侯群
摘 要:法律職業(yè)者在司法過程中應(yīng)具備過硬的“技藝?yán)硇浴?,這種理性不同于一般的“自然理性”,這也是作為法律職業(yè)者應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。
關(guān)鍵詞:技藝?yán)硇?自然理性 司法獨立
1 “技藝?yán)硇浴钡奶岢?/p>
技藝?yán)硇缘奶岢鲈从谟胀ǚǖ拇蠓ü賽鄣氯A·寇克(Edward Coke)。某天,詹姆士一世來法院想要審理案件,但是寇克卻拒絕了國王的這一要求并且告訴國王:“陛下,您不能親自判決案件,案件應(yīng)當(dāng)由法庭按照英國的法律習(xí)慣審理。……陛下沒有學(xué)習(xí)過英國法律,……法律是一門經(jīng)過長期研究和實踐才能掌握的技藝,只有經(jīng)過長時間學(xué)習(xí)和具有實踐經(jīng)驗的人,才可行使司法審判權(quán)”。此話一出國王大怒,厲聲斥道,“如此說來,國王將被置于法律之下了?”寇克回答,“布萊克頓曾講,國王雖高于所有人,但卻在上帝和法律之下”。在此背景下,寇克法官用法律手段保障司法獨立、克制國王的司法權(quán),并且提出“技藝?yán)硇浴钡母拍?,即法律職業(yè)者經(jīng)過長期的專業(yè)訓(xùn)練和法學(xué)教育,在無數(shù)經(jīng)驗積累上形成的一種不同于自然人的特殊“理性”。[1]由此看出,“技藝?yán)硇浴币蠓扇司邆涓哂诓⑶也煌谝话闳说摹袄硇浴?,并且需?jīng)長期學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識和進(jìn)行反復(fù)的實踐,積累經(jīng)驗,才能對其有所把握。
寇克不否定法官具有普通人的“自然理性”,只是國王與普通人所具備的理性是一種與生俱來的自然理性,而不是法律職業(yè)者應(yīng)具備的技藝?yán)硇?。[2]因此,國王沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練,就無法進(jìn)行審判。這說明法律職業(yè)者具備兩種理性,一種是與生俱來的“自然理性”,一種就是職業(yè)本身所具有的“特殊理性”。
2 技藝?yán)硇耘c自然理性
與此同時,自然理性的概念也被定義出來。最早提出自然理性的是古希臘哲學(xué)家郝拉克里特,他認(rèn)為:“一些變化和矛盾中唯一常住或者保持不變的,是位于一切活動變化和對立背后的矛盾,是一切事物中的理性。宇宙的進(jìn)程是依據(jù)定則,這種規(guī)律是一直存在的?!盵3]他以定律性規(guī)則規(guī)定自然理性,認(rèn)為理性是天生存在的。后世學(xué)者受此影響產(chǎn)生了對“理性”的定義。例如,西塞羅認(rèn)為真正的法也是正確的規(guī)則,與自然吻合,是穩(wěn)定、恒久存在的,它能使用于所有民族,各個時代。他將理性認(rèn)為是控制所有事物的力量,并且正確的法律是理性在社會中的體現(xiàn)。中世紀(jì)學(xué)者又將自然理性與上帝或者神的意志聯(lián)系在一起。例如,托馬斯·阿奎那認(rèn)為:“是神的面容照亮著我們,這光芒就是自然理性,我們因此遠(yuǎn)離惡而看到善,這就是自然法?!彼麑⑷酥焐硇詺w結(jié)為神的賜予。雖然,各時期的各觀點對自然理性的理解有差異,但是都將其歸結(jié)為是人類生來所具有的“理性”,內(nèi)容上被改編,其核心卻是永恒的。因此,可將自然理性理解為,所有具有理性的人都擁有的一種能力,它是一種所有自然人所共有的手段或者工具,[4]是人類認(rèn)識事物最基本的能力。
比較兩種“理性”概念后可得出,自然理性不包含技藝?yán)硇缘母拍睿础凹妓嚴(yán)硇浴崩斫鉃槭且环N特殊的“理性”,不具備天生、永恒性。并且這種“理性”不能被認(rèn)為是一種可以由書面規(guī)則所記載的理性,而是一種實踐性的能力。對法律職業(yè)者的要求決定了技藝?yán)硇詰?yīng)當(dāng)區(qū)別于自然理性。但是這并不表明,擁有“技藝?yán)硇浴钡闹黧w就不需要具有“自然理性”。自然理性是普通人天生獲得的認(rèn)識社會規(guī)律、制定規(guī)則的相關(guān)能力,不需要專門的訓(xùn)練和實踐,也不需要特殊知識,是常人普適性地所擁有的一種認(rèn)識能力。[5]“技藝?yán)硇浴笔侨说淖匀焕硇栽谔厥庵R中通過實踐活動后具有的。也可以說,自然理性的一部分主體也是技藝?yán)硇缘闹黧w,因此二者不可能完全分離。
3 法律職業(yè)者中的“技藝?yán)硇浴?/p>
(一)法學(xué)理論與技藝?yán)硇?/p>
