任衛(wèi)華

(河南教育學(xué)院 體育系,河南 鄭州 450046 )

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定向越野優(yōu)秀運動員百米定向比賽成績比較研究
——以河南省優(yōu)秀運動員參加2013-2015年全國定向越野賽為例

任衛(wèi)華

(河南教育學(xué)院 體育系,河南 鄭州 450046 )

以河南省優(yōu)秀運動員參加2013-2015年全國定向越野比賽百米定向成績?yōu)檠芯績?nèi)容，運用數(shù)理統(tǒng)計法對各組別成績進(jìn)行了統(tǒng)計分析，對參加全國定向越野比賽國內(nèi)同級別運動員比賽成績進(jìn)行了比較研究.結(jié)果表明：河南省優(yōu)秀運動員比賽成績整體與國內(nèi)同組別運動員相比有一定差距，但差距在逐步縮小，個別組別已有所突破.具體到定向越野專項技術(shù)上，運動員野外識圖能力、路線選擇、確定前進(jìn)方向以及持圖奔跑能力等定向越野專項技術(shù)水平較低，反映出河南定向運動員缺乏專項和針對性的長期訓(xùn)練，整體專業(yè)運動水平不高.建議加強運動員專項技術(shù)訓(xùn)練；積極參加高級別比賽，積累比賽經(jīng)驗；同時積極完善優(yōu)秀定向運動員梯隊建設(shè)，切實提高河南定向運動整體水平.

河南??；定向越野；優(yōu)秀運動員；百米定向；比較研究

從1983年定向運動進(jìn)入中國內(nèi)地，到2015年已有30多年的時間.隨著國家對定向運動的推廣與普及力度的加大，越來越多的學(xué)校開始開展定向運動這一項目，有一部分高校組建了定向運動高水平運動隊，開始特招定向運動高水平運動員.[1-2]由于定向運動在河南全面推廣和普及的時間較晚，2006年河南省才開始推廣和普及定向運動，從2007年開始舉行河南省青少年第一屆定向越野錦標(biāo)賽，至今已舉辦9屆.在上世紀(jì)90年代，河南省僅有部分高校開始選派優(yōu)秀運動員組隊參加全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽，2007年以后，一部分中學(xué)在參加省級定向越野錦標(biāo)賽的基礎(chǔ)上，也積極選拔優(yōu)秀運動員組隊參加全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽和全國定向錦標(biāo)賽.從統(tǒng)計近三年來河南省優(yōu)秀定向運動員參加全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽比賽成績來看，除個別組別有突破外，河南省定向運動成績整體居于中等層次，分析其原因河南省優(yōu)秀定向運動員整體訓(xùn)練水平偏低，尤其是專項技術(shù)的訓(xùn)練不夠系統(tǒng).另外，優(yōu)秀運動員梯隊建設(shè)工作缺失，也是河南省定向運動成績整體水平不高的原因.通過對參加全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽多名優(yōu)秀定向運動員訓(xùn)練水平和比賽成績的比較研究，看清河南省定向運動員與國內(nèi)高水平之間的差距，找出河南省定向運動發(fā)展存在的主要問題，并提出相應(yīng)的建議和對策，為提高河南省定向運動整體水平，更好開展定向運動提供理論指導(dǎo)和參考依據(jù).[3-4]

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象與內(nèi)容

以參加2013-2015年全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽和2014年全國定向越野公開賽(河南站)的27名河南省優(yōu)秀定向運動員為研究對象，以以上運動員參加2013-2015年國家級定向越野比賽4場百米定向成績?yōu)檠芯績?nèi)容.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

收集了與本文相關(guān)的河南省各類比賽資料；查閱了有關(guān)定向運動方面的資料和科研成果.

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

把收集、整理、調(diào)查、訪問獲得的有效數(shù)據(jù)，根據(jù)研究目的和任務(wù)，采用EXCEL和SPSS11.0對河南省優(yōu)秀定向運動員參加2013-2015年3屆全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽和2014年全國定向越野公開賽(河南站)百米定向共計4場成績數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理.

1.2.3 邏輯分析法

通過分析、歸納和類比等方法對所獲的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行加工和處理，并得出相應(yīng)的結(jié)論.

