毛麗霞

寫作是表達(dá)一個人對一些人、事、物等要說明對象的認(rèn)知能力的表露，它是英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和提高語言能力的有效手段。它有利于鞏固和掌握所學(xué)詞匯、語法等語言知識，有助于訓(xùn)練并運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行思維，達(dá)到提高駕馭語言交流的能力，同時它也是英語中聽、說、讀、寫技能的重要一環(huán)。如何寫好英語作文呢？下面是本人總結(jié)的幾點(diǎn)建議：

一.注意格式

英語寫作有很多題型，有書信型，日記型，記敘型，議論型，說明型等。有些作文的格式是很直觀的，是一種模式或常識，有些學(xué)生往往不在意這一點(diǎn)，導(dǎo)致失分。所以，寫作時要注意它們的寫作格式和要求。

二.寫好開頭

作文開頭尤為重要。好的開頭能使人眼睛一亮，為之振奮，讓讀者不由自主的跟著作者的思路走。人們常說：“好的開頭是成功的一半”，在寫作上也是如此。文章的開頭一般來說應(yīng)盡量做到開門見山，用簡單明白的敘述引出文章的話題，使讀者了解文章要談?wù)撌裁?，一下引起讀者的興趣。評卷老師一眼看見就覺得這句子不錯，有一定的語言表達(dá)能力，印象提上去，自然會給高分。但要注意精煉，不能使文章整體比例失調(diào)，影響全文效果。

三.寫好主體

寫作中要注意語言的準(zhǔn)確和流暢。那就要求在寫作中把握好這幾點(diǎn)：

1、句子要正確。2、句子要平行。3、句子要連貫。4、句子要有邏輯性。5、句子要避免過多重復(fù)。6、句子要避免頭重腳輕。7、句子要避免漢式英語。8. 用好過渡詞。9.中心突出。怎樣達(dá)到這些水平呢？這就要求我們平常在練習(xí)中提煉自己的基本能力：

1.增加本身的詞匯

英語寫作要求有一定量的詞匯。寫作時可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準(zhǔn)、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結(jié)果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點(diǎn)力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨(dú)記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞匯特點(diǎn)。除了課本上的詞匯必須掌握外，還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀，來增加詞匯。

2.掌握基本語法

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學(xué)好語法。英語中有六種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎所有的英語句型都是六種句型的擴(kuò)大、延伸或變化，因此，應(yīng)牢記這五種基本句型，并不斷地練習(xí)運(yùn)用。

（1）主 +謂 （2）主+謂+賓（3）主+謂+賓+賓（4）主+系+表（5）主+謂+賓+補(bǔ)（6）there be 句型。這六種句型雖能表達(dá)一定的意思，但無法比較自由地表達(dá)思想，因此還需對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)。其次，要加強(qiáng)句型教學(xué)，要對一些句子進(jìn)行分析，增強(qiáng)他們利用各種句子進(jìn)行一意多種表達(dá)的訓(xùn)練。再次，充分利用新教材中“鞏固語言練習(xí)”對學(xué)生進(jìn)行基本語感的訓(xùn)練。

3.背誦優(yōu)秀范文

要寫好作文，必須讀背記。多度背可以加強(qiáng)記憶、積累語言材料，可以套用定型語式句式，語套模式和行文模式，用于英語學(xué)習(xí)更是見效。因?yàn)橐环N語言的具體意義是表達(dá)。所以掌握一個結(jié)構(gòu)模式或行文模式就意味著具有生成無數(shù)語氣和語篇的能力。語言模式的作用好比數(shù)學(xué)公式，非常重要。優(yōu)美的語言起到文雅的藝術(shù)性，而經(jīng)典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

4.練說帶寫

說話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，教師可有意識地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說。這樣可以把現(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學(xué)生在真情實(shí)感的角色扮演中。通過口語交流，讓學(xué)生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學(xué)生自由發(fā)揮，暢所欲言。鼓勵學(xué)生別怕說錯，練習(xí)中，他們自己就會糾錯，最終達(dá)到準(zhǔn)確流利的程度。

四、寫好結(jié)尾

好的結(jié)尾往往要彰顯主題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定全文中心思想，起個總結(jié)作用。但要注意首尾照應(yīng)和語言的簡潔。在許多人的實(shí)踐中，不少好的文章結(jié)尾經(jīng)驗(yàn)方法可以借鑒。常見的結(jié)尾方式有：1.首尾呼應(yīng)法。2.水到渠成法。3.含蓄結(jié)尾法。4.反問結(jié)尾法。5.號召結(jié)尾法等。文章結(jié)尾的處理：或鏗鏘有力，讓人拍手叫好；或讀后令人深思，耐人尋味；或留下懸念，給人想象的空間。但切忌太突然，給人一種突兀的感覺。

當(dāng)然，不同的文體有不同的寫作特點(diǎn)，寫作時要根據(jù)實(shí)際文體做得規(guī)范。