張雅容

摘要：機(jī)械工程自動(dòng)化，即自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造過(guò)程中廣泛推廣與應(yīng)用，已達(dá)到更快速的加工原材料的同時(shí)實(shí)現(xiàn)機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中的原材料流動(dòng)速度的加快，進(jìn)而提高了勞動(dòng)效率，也使得機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)得到飛速發(fā)展。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用不僅促進(jìn)了機(jī)械工程的大力發(fā)展，也利于自動(dòng)連續(xù)生產(chǎn)，以達(dá)到優(yōu)化生產(chǎn)效率和簡(jiǎn)化生產(chǎn)過(guò)程的目的。就目前我國(guó)整體機(jī)械化水平程度來(lái)看，自動(dòng)化水平還處于初級(jí)階段，水平較低。因此我國(guó)還需大力發(fā)展機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)。

關(guān)鍵詞：中職；機(jī)械工程；自動(dòng)化

一、中職機(jī)械工程及自動(dòng)化教學(xué)存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前，國(guó)家對(duì)中職教育予以了很大重視，同時(shí)對(duì)機(jī)械工程及自動(dòng)化課堂講授的改革也做出了很大的努力，并在一定程度上取得了成效。然而，當(dāng)前中職機(jī)械工程及自動(dòng)化課堂講授改革仍然存在很多問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、傳統(tǒng)理論消極影響嚴(yán)重。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，中職中職學(xué)生受單一的中職機(jī)械工程及自動(dòng)化理論影響較嚴(yán)重。一方面，影響中職學(xué)生對(duì)自身未來(lái)規(guī)劃的信心。每位中職學(xué)生均對(duì)自身的未來(lái)充滿信心，對(duì)于中職機(jī)械工程及自動(dòng)化而言，提高中職學(xué)生動(dòng)手能力既可以增強(qiáng)中職學(xué)生對(duì)自身未來(lái)規(guī)劃的信息，又可以促進(jìn)中職學(xué)生對(duì)自身未來(lái)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，而單一的中職機(jī)械工程及自動(dòng)化理論只會(huì)削弱中職學(xué)生參與中職機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使其對(duì)未來(lái)規(guī)劃產(chǎn)生迷茫，從而影響到對(duì)自身未來(lái)規(guī)劃的信心。另一方面，影響培養(yǎng)中職學(xué)生開(kāi)發(fā)思維的好奇心。單一的中職機(jī)械工程及自動(dòng)化理論過(guò)于從思維上強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間的相互獨(dú)立及學(xué)科上的統(tǒng)一完整的邏輯思維體系。由于中職學(xué)生思維得不到有效開(kāi)發(fā)，以致中職學(xué)生對(duì)待中職機(jī)械工程及自動(dòng)化的好奇心不強(qiáng)、積極性不高，如此既難以實(shí)現(xiàn)中職教師中職機(jī)械工程及自動(dòng)化課堂講授高效率、高水平目標(biāo)，又不利于中職學(xué)生今后的發(fā)展與成長(zhǎng)。

2、師生之間的交流溝通不暢。對(duì)于機(jī)械工程及自動(dòng)化而言，師生之間的互動(dòng)、交流也是一種有效課堂講授手段，對(duì)促進(jìn)課堂講授目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐表明，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)、交流，不僅有助于形成和諧的師生關(guān)系，而且還可以激發(fā)中職學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。然而，中職機(jī)械工程及自動(dòng)化實(shí)際課堂講授過(guò)程中，存在部分中職教師課堂講授態(tài)度差，以致多數(shù)學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生畏懼感，不愿意主動(dòng)與中職教師互動(dòng)。

3、中職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐技能培養(yǎng)有待提高。中職教師運(yùn)用“滿堂灌”或“填鴨式”等課堂講授方法，讓中職學(xué)生掌握較強(qiáng)的基礎(chǔ)功底，如此雖可以讓中職學(xué)生短期內(nèi)掌握較高的專業(yè)技能水平，但會(huì)較大程度上影響到中職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐技能的培養(yǎng)，直接造成中職學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐技能?chē)?yán)重脫節(jié)，這樣中職學(xué)生必然無(wú)法發(fā)現(xiàn)中職機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)習(xí)價(jià)值，以致中職學(xué)生失去對(duì)中職機(jī)械工程及自動(dòng)化的學(xué)習(xí)興趣?？梢?jiàn)，過(guò)于注重中職學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，忽視了中職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