法律職業(yè)者是“技藝?yán)硇浴钡恼莆照?,雖然這種技藝?yán)硇灾饕菍嵺`為主,但應(yīng)以特殊知識為前提。法律理論基于法律實踐的需要,是對法律問題的本質(zhì)或者規(guī)律進(jìn)行的有針對性的抽象描述或者闡釋。因此,應(yīng)包含以下內(nèi)容:1、法律理論應(yīng)是對法律問題本質(zhì)或者規(guī)律的理解;2、法律理論應(yīng)對法律實踐本質(zhì)、規(guī)律等內(nèi)容以普遍性的解釋方式進(jìn)行理解;3、法律理論應(yīng)以解決法律事實問題為最終目標(biāo);4、法律理論是一種抽象的、普遍性的知識,是對某類法律問題宏觀性的指導(dǎo)。德沃金講到:“法律的一般理論肯定是抽象的,因為它們旨在闡釋法律實踐的主要特點和基本結(jié)構(gòu)而不是法律實踐的某一具體方面或具體部分?!鼈兞D充分地說明整個法律實踐,同時還力圖在探明法律實踐和對這種實踐的最佳論證之間保持平衡?!币虼?,理論的出現(xiàn)并不是一無是處的,一方面需要具有普遍性的特征的同時,還要內(nèi)容充實,對案例有指導(dǎo)性的意義。法律職業(yè)者不僅要熟知法學(xué)理論,更要熟悉人類社會關(guān)系中的交往方式,社會發(fā)展趨勢,政治或政策等。如果法律不能適用于社會生活中,那么法的價值就不復(fù)存在了。
(二)思維方式與技藝?yán)硇?/p>
技藝?yán)硇灾胁豢苫蛉钡囊徊糠志褪欠伤季S能力。因此,在具備大量基礎(chǔ)知識體系的同時,還需要建立一套特殊的法律思維方式。[6]法律思維能力可分為以下幾類:(1)法律形式推理能力。這種推理能力不同于普通人邏輯推理方式。意味著法律職業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備兩種推理能力:自然的推理能力與專業(yè)性推理能力。法學(xué)學(xué)科性質(zhì)決定了,法律職業(yè)者大部分的是實踐者,面對法律問題,必須建立在法律知識基礎(chǔ)之上,通過嚴(yán)密的邏輯進(jìn)行觀察、分析及判斷,從而推導(dǎo)出案件的處理結(jié)果;(2) 法律實質(zhì)推理能力。法律實質(zhì)推理產(chǎn)生的目的在于彌補形式上的不足。美國法哲學(xué)家博登海默認(rèn)為在沒有法律依據(jù),法律規(guī)范本身相互抵觸或矛盾,或是法律規(guī)范用于具體案件明顯有失公正情況下[7],實質(zhì)推理的必要性就凸顯出來了,例如代孕、換妻等問題,根據(jù)實質(zhì)推理可以改正形式推理中的錯誤、不合理之處。(3) 法律論證能力。法律論證意味著法律執(zhí)業(yè)者通過口頭或者書面的方式將其主張公之于眾。論證是對說服他人接受所說事實的補充,一定程度上增加了言語的信服力,還能說明對案件論證的合理度。
(三)技藝?yán)硇耘c實踐
“技藝?yán)硇浴辈粩嗟闹赋?,“理性”的產(chǎn)生需要不斷積累經(jīng)驗和反復(fù)實踐的。這就意味著,法律職業(yè)者不僅應(yīng)當(dāng)具備特有的知識體系和法律思維方式,更應(yīng)當(dāng)將這些轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的社會效果,因此實踐性的地位尤為重要。
寇克法官將技藝?yán)硇远x為需要經(jīng)過長時間實踐積累經(jīng)驗所獲得的能力。因此技藝?yán)硇詰?yīng)當(dāng)經(jīng)歷將特殊知識與案件結(jié)合,運用專門的思維能力論證后,轉(zhuǎn)化成實踐的過程。可以說社會是實踐的課本,法律職業(yè)者應(yīng)當(dāng)在具備應(yīng)有知識和能力后,從實踐中獲取另一部分的“技藝?yán)硇浴?。例如,在一些家庭倫理的糾紛中,不僅要做到對案件進(jìn)行合理推理,還要兼顧情理,盡量在不破壞情感的基礎(chǔ)上解決糾紛,可以說法律是社會職業(yè)中較為復(fù)雜的職業(yè)之一。他需要的不僅僅是從書本中獲得的,更大一部分需要職業(yè)者了解社會,做出最完善的解決方案。這種“技藝?yán)硇浴睉?yīng)當(dāng)說是對法律職業(yè)者較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,也應(yīng)當(dāng)是每個法律職業(yè)者所追求的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
參考文獻(xiàn)
[1]李棟:《英國普通法的“技藝?yán)硇浴薄?,環(huán)球法律評論2009年第2期,35頁。
[2]同上,36-37頁。
[3]宋遠(yuǎn)升:《法律人的“技藝?yán)硇浴薄?,法學(xué)論壇2014年7月第4期,70頁。
[4]【英】托馬斯·霍布斯:《哲學(xué)家與英格蘭法學(xué)家的對話》(姚中秋譯),三聯(lián)書店出版社2006年版,199頁。
[5]同3,72頁。
[6]姚中秋:《技藝?yán)硇砸暯窍碌乃痉殬I(yè)化》,華東政法大學(xué)學(xué)報2008年第6期,8頁。
[7]黃偉力:《論法律實質(zhì)推理》,政治與法律2000年第5期,16頁。