2 結(jié)果與分析

2.1 研究對象基本情況分析

通過調(diào)查統(tǒng)計得出：河南省參加2013-2015年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽的優(yōu)秀定向運動員分別來自河南省3所中學(xué)和1所高校，其中2013年為1所中學(xué)和1所高校，2014年為2所中學(xué)和1所高校，2015年為2所中學(xué)和1所高校，有1所中學(xué)和1所高校連續(xù)參加了三年比賽.幾所學(xué)校所在地域均為鄭州市，其中高校的基本情況是軍事院校，學(xué)校長期開設(shè)有與定向越野有關(guān)的課程，在校學(xué)生長期堅持大強度、大運動量的訓(xùn)練，運動員為大二或大三學(xué)生，多數(shù)運動員參加過兩次全國賽.而3所中學(xué)的基本情況是，學(xué)校在2009年才開始開展定向運動，到2015年也僅有6年時間，運動員為高二或高三年級學(xué)生，僅有個別學(xué)生參加過兩次全國賽.高校的運動員有專門的老師指導(dǎo)訓(xùn)練，訓(xùn)練時間有保障，但平時訓(xùn)練以身體素質(zhì)和專項耐力訓(xùn)練為主，受學(xué)校性質(zhì)限制其專項技術(shù)訓(xùn)練偏少.由于中學(xué)的師資有限，中學(xué)的運動員訓(xùn)練沒有很好的保障，平時訓(xùn)練以自主練習(xí)為主，每一周或兩周周末隨定向運動俱樂部訓(xùn)練一到兩次.

表1 2013-2015年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽河南省優(yōu)秀定向運動員基本情況統(tǒng)計表

數(shù)據(jù)來自全國學(xué)生定向比賽成績冊

2.2 河南優(yōu)秀運動員參加全國定向越野錦標(biāo)賽成績分析

全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽比賽設(shè)置項目為：百米定向、短距離、中距離、接力賽、積分賽以及團(tuán)隊賽.為便于對參加全國定向越野比賽國內(nèi)同級別運動員比賽成績進(jìn)行比較研究，根據(jù)比賽情況和參賽運動員水平，在此以百米定向單獨分析.從2013—2015年河南優(yōu)秀運動員參加3屆全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽百米定向項目成績分析(見表2—4)，2013年，百米定向賽共有5名隊員參加了4個組別的賽事，成績最好的是高校組的隊員，最好成績?yōu)榈?名，成績居于中等的層次.2014年，參加人數(shù)達(dá)到12名，高校組在成績上有所突破，取得一個第3名和第6名的好成績；高中組成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，其有效成績居于中等偏下的層次，女子組成績無效比例偏高，女子4名隊員僅有1名有效.2015年，參加人數(shù)仍是12名，高校組取得了河南參賽史上最好成績，取得兩個第1名，一個第5名；從有效成績看，高中組成績有所進(jìn)步，最好成績?yōu)榈?名，其余的在13—28名之間，有效成績居于中等層次，但運動員無效成績比例仍然較高.通過以上分析，河南省優(yōu)秀定向運動員成績在不斷進(jìn)步，尤其是高校組已步入中上等層次；高中組成績有所進(jìn)步，但整體不夠理想，比賽中運動員失誤率偏高，成績有效率偏低，整體運動水平居于中下等層次.同時通過對運動員參賽情況調(diào)查統(tǒng)計，高校組多數(shù)運動員參加過兩屆次國家級賽事經(jīng)驗，高中組僅有個別運動員參加過上屆全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽，可見參加高級別賽事對運動員運動水平的提高具有重要的作用和意義.

表2 2013年全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽—百米定向河南參賽運動員成績統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來自全國學(xué)生定向比賽成績冊

表3 2014年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽—百米定向河南參賽運動員成績統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來自全國學(xué)生定向比賽成績冊

表4 2015年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽—百米定向河南參賽運動員成績統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來自全國學(xué)生定向比賽成績冊

2.3 河南優(yōu)秀運動員參加2014年全國定向越野公開賽(河南站)成績分析

全國定向越野公開賽是國家體育總局舉行的推廣宣傳性賽事，賽事場次、項目、組別等沒有嚴(yán)格規(guī)定，2014年全國定向越野公開賽(河南站)是2014年度全國定向越野公開賽第一站比賽，賽事技術(shù)要求和規(guī)格全部參照全國錦標(biāo)賽要求和規(guī)格進(jìn)行，同時本站比賽也是河南省迄今為止承接的第一場全國性定向越野賽事，共有8個省市的305名運動員參加了本站賽事，其中包括定向國家隊、國青隊以及定向越野專業(yè)隊員在內(nèi)的70多名精英組選手.研究對象所屬高校派出8名運動員參加了本屆賽事，河南另一所中學(xué)的5名運動員參加了公開賽M18E精英組別賽事，在此作為參考對比分析.結(jié)合定向越野項目特點，針對河南省優(yōu)秀運動員成績進(jìn)行比較分析，更能比較河南省優(yōu)秀運動員與全國優(yōu)秀運動員技術(shù)差異.同時，該場賽事對河南定向越野的發(fā)展所產(chǎn)生的影響也是巨大的，在此做一重點分析.