二、機(jī)械工程與自動(dòng)化技術(shù)的關(guān)系

1、應(yīng)用現(xiàn)狀我國(guó)有關(guān)自動(dòng)化在機(jī)械工程的應(yīng)用方面還很有限，在管理和生產(chǎn)方面還采用傳統(tǒng)的方式，人才管理機(jī)制模式方面大多數(shù)企業(yè)也是直接由外國(guó)引進(jìn)，這種管理模式表現(xiàn)在理論性強(qiáng)，人員專業(yè)素質(zhì)高，但實(shí)用性不高，因?yàn)闆](méi)有形成適合企業(yè)自身與中國(guó)國(guó)情的人才模式，使得其在本土不適用。從機(jī)械設(shè)計(jì)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段大多設(shè)計(jì)部分都是照搬照抄，而且設(shè)計(jì)水平較為低下，且設(shè)計(jì)常常不能有效轉(zhuǎn)化為具體科技成果。從工藝技術(shù)水平方面來(lái)說(shuō)，目前加工初級(jí)階段如精細(xì)加工等已經(jīng)得到較為廣泛的應(yīng)用，但是復(fù)合加工還有待加強(qiáng)。我國(guó)自動(dòng)化在機(jī)械工程方面盡管已經(jīng)等到了廣泛應(yīng)用，但是仍然存在一些問(wèn)題：（1）缺乏實(shí)用型人才。最近一段應(yīng)用過(guò)程中，企業(yè)大多過(guò)分重視理論人才和研究的培養(yǎng)，使得在實(shí)際工程應(yīng)用中，技術(shù)應(yīng)用程度低下。（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。目前我國(guó)主要注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)然在理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)中，應(yīng)不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這樣才能不斷在實(shí)際中提高機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。在應(yīng)用方面，我國(guó)實(shí)際應(yīng)用的廣度和深度都不夠，缺乏正確的科研投入與對(duì)專業(yè)人才的重視及沒(méi)有形成特有的自動(dòng)化的管理模式。

2、兩者之間的關(guān)系機(jī)械工程與自動(dòng)化技術(shù)中存在非常密切的關(guān)系，機(jī)械工業(yè)采用自動(dòng)化的生產(chǎn)方式，使得生產(chǎn)技術(shù)自動(dòng)化、機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品得到大力發(fā)展。零件的機(jī)械加工中引入數(shù)控、程控、自動(dòng)化的生產(chǎn)工藝及工程的思想全面引進(jìn)系統(tǒng)節(jié)省了人力物力及提高了經(jīng)濟(jì)效益。自動(dòng)化機(jī)械裝置的一體化及微型便利化進(jìn)程使得生產(chǎn)過(guò)程維護(hù)方便、可靠性高、設(shè)備的自鎖功能使得其無(wú)需工作人員的監(jiān)視和維護(hù)。機(jī)械工程自動(dòng)化過(guò)程中電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、各類自動(dòng)化裝置的應(yīng)用極大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，并且保障了機(jī)械工程質(zhì)量、降低消耗成本、資金的積累，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。機(jī)械工程自動(dòng)化的引進(jìn)使人們不需花費(fèi)大量的精力在復(fù)雜、繁重的體力勞動(dòng)中，也可以一定程度的減輕腦力勞動(dòng)。所以，自動(dòng)化技術(shù)促進(jìn)了機(jī)械工業(yè)的發(fā)展，而機(jī)械工業(yè)也在一定程度上提供了自動(dòng)化迅速發(fā)展的平臺(tái)。

三、發(fā)展策略

1、深化機(jī)械工程自動(dòng)化方面的科學(xué)研究。機(jī)械工程自動(dòng)化系統(tǒng)需要大量的優(yōu)質(zhì)硬件和軟件，因此，應(yīng)促進(jìn)分級(jí)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)和集成化綜合軟件的全面發(fā)展以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、無(wú)人化的生產(chǎn)。在鞏固自動(dòng)化與機(jī)械工程之間的關(guān)系，促進(jìn)二者相互促進(jìn)相互發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)以注重理論基礎(chǔ)研究、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)展新型轉(zhuǎn)換能量技術(shù)、裝置的研究，新型調(diào)速交流技術(shù)、理論、新線路、新機(jī)電、新器件的研究。優(yōu)化自動(dòng)化系統(tǒng)監(jiān)控檢測(cè)技術(shù)，以提升機(jī)械自動(dòng)化工程中在線檢測(cè)的精度、可靠性及自動(dòng)化測(cè)試水平、效果。提高自動(dòng)化機(jī)械工程技術(shù)中的仿真技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)及數(shù)字模擬等技術(shù)實(shí)現(xiàn)大型系統(tǒng)參數(shù)及總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、以達(dá)到選擇最佳參數(shù)和系統(tǒng)的目的。

2、努力提升自動(dòng)化應(yīng)用水平。機(jī)械操作人員主要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)管理，及管理自動(dòng)化技術(shù)裝置、系統(tǒng)中采用的各種計(jì)算機(jī)等裝置。因而相關(guān)技術(shù)操作人員應(yīng)該具有相應(yīng)的操作技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)，否則難以保證自動(dòng)化系統(tǒng)的正常運(yùn)行，因此應(yīng)該加強(qiáng)操作人員的培訓(xùn)以提高其自動(dòng)化應(yīng)用水平。

隨著時(shí)代的變化發(fā)展，中職機(jī)械工程及自動(dòng)化課堂講授應(yīng)該在結(jié)合學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，從提示實(shí)踐能力的角度加強(qiáng)改革力度，希望在各方面的努力下，我國(guó)中職機(jī)械工程及自動(dòng)化課堂講授可以進(jìn)一步的完善。

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