更有依據(jù)，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲的公正性。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)有效節(jié)約琴房管理的成本，為學(xué)校打造了更加科學(xué)系統(tǒng)的琴房管理方案，為部分學(xué)校琴房的管理問(wèn)題提供幫助。通過(guò)音樂(lè)教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和體驗(yàn)，使更多的學(xué)校享受到智能管理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升學(xué)生的鋼琴專(zhuān)業(yè)技能，提高琴房的管理水平。

[1]李弘陽(yáng)，李佩蕓.藝術(shù)院校琴房智能化管理的探究與實(shí)現(xiàn)[J].文教資料，2016（06）.

[2]彭云.專(zhuān)用琴房管理系統(tǒng)構(gòu)建[J].通俗歌曲，2012（10）.

[3]黃尚寶.琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J].黃河之聲，2015（13）.

偶瀟瀟（1981.9- ），女，漢族，籍貫：安徽合肥，學(xué)歷：碩士研究生，職稱(chēng)：講師，單位：合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，研究方向：作曲理論與教學(xué)研究。