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52歲女教師與她的20個智障娃

2017-01-10 19:24蕭海川
新農(nóng)村 2016年13期
關鍵詞:丹丹智障自閉癥

“父母終究會老去、孩子終究要成人,告別父母的智障孩子能活得好嗎,能守住家嗎?”張艾玲想去尋找答案,所以她拿著7萬多元補償金,著手開辦慈善機構(gòu)。

一天,老板娘馮曉梅的面館里,早早來了一批客人。仔細打量一番后,她發(fā)現(xiàn)這些顧客中,有的人有些奇怪。很快,有人向她說出了實情。

“有個女老師,個兒不高……她給我說是她們帶著智障小孩,來市場上感受生活氣氛?!瘪T曉梅對女教師印象不錯。這位女教師叫張艾玲。

作為濟南一家智障人士服務中心的負責人,52歲的張艾玲仍孑然一身。她早已把全部精力放在20個智障孩子的康復上,甚至不惜將自己的醫(yī)療事故賠償金投入其中。有人說她癡,有人說她傻,可她卻從未懷疑過人生選擇。

把智障娃當自己的孩子

在張艾玲看來,引導智障孩子融入尋常百姓之中、體驗日常生活氛圍,并不是件異想天開的事情?!跋窠裉?,我們給每個孩子發(fā)20塊錢,老師既教如何花錢點餐,又要防止亂花錢?!睆埌嵴f,這樣所謂“大社區(qū)活動”,公園、商場、超市都能成為孩子們的課堂。

說話間,一名穿著藍色線衫的女孩,端著碗碟筷子從鄰桌走過來,站在張艾玲跟前,一句話不講就望著她。張艾玲立馬打住話頭,起身接過筷子,夾起淺碟里的面條遞到女孩嘴邊。女孩一口一口吃著面條,一雙大眼睛還是看向張艾玲。

“她想讓我喂,不喂她就不吃。別的老師喂都不行。”張艾玲講起自己與女孩的故事。女孩被大家喚作丹丹,今年15歲了,小時候就被發(fā)現(xiàn)患有自閉癥。家里人現(xiàn)在早送晚接,每天多數(shù)時間都待在張艾玲的服務中心。

張艾玲有一個習慣:每名新入托的智障孩子,都要由她親自帶上一段時間。“相處一段時間,就能大體了解孩子脾性、受障礙的程度、生活中存在的行為問題等?!睆埌嵴f,這也便于其他老師順利接手,與孩子建立較親密的關系。

但丹丹至今仍時不時像剛才一樣,出現(xiàn)在張艾玲面前。張艾玲告訴筆者,像喂面條等已比過去好了很多,“曾經(jīng)有段時間,你一邊喂她飯,她一邊用腳踢你,自己被踢得半條腿都是腫的”。

遭遇這樣的狀況,張艾玲卻認為,丹丹畢竟患有自閉癥,內(nèi)心所思所想難以正常表達,外人又很難把握她的真情實感。踢人幾腳、捶人幾拳、絆人一腳,在丹丹看來,這樣做或許為了引起你的注意,或許是發(fā)泄被人“忽視”的不滿。

更令張艾玲掛念的,則是丹丹病情的變化。最初幾次“大社區(qū)活動”,一到人員聚集的場所,丹丹就顯得煩躁異常,吃飯也不安心?!敖?jīng)常吃了沒幾口,人就跑掉了?!睆埌嵴f,像這次在嘈雜的市場上她不煩躁、能安靜地吃完飯,是一個進步。

創(chuàng)建伊始便在服務中心工作的張玉琴告訴筆者,張艾玲對待同事如師長,對待孩子如母親?!八迹ò押⒆樱┊斪髯约汉⒆訉Υ摹!睆堄袂僬f。

為智障娃撐起一片天

張艾玲創(chuàng)辦的智障人士服務中心,坐落在濟南東部的一所小區(qū)里,距離主城區(qū)約40公里,正式名稱是“濟南樂橄兒智障人士服務中心”。說到起名的緣由,張艾玲說,“他們(智障的特殊群體)內(nèi)在的那份淳樸善良,跟橄欖果一樣,青澀過后是帶有甘甜的回味?!?/p>

經(jīng)過三年發(fā)展,張艾玲的團隊已小有規(guī)模:5名專職教學的老師、2名輔助阿姨、2名夜班老師,還有3名兼職做義工的家長。中心主要面向農(nóng)村地區(qū)患有自閉癥與智力障礙的人。像丹丹這樣的學員,登記造冊的已有20人;其中年齡最大的已有20多歲,最小的則不過8歲。

為什么如此看重農(nóng)村的智障孩子?張艾玲覺得,農(nóng)村信息相對閉塞,監(jiān)護人未必懂得如何正確應對孩子的狀況。“即便送到特教學校,往來距離太遠,寄宿也不方便?!睆埌嵴f,有些孩子因種種原因既錯過了早期教育,又耽誤了學齡教育,或許一輩子都缺少接觸社會的機會。