2.3.1 河南省優(yōu)秀運動員成績分析

為便于與全國學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽成績比較，仍以百米定向項目成績分析，從表5統(tǒng)計分析得出，作為河南省本土選手，在2014年全國定向越野公開賽(河南站)上最好成績?yōu)楦咝21組的第5名.從2014年全國定向越野公開賽(河南站)成績冊統(tǒng)計分析得出， M21組別共計42名運動員參賽， W21組別共計29名運動員參賽，M18E組別共計16名運動員參賽，從河南參賽的選手所取得成績和名次上看，高校組處于中等偏上水平，高中組處于中等偏下水平.

表5 2014年全國定向越野公開賽(河南站)—百米定向成績統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來自全國定向公開賽比賽成績冊

2.3.2 河南省優(yōu)秀運動員與全國優(yōu)秀運動員成績比較分析

作為河南省本土選手，具有地利的優(yōu)勢是非常明顯的，對比賽場地比較熟悉，但就是帶著這樣的優(yōu)勢，作為河南省本土最優(yōu)秀的運動員代表在與國內(nèi)同類隊員的較量中，與國內(nèi)優(yōu)秀定向越野運動員相比，其體現(xiàn)出的定向越野專項技術(shù)差距是非常明顯的.為進(jìn)一步分析河南省優(yōu)秀運動員與全國優(yōu)秀運動員技術(shù)差異，以高校組百米定向賽綜合信息統(tǒng)計(見表6)，分析河南省優(yōu)秀定向運動員在專項技術(shù)上的差距，分析河南省定向運動整體發(fā)展水平和發(fā)展的方向.

根據(jù)賽事信息和比賽地圖統(tǒng)計，本次百米定向賽的比賽場地為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)400 m運動場，場地開闊、易跑性和通視度非常好，比賽地圖比例尺為1∶500，但比賽地圖上未標(biāo)注；地圖上沒有方向指示標(biāo)；全點圖總檢查點個數(shù)為28個，檢查點之間的距離較近；沒有圖例說明和檢查點說明表；有必經(jīng)路線，個別路線有重復(fù)檢查點，路線整體難度不高.對運動員的要求是精力保持高度集中，以最短的時間完成比賽；要求具有超強的不斷改變速度和方向中調(diào)控節(jié)奏、準(zhǔn)確打點和快速完成線路的能力.[5-7]M21組前3名成績分別為 134.7 s、138.2 s、142.9 s，河南選手盧某成績?yōu)?50 s，在成績上差距顯著，與第1名相差14.7 s，與第3名相差7.1 s.W21組前3名成績分別為138.2 s、159.9 s、161.1 s，河南選手楊某成績?yōu)?81.9 s，與第1名相差32.4 s，與第3名相差20.8 s，成績差距較大.

表6 2014年全國定向越野公開賽(河南站)—百米定向賽綜合信息統(tǒng)計

數(shù)據(jù)來自全國定向公開賽賽事信息、比賽成績冊；總檢查點個數(shù)：28個；比例尺：1∶500

基于百米定向的項目特點，由于百米定向賽比賽場地為開闊的運動場，可以很好地觀察到運動員比賽的全過程，根據(jù)河南省優(yōu)秀運動員與全國優(yōu)秀運動員同場比賽直觀對比分析，河南省優(yōu)秀運動員存在以下幾方面劣勢：一是標(biāo)定地圖用時較長，全國優(yōu)秀運動員拿圖出發(fā)后是邊跑邊看，幾秒鐘時間完成了從標(biāo)定地圖到確定目標(biāo)點前進(jìn)方向的任務(wù)，并快速奔向目標(biāo)點；這一任務(wù)河南省優(yōu)秀運動員是跑幾步后又停下來完成的，用時接近10 s，通過調(diào)查分析這一原因是，比賽地圖上沒有方向指示標(biāo)、比例尺以及檢查點說明表等信息，這在河南省所舉行的比賽中是第一次出現(xiàn)，隊員不適應(yīng)以致用時過長.二是奔向目標(biāo)點過程不夠快速，存在猶豫，不敢加速，跑動速度明顯偏慢，其主要原因是跑動中減速看圖，害怕跑過點.三是找點不夠準(zhǔn)確，到了目標(biāo)點而不能打點，因為不是所要找的點.四是多打點，從現(xiàn)場打印的成績單看，多打了許多無效點，如W21只有18個點，而有部分運動員打了20個以上的點.

