胡 可

武漢警官職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430000

?

服刑人員專業(yè)性心理咨詢制度完善構(gòu)想

胡 可

武漢警官職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430000

我國(guó)《監(jiān)獄法》立法宗旨即是為了改造罪犯、讓服刑人員能夠在服刑期間積極主動(dòng)參與思想教育改造，消除其社會(huì)危險(xiǎn)性。但是在實(shí)際適法過(guò)程中，服刑人員卻呈現(xiàn)出不利于改造的消極心理。服刑地心理咨詢疏導(dǎo)上的非專業(yè)性是形成這種現(xiàn)象的重要原因，目前管教人員與心理咨詢師兩種角色基本上是重合的，使得服刑人員通常會(huì)出現(xiàn)抵觸心理，而達(dá)不到制度設(shè)計(jì)的效果。因此有必要建立專業(yè)的心理咨詢隊(duì)伍，將兩種角色進(jìn)行剝離。

監(jiān)獄管理；服刑人員；心理咨詢

隨著社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，社會(huì)不穩(wěn)定因素也隨之減少，犯罪率同時(shí)也得到了很好的控制，但是如何讓服刑人員進(jìn)行有效的教育改造、防止再犯的危險(xiǎn)仍然是一個(gè)世界性的難題。其關(guān)鍵在于如何讓各種類型的服刑人員能夠積極改造，筆者認(rèn)為解決其心理問(wèn)題是關(guān)鍵之所在。

服刑人員因犯罪被采取強(qiáng)制措施之后，會(huì)進(jìn)入到了封閉的服刑環(huán)境，此種環(huán)境下，每個(gè)服刑人員的自由都是受限的，這會(huì)讓他們與之前自由的生活產(chǎn)生了巨大反差。同時(shí)高強(qiáng)度的勞動(dòng)改造，以及必須強(qiáng)制遵守的監(jiān)規(guī)制度，也會(huì)在不同程度上帶來(lái)服刑人員心理的抗拒感與無(wú)力感，壓抑苦悶的情緒隨之而來(lái)。此外，個(gè)體的文化程度、社會(huì)態(tài)度、認(rèn)知水平、人格特質(zhì)類型等也影響了服刑人員在獄中的改造心理。綜上，服刑人員的心理狀態(tài)的變化，大致可歸納為產(chǎn)生了有利于改造的積極心理和不利于改造的消極心理兩個(gè)方面。利于改造的積極心理是我們所追求的，下面我們主要分析不利于改造的消極心理產(chǎn)生原因。

一、產(chǎn)生不利于改造的消極心理

作為長(zhǎng)期關(guān)押在服刑場(chǎng)所中的服刑人員，受封閉環(huán)境的影響，他們不僅思想觀念與社會(huì)主流觀念相差較大，而且出現(xiàn)心理問(wèn)題和精神障礙的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于常人。此外，監(jiān)獄法制體系的不完善，配套法律、法規(guī)的缺失，服刑場(chǎng)所的思想教育改造內(nèi)容的僵硬化、模式化，教育方法的強(qiáng)制性都易使服刑人員產(chǎn)生不利于改造的抵觸心理。該種心理根據(jù)服刑人員所犯罪行及家庭背景的不同而大致包括以下幾種服刑人員：

1、長(zhǎng)刑期服刑人員；2、文化程度較低的服刑人員；3、累犯及慣犯；4、性格敏感、內(nèi)向型的服刑人員。

以上幾類人員往往會(huì)形成反社會(huì)心理，其犯罪行為也表現(xiàn)出了職業(yè)化、專業(yè)化，對(duì)這類的服刑人員進(jìn)行思想教育改造是最為困難的，但也應(yīng)當(dāng)是最需要加強(qiáng)的，雖然會(huì)投入大量的司法改造資源，但是通過(guò)預(yù)防犯罪與犯罪后恢復(fù)社會(huì)秩序所投入資源進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性分析后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在犯罪預(yù)防階段投入大量的資源是“劃算”的，而防止服刑人員在回歸社會(huì)后再犯罪是重中之重，所以對(duì)此類服刑人員投入大量的心理干預(yù)資源是合理的。

二、服刑場(chǎng)所心理咨詢制度完善構(gòu)想

據(jù)筆者了解，雖然大多數(shù)監(jiān)獄、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)、拘留所等已配備了心理咨詢師，但大多數(shù)均為管教人員兼職，專業(yè)的心理咨詢師仍然急缺，所以筆者認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行完善，以配合勞動(dòng)改造機(jī)制不斷健全。

(一)將兩種身份進(jìn)行剝離

現(xiàn)今中國(guó)在服刑地的心理咨詢師普遍兼具管教人員的身份，在角色定位與轉(zhuǎn)變上，還存在著一定的問(wèn)題，在管教人員內(nèi)部應(yīng)推進(jìn)專業(yè)化分工。對(duì)服刑場(chǎng)所的心理咨詢師隊(duì)伍自身的專業(yè)化建設(shè)要進(jìn)行系統(tǒng)的、完整的設(shè)計(jì)和規(guī)劃①。過(guò)去的心理咨詢師與勞動(dòng)管教人員兩種身份的結(jié)合反而會(huì)適得其反，容易造成服刑人員的抵觸心理，達(dá)不到預(yù)先設(shè)計(jì)的綜合作用，所以專業(yè)的心理咨詢師隊(duì)伍建設(shè)十分必要。

(二)針對(duì)重點(diǎn)服刑人員建立常態(tài)化咨詢機(jī)制

上文對(duì)服刑人員進(jìn)行了分類，可針對(duì)有較大可能產(chǎn)生不利于改造的消極心理的服刑人員進(jìn)行重點(diǎn)觀察，可定期進(jìn)行咨詢。在此類人員結(jié)束日常改造性勞動(dòng)后，密切關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，不僅在身體上對(duì)其進(jìn)行改造，更要在世界觀、價(jià)值觀、人生觀方面進(jìn)行不斷引導(dǎo)。

(三)對(duì)管教人員建立常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制

由于專業(yè)的心理咨詢師必然會(huì)受人數(shù)方面的限制，因此管教人員也需要具有必備的心理學(xué)知識(shí)，可定期開(kāi)展心理學(xué)常識(shí)培訓(xùn)講座。具有心理學(xué)知識(shí)的管教人員不僅能夠協(xié)助心理咨詢師開(kāi)展工作，而且管教人員也能緩解因?yàn)閴阂值墓ぷ鳝h(huán)境所產(chǎn)生的心理情緒，可以預(yù)防管教人員對(duì)服刑人員的侵害行為。

[ 注 釋 ]

①申海兵.監(jiān)獄心理咨詢師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的構(gòu)想[N].科學(xué)導(dǎo)報(bào)，2015-12-18.

[1]丁福.服刑人員心理特征及心理危機(jī)干預(yù)策略探究[J].湖南公安高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2008(3).

[2]李朝輝.服刑人員思想教育改造中監(jiān)獄化人格矯治工作探析——基于河北省LQ監(jiān)獄[D].河北師范大學(xué)，2012.

[3]高文婷.初犯偶犯研究[D].湖南師范大學(xué)碩士，2005.

[4]馬立驥，等.監(jiān)獄犯罪心理咨詢工作規(guī)范化的探索[J].中國(guó)健康心理學(xué)雜志，2014(3).

[5]張夢(mèng)柔.服刑人員的社會(huì)支持與主觀幸福感關(guān)系[J].中國(guó)健康心理學(xué)雜志，2016(3).

胡可，男，漢族，湖北黃石人，武漢警官職業(yè)學(xué)院，講師。

B

A

2095-4379-(2017)15-0234-01