“接觸越久你越能感覺到,他們同樣有一顆向善向好的心,只是被身心障礙束縛著,掙脫不開?!睆埌釋χ钦虾⒆芋w會得更深、理解得更透。

張艾玲預計,今年中心的成本將有五六十萬元。張艾玲把自己的工資一再降低,甚至主動放棄了加班費。

“我有時候出去‘化緣、跑贊助,孩子們不會講長話,但一句‘張老師別走既是安慰也很心酸?!睆埌嵴f,為智障人士撐起一片天,不光要有一顆同情心,更要有“同理”的觀念:普通人與智障人士都需要幫扶支持,差別只在力度與頻率上。品味人生新意義

時光倒流20年,那時候的張艾玲,剛從濟南一家集體所有制企業(yè)辭職,到北京親戚的裝修公司當會計。當時一篇關于進城務工人員子女入學難的報道,讓她萌發(fā)做兼職教師的想法。之后,她如愿當上了教師,自己開辦過農(nóng)民工子弟學校。她在多個慈善基金會輾轉(zhuǎn),接觸到形形色色的慈善工作者,最終在2013年創(chuàng)辦了自己的慈善機構(gòu)。

回頭看走過的路,張艾玲說有兩道坎是她最難忘的:一是2012年因為醫(yī)療事故,她被迫臥床休養(yǎng)整整一年;一是中心初創(chuàng)時一度到了山窮水盡、幾近夭折的窘境。

治療期間,她躺在病床上,天花板成了最常見的景色,工作也無法繼續(xù)……張艾玲一邊承受著病痛,一邊開始反思以往工作的得失。這段人生的“停滯期”,成為她日后傾心這份事業(yè)的契機?!案改附K究會老去、孩子終究要成人,告別父母的智障孩子能活得好嗎,能守住家嗎?”張艾玲想去尋找答案,所以她拿著7萬多元補償金,著手開辦慈善機構(gòu)。

52歲的她曾有過一段婚姻,之后也有機會重組家庭,都因?qū)Ψ诫y以接受她的事業(yè)讓感情無疾而終。張艾玲說,她已準備用5年時間尋找合適的接班人;之后自己雖不會在一線奔忙,但始終不會離開公益慈善事業(yè)。

“沒有孩子沒有家庭,就是失敗的人生嗎?”她曾反問自己一個問題,而自己堅強的眼神已告訴了她答案。

52歲女教師與她的20個智障娃

蕭海川

“父母終究會老去、孩子終究要成人,告別父母的智障孩子能活得好嗎,能守住家嗎?”張艾玲想去尋找答案,所以她拿著7萬多元補償金,著手開辦慈善機構(gòu)。

一天,老板娘馮曉梅的面館里,早早來了一批客人。仔細打量一番后,她發(fā)現(xiàn)這些顧客中,有的人有些奇怪。很快,有人向她說出了實情。

“有個女老師,個兒不高……她給我說是她們帶著智障小孩,來市場上感受生活氣氛。”馮曉梅對女教師印象不錯。這位女教師叫張艾玲。

作為濟南一家智障人士服務中心的負責人,52歲的張艾玲仍孑然一身。她早已把全部精力放在20個智障孩子的康復上,甚至不惜將自己的醫(yī)療事故賠償金投入其中。有人說她癡,有人說她傻,可她卻從未懷疑過人生選擇。

把智障娃當自己的孩子

在張艾玲看來,引導智障孩子融入尋常百姓之中、體驗日常生活氛圍,并不是件異想天開的事情。“像今天,我們給每個孩子發(fā)20塊錢,老師既教如何花錢點餐,又要防止亂花錢?!睆埌嵴f,這樣所謂“大社區(qū)活動”,公園、商場、超市都能成為孩子們的課堂。

說話間,一名穿著藍色線衫的女孩,端著碗碟筷子從鄰桌走過來,站在張艾玲跟前,一句話不講就望著她。張艾玲立馬打住話頭,起身接過筷子,夾起淺碟里的面條遞到女孩嘴邊。女孩一口一口吃著面條,一雙大眼睛還是看向張艾玲。

“她想讓我喂,不喂她就不吃。別的老師喂都不行?!睆埌嶂v起自己與女孩的故事。女孩被大家喚作丹丹,今年15歲了,小時候就被發(fā)現(xiàn)患有自閉癥。家里人現(xiàn)在早送晚接,每天多數(shù)時間都待在張艾玲的服務中心。

張艾玲有一個習慣:每名新入托的智障孩子,都要由她親自帶上一段時間?!跋嗵幰欢螘r間,就能大體了解孩子脾性、受障礙的程度、生活中存在的行為問題等?!睆埌嵴f,這也便于其他老師順利接手,與孩子建立較親密的關系。