同時，分析2014年全國定向越野公開賽(河南站)比賽，帶給河南省定向運動的收獲也很大，尤其是包括定向國家隊、國青隊隊員在內(nèi)的70多名精英組選手參賽.第一次讓河南省的定向越野運動員、教練員們見識了專業(yè)運動員的水平，了解和學(xué)習(xí)到了專業(yè)隊員的賽前訓(xùn)練、活動以及教練指揮等方面的情況，看到了比賽中與專業(yè)運動員明顯的專項技術(shù)差距，看到了河南省定向運動發(fā)展和努力的方向.同時也激起了河南定向教練員們的斗志和工作激情，以本研究對象高校組隊員為例，為準(zhǔn)備2014年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽，教練根據(jù)本次全國公開賽比賽情況安排了為期一個多月的集訓(xùn)，并制定了長期訓(xùn)練計劃，針對運動員識圖能力、運動中識圖、快速選擇路線、準(zhǔn)確確定前進(jìn)方向以及奔跑能力等定向越野專項技術(shù)性進(jìn)行了強化訓(xùn)練，也就有了河南運動員在2014、2015年全國學(xué)生定向錦標(biāo)賽上的明顯突破.[7、8]

2.4 河南省優(yōu)秀定向運動員培養(yǎng)體系分析

根據(jù)河南省學(xué)生招生政策，小學(xué)和初中屬于劃片招生，高中和大學(xué)屬于選拔招生，除傳統(tǒng)項目學(xué)校外，運動員的選拔多集中在高中和大學(xué).通過調(diào)查統(tǒng)計得出：受項目的推廣和普及的限制，定向運動僅在鄭州地區(qū)和部分高校得以推廣，在河南省僅有一所高校招生高水平定向運動員，僅有鄭州市的3—5所高中特招定向運動員，而這幾所高中學(xué)校中有3所是傳統(tǒng)無線電測繪測向特色學(xué)校轉(zhuǎn)向定向運動，2所是近幾年開始開展定向運動的學(xué)校.受困師資和多種因素影響，近三年一直保持招生的高中僅有3所，每年招生總?cè)藬?shù)在10人左右，而所招生的運動員全部掛靠于各定向運動俱樂部，平時訓(xùn)練由俱樂部負(fù)責(zé).

從河南省定向運動賽事信息統(tǒng)計情況看，從2007年至2015年，河南省先后舉行了9屆定向越野錦標(biāo)賽，舉行了5屆定向越野冠軍賽，舉行了7屆12站校園定向越野聯(lián)賽.從參賽運動員統(tǒng)計看，錦標(biāo)賽每屆比賽參賽人數(shù)在500-800人；冠軍賽每屆比賽實際參賽人數(shù)在300-500人；校園聯(lián)賽由于比賽比較頻繁，每站比賽人數(shù)起伏較大，比賽實際參賽人數(shù)在200-600人.[9]由此可以得出這樣一個結(jié)論，每年有近千人次的運動員參加了河南省所舉行的各類定向越野比賽，而在這些參加比賽的成員中，絕大多數(shù)是來自鄭州市的中小學(xué)校.而這些優(yōu)秀的小學(xué)生選手畢業(yè)后沒有進(jìn)入到可以繼續(xù)培養(yǎng)的中學(xué)，而是就近劃片入學(xué)了；由于受學(xué)習(xí)成績或招生政策的限制，大部分優(yōu)秀的中學(xué)生選手則沒有進(jìn)入相應(yīng)的高中；而這些少量的優(yōu)秀高中選手畢業(yè)時大多數(shù)選擇了外省的高校.由此可見，河南省不缺的是定向運動青少年后備人才，所缺的是招生的體制和運動員的培養(yǎng)體系.

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

(1)河南省優(yōu)秀定向運動員比賽成績整體與國內(nèi)同組別運動員相比差距較大，在定向越野專項技術(shù)、技能上存在較大差距，具體體現(xiàn)在運動員識圖能力、路線選擇、確定前進(jìn)方向以及持圖奔跑能力等定向越野專項技術(shù)水平較低.

(2)河南定向運動員平時訓(xùn)練以體能為主，缺乏專項和針對性的長期訓(xùn)練，整體訓(xùn)練水平低，整體專業(yè)綜合運動水平不高.同時，河南定向運動員參加國內(nèi)高水平賽事少，比賽能力差，比賽經(jīng)驗少.

