許尚妍++劉景森

摘 要：：隨著國(guó)家對(duì)教育的進(jìn)一步重視，兒童各方面的成長(zhǎng)情況受到人們的廣泛最關(guān)注，兒童居室作為兒童成長(zhǎng)的主要環(huán)境，對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有重要的影響。本文通過文獻(xiàn)檢索和理論分析等方法對(duì)色彩在兒童居室的應(yīng)用進(jìn)行了研究，結(jié)合實(shí)際的例子，分別從兒童對(duì)色彩的感知、色彩對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響、兒童居室色彩主題的表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：色彩；兒童居室；成長(zhǎng)性

中圖分類號(hào)：TU241.93；TU115 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）36-0166-01

兒童居室是兒童成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，不僅要滿足兒童的休息，還要滿足儲(chǔ)物、游戲、學(xué)習(xí)等功能，所以兒童居室的設(shè)計(jì)對(duì)孩子健康的成長(zhǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、孩子興趣的培養(yǎng)都有著重要的作用。環(huán)境猶如呼吸的空氣最平淡無(wú)奇讓人忽視，但對(duì)孩子的影響是潛移默化的，不可忽視的。當(dāng)我們觀察一個(gè)事物時(shí)首先映入眼簾的就是色彩，色彩與其他視覺元素相比，更為鮮明和直觀，具有強(qiáng)烈的沖擊力和感染力，決定了整個(gè)兒童室內(nèi)空間的氛圍，他不是蒼白單調(diào)的，而是富有變化和表情的。不同的色彩的兒童居室有著不同的的情感、不同的表情。色彩是兒童居室中對(duì)視覺美感效果影響最為重要的因素之一，處理好兒童居室的色彩關(guān)系，了解色彩在兒童居室中的應(yīng)用，對(duì)兒童居室的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，起作用也是非常巨大的。

一、兒童對(duì)色彩的感知

人體經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化，適應(yīng)了生存的需要，無(wú)數(shù)的感覺細(xì)胞接觸了事物后，神經(jīng)纖維就會(huì)將這種感覺傳送到大腦，再經(jīng)過大腦細(xì)胞的分析處理和整合，然后作出怎樣言行的判斷，之后，如何言行的判斷又經(jīng)過傳出神經(jīng)，將這種命令傳遞到相應(yīng)的組織器官，而開始表達(dá)出言行。嬰兒也是這樣，他從剛剛能夠看到物體的時(shí)候，就開始通過視覺活動(dòng)來(lái)獲取外部的信息，進(jìn)行一種本能性的觀察活動(dòng)，這種觀察活動(dòng)雖然是在不自覺中進(jìn)行的，但確實(shí)可以豐富擴(kuò)大嬰兒的視覺印象，促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展。沒有刺激就沒有感覺，沒有感覺就無(wú)法發(fā)展智力，嬰兒的智力就是在不斷的刺激，不斷的感覺中逐漸豐富發(fā)展起來(lái)的。美麗的色彩是搭建孩子走向聰明的“橋梁”。

二、色彩對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響

色彩心理學(xué)家近年提出許多色彩與人類心理關(guān)系的理論，當(dāng)視覺接觸到某種顏色，大腦神經(jīng)便會(huì)接受色彩發(fā)送的訊號(hào)，馬上產(chǎn)生聯(lián)想的沖動(dòng)，因而每一種色彩都具有象征意義，每種色彩都有特定的功能，他是某種特光定頻率的集中反映。例如，藍(lán)色具有調(diào)節(jié)神經(jīng)、鎮(zhèn)靜安神的作用。為此人們習(xí)慣戴藍(lán)色眼睛旅行，減輕暈車、暈船的癥狀。藍(lán)色可以加強(qiáng)和平衡

平衡呼吸系統(tǒng)，在治療失眠、降低血壓和預(yù)防感冒中有明顯作用，對(duì)緩解兒童疾病、哮喘、水痘、黃疽和風(fēng)濕也有效，對(duì)肺病和大腸病有輔助治療作用，是對(duì)兒童最為有益的顏色。綠色具有鎮(zhèn)靜神經(jīng)二降低眼壓、解除眼疲勞、改善肌肉運(yùn)動(dòng)能力等作用，對(duì)暈厥、疲勞、頭痛、惡心與消極情緒有一定的作用。但經(jīng)常處在綠色的環(huán)境中，易使人感到冷清，影響胃液的分泌，食欲減退，這就是所謂的物極必反。在心理因素上，綠色是一種令人感到穩(wěn)重和舒適的色彩，平衡人體能量，增加人的敏感性和同情心，促進(jìn)友情，增加希望，提高信任，加強(qiáng)和平，是國(guó)際會(huì)議或者世界體育運(yùn)動(dòng)廣泛使用的顏色。粉紅色具有使人的腎上腺激素分泌減少，從而使情緒趨于穩(wěn)定粉紅色能安撫情緒、喚醒憐憫心、愛心，單純，緩解生氣和被忽視感，所以讓發(fā)怒的人觀看粉紅色，情緒會(huì)很快冷靜下來(lái)，由此可見，孤獨(dú)癥、精神壓抑者不妨經(jīng)常接觸粉紅色，對(duì)改善病情有很好的療效。

三、兒童居室色彩主題的表現(xiàn)形式

色彩的表達(dá)是居室設(shè)計(jì)的中心和主線，確定風(fēng)格之后色彩的表達(dá)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。色彩的搭配決定了整個(gè)空間所呈現(xiàn)的氛圍。窗簾、床品、家具顏色都要統(tǒng)一圍繞色彩的協(xié)調(diào)性進(jìn)行搭配設(shè)計(jì)。在色彩的選擇過程中平不同年齡階段的兒童喜歡的色彩不同，不同性格、興趣愛好的兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩的選擇也不相同。將愛好和喜歡的顏色傾向同恰到好處的軟裝元素相組合就構(gòu)成了符合不同兒童的，適合他們自己的完美軟裝設(shè)計(jì)。色彩搭配是軟裝設(shè)計(jì)的重中之重，色彩的組合沒有其固定的模式，但是我們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該首先確定色彩主題，各個(gè)軟裝元素與這個(gè)主體色調(diào)相互協(xié)調(diào)。室內(nèi)的主體顏色都要在一個(gè)色彩范圍之內(nèi)，暖色系與暖色系相搭配，冷色系與冷色系相搭配。色彩都是具有一定情感在里面的，人們看到不同的顏色會(huì)產(chǎn)生不同的情感。本文系統(tǒng)地闡述了不同色彩對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用，所以在顏色的選擇上我們要選擇適合兒童成長(zhǎng)的色彩協(xié)調(diào)搭配。

四、總結(jié)

兒童對(duì)顏色的偏好與執(zhí)著并非與生俱來(lái)的，它是兒童在成長(zhǎng)中受到家庭、環(huán)境、教育不同程度的影響而形成的。顏色對(duì)兒童的心理健康與個(gè)性人格發(fā)展有著意義重大。色彩專家說(shuō)“顏色影響人們的情緒陶冶人們的情操，還會(huì)塑造兒童性格”。我們只有了解兒童對(duì)色彩的感知規(guī)律，重視、研究色彩在兒童心理發(fā)展中的影響，認(rèn)知色彩對(duì)兒童心理影響的規(guī)律，才能在兒童居室設(shè)計(jì)中合理使用色彩調(diào)節(jié)兒童的心理，促進(jìn)兒童身心健康地成長(zhǎng)。

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