但丹丹至今仍時不時像剛才一樣,出現(xiàn)在張艾玲面前。張艾玲告訴筆者,像喂面條等已比過去好了很多,“曾經(jīng)有段時間,你一邊喂她飯,她一邊用腳踢你,自己被踢得半條腿都是腫的”。

遭遇這樣的狀況,張艾玲卻認為,丹丹畢竟患有自閉癥,內(nèi)心所思所想難以正常表達,外人又很難把握她的真情實感。踢人幾腳、捶人幾拳、絆人一腳,在丹丹看來,這樣做或許為了引起你的注意,或許是發(fā)泄被人“忽視”的不滿。

更令張艾玲掛念的,則是丹丹病情的變化。最初幾次“大社區(qū)活動”,一到人員聚集的場所,丹丹就顯得煩躁異常,吃飯也不安心?!敖?jīng)常吃了沒幾口,人就跑掉了?!睆埌嵴f,像這次在嘈雜的市場上她不煩躁、能安靜地吃完飯,是一個進步。

創(chuàng)建伊始便在服務中心工作的張玉琴告訴筆者,張艾玲對待同事如師長,對待孩子如母親。“她都(把孩子)當作自己孩子對待的?!睆堄袂僬f。

為智障娃撐起一片天

張艾玲創(chuàng)辦的智障人士服務中心,坐落在濟南東部的一所小區(qū)里,距離主城區(qū)約40公里,正式名稱是“濟南樂橄兒智障人士服務中心”。說到起名的緣由,張艾玲說,“他們(智障的特殊群體)內(nèi)在的那份淳樸善良,跟橄欖果一樣,青澀過后是帶有甘甜的回味?!?/p>

經(jīng)過三年發(fā)展,張艾玲的團隊已小有規(guī)模:5名專職教學的老師、2名輔助阿姨、2名夜班老師,還有3名兼職做義工的家長。中心主要面向農(nóng)村地區(qū)患有自閉癥與智力障礙的人。像丹丹這樣的學員,登記造冊的已有20人;其中年齡最大的已有20多歲,最小的則不過8歲。

為什么如此看重農(nóng)村的智障孩子?張艾玲覺得,農(nóng)村信息相對閉塞,監(jiān)護人未必懂得如何正確應對孩子的狀況?!凹幢闼偷教亟虒W校,往來距離太遠,寄宿也不方便?!睆埌嵴f,有些孩子因種種原因既錯過了早期教育,又耽誤了學齡教育,或許一輩子都缺少接觸社會的機會。

“接觸越久你越能感覺到,他們同樣有一顆向善向好的心,只是被身心障礙束縛著,掙脫不開?!睆埌釋χ钦虾⒆芋w會得更深、理解得更透。

張艾玲預計,今年中心的成本將有五六十萬元。張艾玲把自己的工資一再降低,甚至主動放棄了加班費。

“我有時候出去‘化緣、跑贊助,孩子們不會講長話,但一句‘張老師別走既是安慰也很心酸?!睆埌嵴f,為智障人士撐起一片天,不光要有一顆同情心,更要有“同理”的觀念:普通人與智障人士都需要幫扶支持,差別只在力度與頻率上。品味人生新意義

時光倒流20年,那時候的張艾玲,剛從濟南一家集體所有制企業(yè)辭職,到北京親戚的裝修公司當會計。當時一篇關于進城務工人員子女入學難的報道,讓她萌發(fā)做兼職教師的想法。之后,她如愿當上了教師,自己開辦過農(nóng)民工子弟學校。她在多個慈善基金會輾轉(zhuǎn),接觸到形形色色的慈善工作者,最終在2013年創(chuàng)辦了自己的慈善機構(gòu)。

回頭看走過的路,張艾玲說有兩道坎是她最難忘的:一是2012年因為醫(yī)療事故,她被迫臥床休養(yǎng)整整一年;一是中心初創(chuàng)時一度到了山窮水盡、幾近夭折的窘境。

治療期間,她躺在病床上,天花板成了最常見的景色,工作也無法繼續(xù)……張艾玲一邊承受著病痛,一邊開始反思以往工作的得失。這段人生的“停滯期”,成為她日后傾心這份事業(yè)的契機?!案改附K究會老去、孩子終究要成人,告別父母的智障孩子能活得好嗎,能守住家嗎?”張艾玲想去尋找答案,所以她拿著7萬多元補償金,著手開辦慈善機構(gòu)。

52歲的她曾有過一段婚姻,之后也有機會重組家庭,都因?qū)Ψ诫y以接受她的事業(yè)讓感情無疾而終。張艾玲說,她已準備用5年時間尋找合適的接班人;之后自己雖不會在一線奔忙,但始終不會離開公益慈善事業(yè)。

“沒有孩子沒有家庭,就是失敗的人生嗎?”她曾反問自己一個問題,而自己堅強的眼神已告訴了她答案。

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