【摘 要】隨著大學畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，大學畢業(yè)生工作壓力繼續(xù)增大，就業(yè)形勢十分嚴峻。殘疾人畢業(yè)生，作為特殊群體，就業(yè)壓力更大，就業(yè)形勢更為嚴峻。殘疾人大學生憑借著頑強的毅力邁進大學的校門，他們的就業(yè)問題需要各界的關(guān)注。本文從殘疾人大學生就業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀入手，分析影響我國殘疾人大學生就業(yè)的原因。

【關(guān)鍵詞】殘疾人；大學生；現(xiàn)狀；原因

一、殘疾人大學生就業(yè)工作發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國社會進步和教育事業(yè)的發(fā)展，殘疾人群體中接受高等教育的人數(shù)不斷提升，成為我國高等教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。國家為了促進殘疾人就業(yè)規(guī)定殘疾人就業(yè)保障金應(yīng)當納入財政預(yù)算，專項用于殘疾人職業(yè)培訓以及為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助，任何組織或者個人不得貪污、挪用、截留或者私分；制定了一系列的法律、法規(guī)和政策，人力資源和社會保障部、教育部、財政部、中國殘疾人聯(lián)合會出臺《關(guān)于進一步做好高等學校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，指出公司企業(yè)和單位每安排一名殘疾人大學生就業(yè)，在計算安置殘疾人就業(yè)比例時，按照兩人的數(shù)量進行計算；對于已經(jīng)招用殘疾人大學生就業(yè)滿一年的用人單位，在法律條款中給予財政補貼；各政府和有關(guān)部門鼓勵和扶持職業(yè)培訓機構(gòu)為殘疾人提供職業(yè)培訓，并組織殘疾人定期開展職業(yè)技術(shù)競賽；各地區(qū)也為轄區(qū)內(nèi)每一名未就業(yè)的殘疾人大學生提供至少兩次就業(yè)機會。比如北京市，只要用人單位安置殘疾人就業(yè)達到規(guī)定數(shù)量，所在單位就可以免交殘疾人就業(yè)保障金；多安排一人就業(yè)，單位每年可以從政府領(lǐng)到額外獎勵。

二、影響我國殘疾人大學生就業(yè)的原因分析

（一）殘疾大學生心智不成熟

如今，一部分殘疾大學生希望能得到一份相對穩(wěn)定和工資待遇好的工作，不肯低就，不適合就等，嫌棄工作太累，覺得薪資太低，對工作挑三揀四，所以高不成、低不就。每個人都希望自己優(yōu)秀，過得順利?？墒且溃趭^才是你通往成功的必經(jīng)之路，今天工作不努力，明天努力找工作。在目前高校大學生群體就業(yè)形勢嚴峻的背景下，殘疾人大學生群體更要加強自身綜合素質(zhì)能力的提升，在就業(yè)過程中殘疾大學生應(yīng)該著眼于現(xiàn)實需求，結(jié)合自己的身體情況，找到適合自己的工作崗位。

（二）就業(yè)歧視問題

一些殘疾人大學生經(jīng)歷過生活的磨難和各種心酸，所以會更加珍惜來之不易的機會，在工作中會更加勤奮、努力，有追求，應(yīng)該說殘疾人大學生找工作，這是特有一些的優(yōu)勢。但為什么殘疾人大學生就業(yè)的理想與現(xiàn)實反差如此之大？對殘疾人大學生的就業(yè)歧視就是一個最主要的原因。很多招聘單位招聘他們只不過是為了賺取免稅的招標，成了拿到優(yōu)惠政策的工具；很多招聘員不等殘疾人大學生回答完問題就覺得不合適，事后才知道，他們不愿意要一個身體有殘疾的同事在一個辦公區(qū)，有礙公司的整體形象；盡管一個受過高等教育的殘疾人大學生，通過幾年的學習，已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識技能，完全可以勝任與他們專業(yè)水平一致的相關(guān)工作。但在一般人的心目中，殘疾人就是低能力的代表。所以有的單位在招人時要求“身體健康、沒有殘疾”，這就是一種典型的歧視殘疾人現(xiàn)象。