(3)河南省優(yōu)秀定向運動員培養(yǎng)體系不夠合理，河南省特招高水平定向運動員的高校和中學(xué)偏少，每年招生人數(shù)有限，優(yōu)秀定向運動員后備人才上升空間狹窄，大量的優(yōu)秀定向運動苗子流失；同時，優(yōu)秀的定向運動師資隊伍的缺失也是制約河南省定向運動發(fā)展的瓶頸.

3.2 建 議

(1)結(jié)合實際，相關(guān)學(xué)校積極與社會上的定向運動俱樂部相結(jié)合，學(xué)校引入俱樂部，以“校俱”結(jié)合的模式，積極開展高水平定向運動隊員的招生和訓(xùn)練.

(2)以基礎(chǔ)體能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)技術(shù)的掌握，加大專項技術(shù)訓(xùn)練，對各個專項技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，注重訓(xùn)練實效，切實提高運動員訓(xùn)練水平.同時，要積極組織參加高級別賽事，積累參賽經(jīng)驗，盡快提高運動員運動水平和比賽能力.

(3)建立河南省優(yōu)秀定向運動員培養(yǎng)體系，積極加強河南省定向運動青少年后備人才建設(shè)，積極改進(jìn)優(yōu)秀定向運動員的招生體制和運動員的培養(yǎng)體系，加強優(yōu)秀的定向運動師資和教練員的培養(yǎng)，積極鼓勵和引導(dǎo)定向運動老師和教練員外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修，盡快提升專業(yè)素質(zhì).

[1]張新安.中國學(xué)生定向運動發(fā)展進(jìn)程[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2005，33(2):101-102.

[2]朱憲峰,王翔.中國定向運動的發(fā)展與展望[J].浙江體育科技,2005，27(8):37-38.

[3]張偉峰.青少年定向運動競賽影響因素分析[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2014，23(1):76-78.

[4]任衛(wèi)華.河南省青少年開展定向運動競賽的現(xiàn)狀分析與對策研究[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2012(6):124-127.

[5]任衛(wèi)華.青少年百米定向賽技術(shù)要點分析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2014，42(1):185-188.

[6]任衛(wèi)華.青少年定向越野錦標(biāo)賽中距離賽技術(shù)要點分析[J].運動，2014，22(2):20-21.

[7]任衛(wèi)華.河南省第七屆青少年定向越野錦標(biāo)賽成績統(tǒng)計與分析[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報，2014，30(9):87-90.

[8]馮勇，楊洪.第 27 屆挪威定向越野世錦賽國家隊運動員技術(shù)數(shù)據(jù)比較分析 [J].運動，2011，19(3):6-8.

[9]張偉峰.河南省青少年定向越野錦標(biāo)賽信息統(tǒng)計與技術(shù)分析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) ,2014，42(2):184-188.

[責(zé)任編輯：徐明忠]

Comparative study of elite athletes in orienteering meters orienteering competition results——To participate in elite athletes in Henan 2013 - 2015 national orienteering Case Study

REN Weihua

(Department of Physical Education, Henan Institute of Education, Zhengzhou 450046, China)

elite athletes in Henan Province to participate in 2013 - 2015 national orienteering competitions hundred oriented score of research, the use of mathematical statistics for each category scores a statistical analysis of the National Orienteering Competition Score domestic level a comparative study.The results show that: the overall performance of elite athletes in Henan competition with the domestic constituency athletes compared to a certain gap, but the gap is gradually narrowing, individual groups has been a breakthrough.Specific to orienteering special technology, knowledge map capability field athlete, route selection, determine the heading and maintain FIG running ability orienteering special technical low level, reflecting the lack of dedicated athletes Henan orientation and targeted long-term training, the overall professional activity level is not high.It proposed to strengthen the players' specialized technical training; actively participate in high-level competition, the accumulation of game experience; Excellent Orienteering Athletes actively improve team building, and effectively improve the overall level of Henan directional movement.

Henan Province; orienteering; elite athletes; 100 - meter orienteering; comparative Study

2016-02-21；

2016-03-18

2014年度河南省社科聯(lián)調(diào)研課題(No.SKL-2014-2814)

任衛(wèi)華(1977—)，男，河南扶溝人，河南教育學(xué)院副教授，河南省定向運動協(xié)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會委員，主要從事定向運動教學(xué)、競賽與訓(xùn)練的研究.

G822.1

A

1672-3600(2017)03-0079-05