文江西省新余市第二中學(xué) 余新平

自制肘關(guān)節(jié)演示模型

文江西省新余市第二中學(xué) 余新平

在初中生物人教版義務(wù)教育教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)中，有關(guān)肘關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為讓學(xué)生能更好地掌握相關(guān)知識(shí)，筆者制作了肘關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)演示模型。

一、制作材料及工具

廢舊膠板一塊（0.5m2）、圓珠筆筆芯若干、皮筋三根、小木條一根、小木塊一個(gè)、小鐵釘若干、刻刀一把、米尺一把。

圖1

圖3

二、制作過(guò)程

1.肩胛骨模型

用膠板做一個(gè)肩胛骨的形狀，在肩關(guān)節(jié)的位置處挖出一個(gè)關(guān)節(jié)窩，并在關(guān)節(jié)窩的上方找到A、B兩個(gè)點(diǎn)（肱二頭肌的肌腱附著處），在關(guān)節(jié)窩的下方找到C點(diǎn)（肱三頭肌的肌腱附著處），如圖1。

2.肱骨模型

用膠板做成肱骨的形狀，并將兩端做成關(guān)節(jié)頭狀。在肱骨上端的內(nèi)側(cè)部位找到D、E兩點(diǎn)（肱三頭肌的肌腱附著處），如圖2。

3.橈骨和尺骨模型

在一塊長(zhǎng)方形膠板中部挖一個(gè)長(zhǎng)方形孔隙，表示橈骨和尺骨間的空隙，同時(shí)將兩端做成關(guān)節(jié)窩的形狀。在表示橈骨的膠板上（近肘關(guān)節(jié)位置）尋找一個(gè)合適的點(diǎn)（肱二頭肌的肌腱附著處），在表示尺骨的膠板上（近肘關(guān)節(jié)位置）尋找一個(gè)合適的點(diǎn)（肱三頭肌的肌腱附著處），如圖3。

4.肌腱的連接

在肩胛骨、肱骨、橈骨和尺骨模型已選好的點(diǎn)上將線頭固定，以表示肌腱。

5.關(guān)節(jié)的連接

用圓珠筆筆芯代替關(guān)節(jié)，將肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)模型分別連接好，使關(guān)節(jié)的活動(dòng)更靈活，如圖4。

6.肱二頭肌的連接

用皮筋代替肱二頭肌，上端連接A、B兩肌腱的并聯(lián)線頭，下端連接F點(diǎn)的線頭。

7.肱三頭肌的連接

用皮筋代替肱三頭肌，上端連接D、E、C三個(gè)肌腱的并聯(lián)線頭，下端連接G點(diǎn)。

8.組裝

把做好的模型固定在小木條和小木塊上，整個(gè)肘關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模型就做好了，如圖5。

三、演示操作

1.在演示屈肘和伸肘動(dòng)作前，先介紹模型的各個(gè)部件，使學(xué)生能正確了解肘關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。

2.演示屈肘動(dòng)作時(shí)，捏住代替肱二頭肌的皮筋，輕輕拉動(dòng)，使前臂往上提，徐徐放開(kāi)此線，讓前臂下垂一部分（不要完全伸直）。

3.演示伸肘動(dòng)作時(shí)，捏住代替肱三頭肌的皮筋，輕輕拉動(dòng)，使前臂伸直。

通過(guò)演示，讓學(xué)生理解肱二頭肌和肱三頭肌在伸肘、屈肘時(shí)主要起動(dòng)力的作用，而肘關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用。

圖4

圖5