（三）現(xiàn)行政策存在不足

首先，現(xiàn)行體制存在一些不合理的標準，限制了殘疾人大學生的就業(yè)范圍，減少了其就業(yè)的可能性。在公務(wù)員報名標準中的“身體健康”這一要求，就使殘疾人大學生連嘗試的機會都沒有。某些工作崗位的確不適合殘疾人，但是，并不是所有的崗位都是如此。用人單位因殘疾人自身缺陷拒絕錄用他們而不用承擔法律責任，他們寧愿交殘疾人就業(yè)保障金，造成殘疾人就業(yè)難的局面始終無法打開，被拒絕的殘疾人無法通過法律途徑解決工作問題。而且，由于缺乏必要的強制性法律規(guī)定和處罰措施，致使一些單位甚至既不接納殘疾人就業(yè)，又不繳納保障金，破壞了已有法規(guī)政策的嚴肅性和公正性。除此以外，很多資格認證考試的報名條件中都有“身體健康”這樣的標準，殘疾人被無情地拒之門外。其次，我國《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》等法律法規(guī)都為殘疾人就業(yè)提供了相關(guān)法律依據(jù)。但是，這些法律法規(guī)在涉及殘疾人就業(yè)的責任和義務(wù)條款中，很多地方以“要”、“應(yīng)當”、“可以”等字眼表述，柔性有余而剛性不足。如《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，“國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當?shù)墓しN和崗位?！边@些缺乏強制性的條款給實際工作造成了操作上的困難。

（四）市場供求關(guān)系不平衡

如今，隨著98年以后實行的高校擴招政策，大學生人數(shù)不斷增加，同時，畢業(yè)人數(shù)也屢創(chuàng)新高，預(yù)計2016年畢業(yè)生人數(shù)在770萬以上，再加上出國留學回來的約30萬以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計將有1000萬大學生同時競爭，今年高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史最高！再加上今年經(jīng)濟下行壓力仍然較大，被稱為“最難就業(yè)季”。進入秋季新學期，雖然大大小小招聘會不斷，但是不少畢業(yè)生感覺，找份合適的工作不容易。顯而易見，健全大學生還不能保證充分就業(yè)，那么殘疾人大學生就業(yè)就更加困難。殘疾人大學生專場招聘會上，20家用工單位提供項目管理、程序員、收銀員、理貨員、數(shù)據(jù)錄入、操作工等百余個工作崗位，參會的200多名殘疾人求職者最少也有一半人失望而歸。市場供求關(guān)系的不平衡是影響殘疾人大學生就業(yè)的重要因素。

三、結(jié)語

隨著我國社會物質(zhì)生活條件水平的提高，教育事業(yè)的深入發(fā)展，越來越多的社會群體享受到了教育機會。殘疾人群體中考取大學的人數(shù)也在增加，然而隨著大學畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加，大學畢業(yè)生工作壓力繼續(xù)增大，就業(yè)形勢十分嚴峻。殘疾人畢業(yè)生，作為特殊群體，就業(yè)壓力更大，就業(yè)形勢更為嚴峻。關(guān)心殘疾人群體的就業(yè)是我國社會發(fā)展的重要內(nèi)容，深入剖析影響我國殘疾人大學生生就業(yè)的原因，是尋求解決對策的前提和基礎(chǔ)，能推動社會的和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展，是改善生活狀況，融入社會，成為“社會人”和實現(xiàn)人生價值的主要途徑。

基金項目：本文系江蘇大學第15批學生科研課題立項一般項目“高校殘疾大學生就業(yè)現(xiàn)狀與影響因素分析”（項目編號：Y15C093）研究成果。

作者簡介：屈海虹（1995.12-），女，江蘇江陰人，本科，江蘇大學京江學院，主要研究方向：物流管理。