增加辦學層次 發(fā)展農(nóng)廣教育
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,以及教育改革的不斷深入,教育已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的全日制學校教育,職業(yè)教育、繼續(xù)教育、終身教育已成為當前經(jīng)濟、社會全面發(fā)展的必然要求,以中專學歷教育為主體的農(nóng)業(yè)廣播電視教育,如果不主動去適應(yīng)社會發(fā)展的需要,將不能實現(xiàn)面向“三農(nóng)”,為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),為農(nóng)村兩個文明建設(shè)服務(wù)的辦學宗旨。只有不失時機地推進教學改革,拓寬辦學領(lǐng)域,增加辦學層次,才能使農(nóng)廣校教育發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道。
要想贏得領(lǐng)導和社會的支持和信任,就必須拿出你的辦學成果和切實可行的改革計劃。有了領(lǐng)導和社會的支持,工作就有了保證。在新的時代下,農(nóng)廣校面對蜂涌而至的各類成人教育,如果不思改革進取,不主動適應(yīng)社會發(fā)展的需要,只靠行政辦學、計劃招生,搞單一的中專學歷教育,必將會被社會淘汰,只有主動適應(yīng)社會發(fā)展,進一步解放思想,積極探索社會主義市場經(jīng)濟條件下教育的新體制和發(fā)展的新路子,農(nóng)廣校才有生機和活力。為此,石家莊市農(nóng)廣校從改革傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟的教育體制入手,開創(chuàng)了多層次辦學的新局面,先后與河北省電大、河北農(nóng)大、農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)企學院等高等院校聯(lián)合舉辦了農(nóng)學、農(nóng)經(jīng)、市場營銷專業(yè)大專班,近幾年又和東北農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院聯(lián)合舉辦了網(wǎng)絡(luò)教育大專和本科的學習,通過多層次辦學不僅為社會培養(yǎng)了大批急需人才,增強了辦學活力和競爭力,提高了學校的知名度,也解決了中專招生工作難、辦學經(jīng)費籌集難和教育質(zhì)量提高難的三大難題。實踐證明,多層次辦學保證了中專學歷教育在農(nóng)廣校教育的主體地位,對穩(wěn)定和發(fā)展農(nóng)廣校教育起到了積極的作用。
農(nóng)廣校是一所沒有圍墻的成人學校,經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)成為農(nóng)村成人教育戰(zhàn)線中一支不可缺少的重要力量,增加辦學層次,開設(shè)適應(yīng)社會需要的專業(yè),為社會主義兩個文明建設(shè)培養(yǎng)出有用人才是我們的辦學希望,堅持走“立足農(nóng)業(yè)、走出農(nóng)業(yè)、面向社會、走向市場”的發(fā)展道路。辦學層次和辦學形式應(yīng)以市場為導向,專業(yè)設(shè)置及教學內(nèi)容要體現(xiàn)需要和實用的原則。到目前為止通過多層次辦學已為全市培養(yǎng)了數(shù)以萬計的用得上留得住的各專業(yè)人才,這充分說明了農(nóng)廣校堅持“三個面向”、“四個服務(wù)”的辦學宗旨,堅持學歷教育與崗位技術(shù)培訓、短期實用技術(shù)培訓相結(jié)合,這無疑是十分正確的,我們每年培養(yǎng)學生數(shù)量也穩(wěn)中有升,教學設(shè)施也得到了很大程度上的改善,教師素質(zhì)和授業(yè)水平也得到了很大的提高,農(nóng)廣校的知名度和聲譽也得到了很大程度的提高,這些都為農(nóng)廣校的發(fā)展提供了動力和保證。
農(nóng)業(yè)廣播電視教育是改革開放的產(chǎn)物,并隨著改革開放的不斷深入而不斷地向前發(fā)展,偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。進行農(nóng)廣校教育的改革同樣需要創(chuàng)業(yè)精神。辦學實踐證明增加農(nóng)廣校的辦學層次,給農(nóng)廣校教育發(fā)展帶來了新的希望新的活力,同時穩(wěn)定和壯大了辦學隊伍,也對中專學歷教育起到了積極的推動作用,很大程度上打開了農(nóng)業(yè)廣播電視教育的新局面。發(fā)展農(nóng)業(yè)廣播電視教育這一課題需要我們不斷地去探索,只要從有利增強辦學活力,發(fā)展農(nóng)廣校教育這個總的要求出發(fā),不斷地改革創(chuàng)新,就一定能使我們的事業(yè)生生不息,青春常在。
050051 石家莊市農(nóng)廣校 張桂云